2020年8期
速讀·上旬
熱點說
創(chuàng)新舟
- 基于小學科學教具制作對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的價值分析
- 翻轉課堂模式在初中物理教學中的運用
- 互聯網環(huán)境下初中數學課堂練習提升策略
- 淺談多媒體技術在幼兒園音樂教學中的運用
- 微課教學法在小學數學課堂教學中的應用研究
- 微課在高中信息技術教學中的應用探析
- 信息化教學環(huán)境下小學數學探究課堂的構建
- 基于大數據的智慧校園教學應用研究
- UbD項目教學：“互聯網+”背景下通用技術課堂新樣態(tài)
- 基于超星學習通平臺的《生物化學》教學改革模式初探
- 新媒體新技術在小學語文創(chuàng)新課堂中的融合應用
- 1+X證書制度下高職電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于互聯網思維的傳統手工藝傳承發(fā)展思考分析
- 新課程改革背景下初中數學教學的幾點思考
- 信息技術助力初中體育足球教學措施
- 幼兒園游戲教學活動創(chuàng)新探索
- 創(chuàng)新教學方法，構建高效課堂
- 大數據背景下的中技電子商務專業(yè)網絡營銷課程教學改革探討
- 翻轉課堂在初中地理教學中的運用
- 高校花藝設計與創(chuàng)作中學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 關于線上考核方式的探討
- 互聯網背景下高校思政教育改革創(chuàng)新路徑
- 基于大數據背景下智慧旅游管理模式探索
- 基于信息技術的中職數學“情境—問題”教學研究
- 計算機網絡技術中人工智能的應用
- 籃球教學中創(chuàng)新游戲的設計與應用研究
- 世界技能大賽視角下對國際貨代專業(yè)英語課程教學改革的探討
- 網絡時代高校黨風廉政建設工作面臨的挑戰(zhàn)與解決對策
- 微課在小學信息技術教學中的應用
- 現代教育信息技術與小學數學教學的整合
- 現代圖書館信息服務與學科服務創(chuàng)新研究
- 小學信息技術課程生活化教學的策略研究
- 新媒體時代如何做好高校新聞宣傳工作
- 信息環(huán)境下德育在小學生生活學習中的滲透
- 信息技術背景下的英語分層教學研究
- 信息技術在小學數學教學中的應用
- 運用信息技術提高小學語文教學實效
- 初中信息技術教學與培養(yǎng)學生網絡學習能力的探究
- 新時代高職院校思想政治教育的改革
- 大數據背景下項目管理信息化在施工企業(yè)中的應用
- 非語言類高職院校公共英語教學改革的反思與創(chuàng)新
- “互聯網+”背景下高校會計專業(yè)課程思政路徑探析
- 醫(yī)學類高職院校思政教育質量評估體系改革方向探析
- 多媒體技術在高校計算機基礎教學中的應用
- 微課在高中化學教學中的運用
學術場
- 初中語文教學中教師如何優(yōu)化教學語言
- 提升西部山區(qū)高中學生英語口語能力的有效方法
- 小學語文經典誦讀教學的問題與對策
- 讓德育導師叩開學生心扉
- 淺談小學數學學生提出問題能力的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學數學深度學習策略研究
- 歷史閱讀材料的解題技巧
- 如何將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)融入到中職體育教學
- 心理韌性視角下留守兒童的教育思考
- 小學語文經典誦讀教學的有效措施
- 幼兒園混齡教育活動的有效方法探索
- 整合教學方式，讓小學數學課堂更豐富
- 幼兒傳統民間體育游戲在幼兒園體育活動中的開展與實施
- 項目教學法在高職英語教學中的實踐與探討
- 藝術設計史論課程的教學改革方案淺析
- 高中英語閱讀教學中跨文化意識的培養(yǎng)對策研究
- 基于新課標小學數學教學方式的創(chuàng)新與實踐對策
- 經典誦讀在七年級語文教學中的應用研究
- 淺談核心素養(yǎng)下初中英語教學中引導學生開展探究式的探討
- 新時期幼兒園實現家園共育工作的有效性探究
- 淺談小學語文作文教學的有效性
- 淺談幼兒教育中家園合作的重要性
- 小學生數學語言表達的類型及培養(yǎng)分析
- 中職音樂與流行音樂的融合
- 新課程背景下初中生物實驗教學的問題及措施
- “任務引領”的中職英語（基礎模塊）課程的教學實施研究
- 差異化游戲在中職體育與健康教學中的應用
- 初中數學教學中培養(yǎng)學生邏輯思維能力的策略
- 初中語文教育教學活動中師生互動方式探討
- 大學英語混合教學中合作學習與自主學習的集成模式
- 讀詩文、說詩意、演詩劇、畫詩境
- 對學前教育美術手工課程的教學研究與初探
- 多角度多層次地閱讀，真實真誠地表達
- 改良作文教學，提高習作質量
- 高職“擴招”背景下雙師型教師隊伍建設對策研究
- 高職院校深化產教融合的問題與對策
- 高職院校舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析與研究
- 關于曲率及其應用的分析
- 核心素養(yǎng)下如何激發(fā)小學生的音樂創(chuàng)新思維
- 基于人文情懷素養(yǎng)培育的小學古詩詞教學
- 家校聯合理念下的農村小學語文讀書高效策略探析
- 快樂教學在小學語文教學中的應用
- 靈活引導，促建高效課堂
- 淺談反思性教學在大學語文教學中的應用
- 淺談小學體育課立定跳遠教育教學
- 淺談小學語文教學中激發(fā)學生學習興趣的策略
- 淺析體態(tài)語言在健美操教學中的運用
- 淺析小學英語教學中游戲化教學方式的應用
- 基于新課改背景下的小學語文古詩詞教學措施探究
- 立德樹人視域下高中歷史家國情懷培養(yǎng)策略研究
- 高中生物教學應用學案導學學法的作用
- 淺談如何通過閱讀教學提升學生語文素養(yǎng)
- 淺談小學數學思維的培養(yǎng)
- 讓活動更開放，讓學習更生活
- 讓思維之花在課堂中綻放
- 任務驅動法在《倉儲管理》課程教學中的應用
- 如何培養(yǎng)小學生數學的隱性學力
- 如何提高小學低段古詩詞教學的效率探究
- 如何突破低年級識字教學的難點
- 生本教育理念在小學語文作文教學中的運用
- 試探農村小學數學混合學習的教學模式
- 武術教學課程思政的價值探究
- 小學語文教學中滲透勞動教育創(chuàng)新化策略研究
- 運用演示實驗突破高中物理教學難點的實踐研究分析
- 中小學體育課堂問題行為分析與管理優(yōu)化探索
- 中學語文課外閱讀指導方法的探索與實踐
- 基于案例設計的英語聽力課程思政探索
- 大學生英語雙語教學的困境與對策研究
- “課程思政”理念在高校英語教學中的探索
- 歷史教學中的德育實踐與途徑
- 遠程教育與高職教育融合發(fā)展制約因素與對策分析
- 詞根詞綴法對英語詞匯習得的作用及策略研究
- 育人價值理念下小學數學探究式教學的運用探討
- 中職學?；瘜W工程與工藝專業(yè)教學改革分析
- 淺談數學課堂中
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理課堂教學有效性研究
- 高校體育網球教學模式創(chuàng)新探究
- 幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)路徑探索
- 分層異步教學在小學數學教育教學中的實踐
教研室
- 2020年高考全國卷3化學試題分析
- 初中數學課堂教學中淺談多媒體技術的應用
- 初中體育背越式跳高訓練方法
- 初中體育籃球教學中如何培養(yǎng)學生的組織能力
- 改進小學語文寫作教學策略提高小學生的寫作水平探究
- 高中新教材中光合作用和呼吸作用的應用
- 淺談閱讀教學中小學語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析小學語文閱讀教學的路徑
- 如何在高中語文教學中培養(yǎng)學生的語文思維
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 英語核心素養(yǎng)在初中英語教學中的體現
- 如何加強小學骨干教師的培養(yǎng)與提高
- 如何培養(yǎng)二年級學生音樂節(jié)奏的感知能力
- 試論幼兒美術活動中的常見誤區(qū)及解決策略
- 注重初中生物實驗教學，提高初中生物課堂效率
- 在初中美術教學中融入現代繪畫藝術創(chuàng)新意識的分析
- 邊教邊感悟四則
- 初中話題作文的寫作指導初探
- 初中美術核心素養(yǎng)之圖像識讀能力的培養(yǎng)
- 初中數學教學中培養(yǎng)學生逆向思維能力的路徑
- 初中語文教學中提問策略淺析
- 初中語文群文閱讀教學實施的路徑
- 高中化學運用“學案導學”促進自主學習的研究
- 高中數學圓錐曲線教學方法及解題技巧探究
- 高中英語網課教學背景下學生自主探究學習模式的探究
- 高中英語寫作教學的現狀分析及有效對策
- 關注學生寫字經歷培養(yǎng)良好書寫習慣
- 簡析小學美術教學中審美能力的培養(yǎng)
- 聚焦核心素養(yǎng)，構建初中道德與法治高效課堂
- 課外閱讀在小學漢語教學中的作用
- 淺談反思在初中英語課堂教學中的助推作用
- 淺談高中英語教學中學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)策略研究
- 淺談如何提高初中音樂教學質量
- 淺談小學數學教學有效提問的藝術性
- 淺談英語核心素養(yǎng)之批判性思維素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺析初中生英語口語交際能力提高有效策略探究
- 淺析小學音樂教學中存在的問題與幾點建議
- 淺議小學數學應用題教學的現狀與對策
- 青少年的美育教育研究
- 數學文化在小學數學教學中的滲透研究
- 探討小學計算機教學中如何實踐趣味性教學
- 春風化雨潤無聲落地生根成棟梁
- 體育游戲在小學低年級體育教學中的應用探討
- 小學美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的探索
- 小學美術課堂中的留白式教學實施途徑
- 小學數學“儀式感”教學策略探討
- 小學數學教學如何有效培養(yǎng)學生思維能力
- 小學數學教學中的有效預習研究
- 小學數學問題解決教學方法及措施
- 小學體育生活化課堂的構建策略
- 小學英語閱讀教學之我見
- 小學語文導入教學的實踐研究
- 小學語文高段閱讀教學實踐過程中的幾點思考探究
- 小學語文教學如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 小學語文教學滲透德育的策略探究
- 小學語文課后作業(yè)布置的研究
- 小學語文課堂教學之隨思隨想
- 小學語文課堂評價的誤區(qū)及策略
- 小學語文口語交際教學的問題研究
- 小學中高年級語文讀寫一體化教學策略
- 有效設計課堂問題，高效引領數學教學
- 有效提高英語課堂的教學效果
- 幼兒園區(qū)域活動中低結構材料的投放策略
- 關于初中化學坐標曲線題的教學反思
- 平面向量中最值問題的解法探究
管理學
- 淺談積極心理學在高中班主任工作中的應用
- 在班主任工作中享受快樂
- 戰(zhàn)略人力資源管理下的知識管理
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的運用
- 初中班主任基于新階段的管理工作研究
- 高校音樂藝術實踐能力培養(yǎng)探索
- 高職工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新思路研究
- 高職院校酒店管理專業(yè)思政課程實施現狀及改進探討
- 高職院校醫(yī)學實驗室建設及管理若干問題和建議分析
- 合作學習模式下高職英語生態(tài)課堂的構建
- 合作學習模式在初中數學教學中的運用研究
- 基于CTF比賽的高職網絡安全人才培養(yǎng)方法淺析
- 基于合作學習的初中數學教學策略研究
- 淺談團隊合作在中職學生管理中的重要性
- 思想政治教學中建立民主型師生關系對教師的要求
- 探究基層黨組織建設的弱點與完善研究
- 探求新形勢下高校教師的教育管理策略
- 小學班主任做好德育教育的有效策略
- 校企合作下中職機械類專業(yè)課程革新分析
百家苑
- 通信工程專業(yè)實訓類課程的項目式教學探究
- 應用型金融學培養(yǎng)模式建設成效
- 中國傳統文化元素在標志設計中的應用分析
- 在興趣中學習《開環(huán)控制系統》
- 中職醫(yī)學類學校教學質量評價現狀研究
- “互聯網+”視域下文博旅游業(yè)的新型業(yè)態(tài)發(fā)展研究
- 鳳翔年畫的裝飾形式及色彩特征
- 以電子設計競賽為導向的通信工程專業(yè)實踐課程教學研究
- 淺析財務專業(yè)培養(yǎng)大數據思維的重要性
- 試論網絡環(huán)境下的應用型高校會計實踐教學模式
- 關注發(fā)展 成就學生
- 基于5W理論探析大陸圖書在臺灣發(fā)行狀況
- 新時代大學生愛國主義教育研究
- 從“食趣”到“趣食”
- 防滲漏施工技術在房屋建筑工程中的應用研究
- 小學民族美術校本課程資源的開發(fā)與利用研究
- 不忘初心，創(chuàng)新未來
- 聾啞小學語文教學中如何滲透心理健康教育
- 沈陽民間傳統文化藝術產業(yè)發(fā)展機制及策略研究
- 低結構材料在游戲中的妙用
- 生土建筑研究綜述
- 生土建筑研究綜述
- 試析構建以就業(yè)為導向的高職英語教育模式
- 探析環(huán)保工作中的污水處理問題及其策略
- 唐山地域文化與提升高校思想政治理論課實效性研究