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2020年11期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐,著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
教學(xué)實踐
- “問題—探究”視角下高中數(shù)學(xué)歸納法教學(xué)研究
- 課堂教學(xué)中要重視直觀想象素養(yǎng)的落實
- 基于智慧課堂的高中數(shù)學(xué)新授課教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實踐研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的探究性教學(xué)的反思
- 思路突破探考題,反思微設(shè)覓方法
- 淺談高中生主動探究能力的培養(yǎng)
- 基于高效復(fù)習(xí)的高三復(fù)習(xí)課教學(xué)立意
- 練就課堂基本功,助力有效教學(xué)
- 教學(xué)探討:解題教學(xué)中的過程設(shè)計方略