遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
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教育論壇
- 立德樹人視域下高校加強(qiáng)國(guó)防教育的路徑
- 新時(shí)代高校專職組織員隊(duì)伍的建設(shè)
- 研究生工程倫理教育改革的探討
- 高校全過(guò)程開展社會(huì)實(shí)踐工作探析
- 后疫情時(shí)代“00后”大學(xué)生管理教育工作管見
- “新高考”背景下無(wú)機(jī)化學(xué)課程教學(xué)改革
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課跨校區(qū)修學(xué)分的教學(xué)分析
- OBE理念下數(shù)控車的層次化實(shí)訓(xùn)體系
- 金工實(shí)習(xí)焊接實(shí)訓(xùn)的思考與多維度教學(xué)改革
- 基于深度學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)模式研究
- 重視寫生實(shí)踐的建筑鋼筆畫教學(xué)改革
- 園林鋼筆畫課程教學(xué)改革研究
- “概論”課教改研究與創(chuàng)新實(shí)踐
- 從美育的角度詮釋高校思政課教學(xué)藝術(shù)
- 漢字民俗解讀助力對(duì)外漢字課堂教學(xué)和中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化研究
- 超星學(xué)習(xí)系統(tǒng)下的混合教學(xué)模式