2022年5期
刊物介紹
《少男少女》雜志本著“發(fā)現(xiàn)小作家，培養(yǎng)小作家”的辦刊宗旨，本刊倡導(dǎo)個(gè)性、創(chuàng)新、思辨、人文，鼓勵(lì)貼近時(shí)代、關(guān)照現(xiàn)實(shí)的文學(xué)創(chuàng)作，努力為每一位文學(xué)青少年開辟一片發(fā)現(xiàn)自我、豐富自我、提升自我的文學(xué)家園。
少男少女·教育管理
科研交流
教學(xué)研究
- 談一道幾何例題的變式應(yīng)用與方法探究
- 巧用匠心培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力
- 淺談如何提高學(xué)生的聽力能力
- “研學(xué)問題”在中學(xué)英語教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用探究
- 在小學(xué)教學(xué)活動(dòng)中提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)體育的籃球特色項(xiàng)目建設(shè)研究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合
- 中考作文技能提升“小錦囊”——摘抄和互改
- “雙減”背景下小學(xué)信息技術(shù)課堂管理策略研究
- 基于學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的英語教學(xué)模式探索
- 初探低年級(jí)“解決問題”的有效教學(xué)
- 培養(yǎng)低年級(jí)數(shù)學(xué)繪本閱讀興趣的研究
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的有效途徑探討
- 淺析微課資源支持下的個(gè)性化習(xí)作課堂
- 論如何指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生把習(xí)作內(nèi)容寫清楚
- 落實(shí)“雙減”精神 提升課堂教學(xué)質(zhì)量
- 探究“雙減”政策背景下的小學(xué)英語教學(xué)策略
- 小學(xué)革命文化題材作品教學(xué)策略探尋
- 巧用信息技術(shù)提升小學(xué)中低年段英語聽說技能
- 《友愛五色花》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 心理健康教育《牽手“注意力”》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《體育與健康》水平二（四年級(jí)）足球腳內(nèi)側(cè)傳接球射門單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第16課《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)思維能力的讀后續(xù)寫教學(xué)實(shí)踐
- 緊扣教材 以學(xué)定教 提高幾何概念教學(xué)實(shí)效性
- 激發(fā)小學(xué)生閱讀經(jīng)典名著的興趣探究
- 基于“融·樂”課堂的小學(xué)英語樂學(xué)問題研究的課例分析
- 小學(xué)語文“紅色”題材課文的教學(xué)策略探尋
德育研究
- 用心接納“不完美”的孩子
- “雙減”背景下的家庭教育指導(dǎo)案例
- 基于自主理念的學(xué)期計(jì)劃指導(dǎo)策略研究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)融合黨史教育的探索
- 情感聯(lián)結(jié)對(duì)初中生人際交往影響的研究
- 論“小農(nóng)田”勞動(dòng)基地在德育建設(shè)的作用
- 信息技術(shù)融合下小學(xué)道德與法治培養(yǎng)學(xué)生自主能力的教學(xué)策略
- 關(guān)于中小學(xué)生研學(xué)旅行的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)低年級(jí)勞動(dòng)技能培養(yǎng)策略
- 珍愛生命陽光，積極健康成長
- 筑夢杏壇守初心 爭做“四有”好教師
- 創(chuàng)新育人模式 傳承紅色文化
- “立德樹人”在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透及實(shí)踐策略研究