2019年3期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·教研版
卷首語
關(guān)注
教苑
- 基于“學(xué)習(xí)診斷系統(tǒng)”視角下的走班分層教學(xué)
- 數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的利用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力
- 對(duì)錦州市初中生體育消費(fèi)情況的調(diào)查與分析
- 小學(xué)體育課中的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與練習(xí)密度
- 初中地理知識(shí)整合視域下的“主題學(xué)習(xí)”
- 科學(xué)學(xué)科教師要扮演好“設(shè)計(jì)師”“主持人”和“廚師”的角色
- 新時(shí)代下有關(guān)小學(xué)生作業(yè)的探索
- “仁者之輝，實(shí)踐遠(yuǎn)航”綜合實(shí)踐活動(dòng)課程探索
- 優(yōu)質(zhì)課堂呼喚教材的智慧解讀
- 專遞課堂環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)踐與探討
- 例談小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的策略
- 創(chuàng)新問題教學(xué)模式促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的融合探究
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)“讀后活動(dòng)”中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的策略
- “五環(huán)導(dǎo)讀”模式在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 英語教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生傾聽能力的策略
- 小學(xué)語文部編教材“交流平臺(tái)”板塊的教學(xué)價(jià)值和策略
- 電腦教育游戲在小學(xué)低段信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)自主學(xué)習(xí)“四段式”
- 對(duì)“猜測(cè)—驗(yàn)證式”數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐和反思
- 以運(yùn)算律教學(xué)為載體培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力