少男少女·教育管理
學(xué)校管理
科研交流
教學(xué)研究
- 因材施教促進學(xué)生成長案例分析
- 在數(shù)學(xué)的閱讀研學(xué)案中 提升小學(xué)高年級數(shù)學(xué)概念理解
- “分層走班”在農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐探究
- 探析如何在小學(xué)體育教學(xué)中融入體育游戲
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略探究
- “雙減”背景下優(yōu)化小學(xué)英語作業(yè)的幾點思考
- 新課程改革下的作文教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何與圖形概念教學(xué)策略
- 對抗性游戲在小學(xué)足球傳接球技術(shù)教學(xué)的實驗研究
- 他鄉(xiāng)遇“癡人” 細品悟癡情
- 弘揚優(yōu)秀家風(fēng)
- “數(shù)字與編碼”教學(xué)設(shè)計
- “口語交際:我是小小講解員”教學(xué)設(shè)計
- 教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊 “里面是怎樣連接的”教學(xué)設(shè)計
- “神奇湯”情緒管理教學(xué)案例
- 三年級上冊第11課《趙州橋》作業(yè)設(shè)計
- “雙減”背景下統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊 第七單元整體作業(yè)設(shè)計案例
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級上冊 第16課《麻雀》教學(xué)設(shè)計
- “Chinese Lion Dance”主題閱讀拓展課教學(xué)設(shè)計
- “包粽子”教學(xué)設(shè)計
- “我們了解父母嗎”教學(xué)設(shè)計
- 品字里行間眾生相 用人物描寫基本法
- Unit 11 I like the Spring Festival best聽說課教學(xué)設(shè)計
- 發(fā)酵廚余,變廢為寶——勞動技能學(xué)習(xí)課
- “簡單的推理”教學(xué)設(shè)計
- “有趣的水墨游戲”教學(xué)設(shè)計
- 六年級上冊綜合實踐 “拒做低頭族,合理用手機”教學(xué)設(shè)計
- 人教版初中生物七年級上冊第三單元 “種子的萌發(fā)”第1課時教學(xué)設(shè)計
- “整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)”練習(xí)課 教學(xué)設(shè)計
- “雙減”政策下小學(xué)三年級英語教育教學(xué)案例
- I am a Leaf 繪本閱讀課教學(xué)案例
- “生命教育”精品課例設(shè)計
- 《囊螢夜讀》教學(xué)案例
- 部編版語文六年級上冊 《文言文二則》分層作業(yè)設(shè)計案例
- 關(guān)注課外實踐活動 推進學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 基于構(gòu)建物質(zhì)變化觀理念下的教學(xué)案例
- 部編版四年級語文上冊第12課 《盤古開天地》教學(xué)案例
- 少兒吹塑板版畫教學(xué)初探
- 單元作業(yè)設(shè)計與實施案例
- “以趣味助力 提高思政教育實效”