2013年3期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類(lèi)期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐，著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
前沿·新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 明辨“或”與“且”優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
- 淺談“函數(shù)的單調(diào)性”的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 淺談“正四面體模型”對(duì)解題教學(xué)的二次思考
- CAI在數(shù)學(xué)教學(xué)中的三個(gè)高效應(yīng)用
- 教學(xué)設(shè)計(jì)如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 函數(shù)迷思概念及其轉(zhuǎn)化策略的研究
- 淺談高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于學(xué)生的視角淺談如何優(yōu)化試卷講評(píng)
- 基于問(wèn)題解決的高中數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 讀懂?dāng)?shù)學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施素質(zhì)教育的一些思考
- 提高普通高中學(xué)生運(yùn)算能力的有效研究
- 高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中幾何畫(huà)板的應(yīng)用研究
- 淺談數(shù)學(xué)應(yīng)用對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的多種作用
- 數(shù)學(xué)公式教學(xué)策略探析
- 如何讓學(xué)生自主參與數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)課試卷評(píng)講效率的研究與對(duì)策
試題研究
- 利用向量法求根式函數(shù)值域問(wèn)題
- 裂項(xiàng)法求和的一般原理和法則
- 求離心率取值范圍借助的幾種“不等關(guān)系”
- 巧妙轉(zhuǎn)化 簡(jiǎn)化問(wèn)題
- 二項(xiàng)式定理通項(xiàng)公式的變形及其推廣
- 三角形內(nèi)關(guān)于外接圓半徑的美妙性質(zhì)
- 平和中現(xiàn)經(jīng)典 沉穩(wěn)中顯活力樓
- 例談高等數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)高考命題的滲透
- 兩種錯(cuò)法 一種原因
- 認(rèn)識(shí)“兩曲線的線性組合方程”
- 聚焦圓錐曲線中的函數(shù)思想
- 彰顯“退化”本質(zhì)魅力 攻克“動(dòng)點(diǎn)距離”難題