遼寧教育·管理版
關(guān)注
- “雙減”背景下 優(yōu)化初中道德與法治學(xué)科作業(yè)設(shè)計探究
- “雙減”背景下初中語文作業(yè)設(shè)計應(yīng)涵蓋三個層面
- 備評一致 教學(xué)一體 提升質(zhì)量
- “雙減”背景下 初中英語課外閱讀作業(yè)設(shè)計的思考
- “雙減”背景下 基于核心素養(yǎng)的初中物理實踐性作業(yè)設(shè)計
- 基于課程核心素養(yǎng)的初中化學(xué)單元作業(yè)研究
- “雙減”背景下 初中歷史學(xué)科作業(yè)精準(zhǔn)設(shè)計實施策略
- 《新中考方案》及“雙減”背景下 初中地理作業(yè)問題及解決辦法探索
- 初中生物學(xué)科作業(yè)設(shè)計的探索與實踐
- 實施“潤道”工程 創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)模式
- 傳承中華書法藝術(shù) 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
教苑
- 新時代提升高中美術(shù)課程育人價值的實踐與思考
- 以情促知 情知并進
- 優(yōu)化小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計的實踐研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中通用技術(shù)教學(xué)研究
- “雙減”背景下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計的有效性探析
- 試論如何提高初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 比較式閱讀法在高中語文教學(xué)中的運用
- 基于整本書閱讀的 中小學(xué)語文紅色經(jīng)典文學(xué)作品教學(xué)策略探究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的目標(biāo)指向
- 巧妙設(shè)計問題 助力小學(xué)書法課堂教學(xué)
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文教材 課文語言訓(xùn)練點的確定與落實
- “雙減”背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略