2020年7期
刊物介紹
《文存閱刊》以展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，教師教學(xué)交流為主題，集學(xué)術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力，為國家機關(guān)、學(xué)術(shù)研究機構(gòu)、企事業(yè)單位、高校的教師等發(fā)表研究成果、理論探索及學(xué)術(shù)研究提供一個交流的平臺。
文存閱刊
全民閱讀
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高校思政教學(xué)創(chuàng)新策略探討
- 單一學(xué)科
- 運用正能量新聞素材開展大學(xué)生人格教育的方法分析
- 大數(shù)據(jù)時代下高校招生宣傳方式探討
- 全媒體時代下高校黨的建設(shè)工作現(xiàn)狀分析
- 基于學(xué)生公寓場域的輔導(dǎo)員鑄魂育人實踐探索
- 疫情影響下長沙市餐飲業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 兩首經(jīng)典愛情詩《當(dāng)你老了》與《致橡樹》的對比研究
- 新時代大學(xué)生愛國主義教育路徑探究
- 常德市縣域經(jīng)濟發(fā)展空間差異研究
- 信息化背景下加強電子檔案管理的策略探討
- 在成長的路上一個也不能少
- 在高職院校思政課堂中“講好中國故事”的實踐探索
- 杜威“兒童中心論”對我國基礎(chǔ)教育的啟示
- 新時代高校學(xué)生宿舍矛盾及輔導(dǎo)員化解及育人工作分析
- 淺談高校輔導(dǎo)員的法治思維在學(xué)生管理工作中的運用策略
- 甘肅省普通高考體育體操專業(yè)考試訓(xùn)練的現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 當(dāng)代大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與應(yīng)對策略分析
- 淺析職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式
- 關(guān)于新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)育人體系構(gòu)建的思考
- 強化基層機關(guān)圖書室管理工作的措施分析
- 關(guān)于圖書館古籍管理利用的思考
- 大數(shù)據(jù)時代圖書館的服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展探究
- 三全育人體系下共青團青年骨干培養(yǎng)模式研究
- 基于武漢市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的視角談大學(xué)教育的根本任務(wù)
- 基于互聯(lián)網(wǎng)傳播下的大學(xué)生心理問題分析
- 醫(yī)學(xué)院校美育工作思考
- 偉人精神對高校思政教育工作者的教育指引作用分析
文藝博覽
人文教育
- 低年級語文表達的實踐探究
- 檔案袋評價在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑探究
- 高中語文教學(xué)中對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)途徑探析
- 試析中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用探究
- PAD教學(xué)模式在構(gòu)建高職英語有效課堂中的應(yīng)用探討
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)提升高職院校田徑教學(xué)質(zhì)量
- 初三語文教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略分析
- 基于信息采集的觸發(fā)式評價
- 四部剪紙：提升大班幼兒創(chuàng)新能力的實踐研究
- 論高職思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合
- 基于問題解決的深度學(xué)習(xí)
- 體驗式教學(xué)在小學(xué)英語教育中的應(yīng)用研究
- 初中地理活動課程設(shè)置對地理實踐力培養(yǎng)的作用探討
- 淺談小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)
- 巧用微課 突破初中數(shù)學(xué)教學(xué)重難點
- 以人為本理念在小學(xué)教育管理中的實踐探討
- 關(guān)于信息化時代“線上教學(xué)”的幾點思考
- 高中語文教學(xué)中如何有效提升多媒體教學(xué)與信息化融合
- 線上線下混合教學(xué)法在大學(xué)英語公共課中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)真實情境 培養(yǎng)寫作能力
- 校園足球在小學(xué)體育教學(xué)中的發(fā)展研究
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件下大學(xué)英語課程混合式教學(xué)模式的探索
- 《美國小學(xué)語文》對我國小學(xué)一年級語文教學(xué)的啟示
- 高職院校工程管理專業(yè)“技能工作室”教學(xué)模式的構(gòu)建策略探討
- 談小學(xué)美術(shù)鑒賞課的德育教育
- 慕課影響下的大學(xué)英語課程改革探討
- 在歷史教學(xué)中滲透英雄教育的實踐與反思
- 小學(xué)德育評價的創(chuàng)新與實踐研究
- PBL教學(xué)法在數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)低段德育工作在班級建設(shè)中存在的問題分析
- 敘事教學(xué)法在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 以提高質(zhì)量為中心改革“大學(xué)語文”教學(xué)方法論
- 試論情景創(chuàng)設(shè)在初中語文寫作中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)低年級兒童詩欣賞教學(xué)的策略分析
- 區(qū)域活動中幼兒自主學(xué)習(xí)的策略研究
- 初中生物學(xué)教學(xué)中的情感教育探索和體會
- 混合式學(xué)習(xí)模式在高校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用方法分析
- 趣學(xué) 樂學(xué) 有效學(xué)
- 體育競技精神與人文精神的融合分析
- 初探農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)常規(guī)策略和方法
- 轉(zhuǎn)變學(xué)困生的策略探究
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育策略初探
- 情境教學(xué)法在中職日語教學(xué)中的應(yīng)用和問題
- 帶著童心走進小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的中小學(xué)英語課程與教學(xué)減負(fù)之實現(xiàn)策略分析
- 關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探討
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略探究
- 立德樹人 增強思政課的吸引力和感染力
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “課程思政”在高職英語教學(xué)中的滲透策略分析
- 新時代勞動教育與初中思想品德學(xué)科深度融合
- 高中音樂課堂師生互動教學(xué)模式研究
- 智慧課堂背景下語文閱讀學(xué)習(xí)特征及學(xué)習(xí)環(huán)境分析
- 音樂律動教學(xué)在高中音樂課堂的應(yīng)用研究
- 讓學(xué)生在“獲得成就”中起航
- 淺談幼兒園德育教育的有效策略
- 建構(gòu)主義理論在高職心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 深度學(xué)習(xí)下如何提升小學(xué)英語語言能力的對策分析
- “作”出成績 探析小學(xué)語文作文教學(xué)的有效方法
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)滲透存在的問題及對策分析
- 引生活之水 灌小學(xué)語文課堂
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的中小學(xué)體育教學(xué)模式的構(gòu)建方法分析
- PISA理念下學(xué)生表征能力的培養(yǎng)解析
- 舞蹈藝術(shù)教育在中小學(xué)教育中的作用及意義分析
- 探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 中小學(xué)舞蹈教育面臨的困境與對策研究
- 新高考背景下微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 構(gòu)建生本課堂 放飛學(xué)生個性
- 試論高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 中職語文教學(xué)與中國傳統(tǒng)文化相融合的措施探究
- 如何引領(lǐng)學(xué)生進入奇妙的生物世界
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)體育與健康教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 微課在中職財會教學(xué)中的應(yīng)用方式研究
- 探究教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討幼兒園角色區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)策略
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息化背景下小學(xué)語文繪本閱讀教學(xué)的策略研究
- 以情感人 師愛無疆
- 淺談小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)學(xué)生音樂欣賞興趣
- 探討小學(xué)語文互動智慧課堂教學(xué)
文化研究
- 《所知障》分析研究
- 論霍克海默文化工業(yè)批判理論
- 新時期殯葬檔案的開發(fā)利用研究
- 中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的路徑探析
- 戰(zhàn)國秦長城的地理意義探析
- 論日本恥文化對推進道德法制化的啟示
- 從文獻史料考證“漢北”地域與屈原的相互關(guān)系
- 貴州省紅色文化資源開發(fā)現(xiàn)狀與保護對策探析
- 淺析新媒體在文化宣傳中的運用
- 翻譯目的論視閾下文學(xué)翻譯策略比較研究
- 傳統(tǒng)文化觀視域下山西面食文化的建構(gòu)與傳播
- 新常態(tài)背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化建設(shè)工作經(jīng)驗分析
- 莊子“天人合一”思想蘊含的生態(tài)文明理念分析
百家論壇
- 實踐育人共同體建設(shè)視閾下“一體多元”育人模式探究
- 高校支部建設(shè)與公共基礎(chǔ)課程思政建設(shè)有效融合的機制研究
- 芻議新常態(tài)下發(fā)揮國有企業(yè)黨組織優(yōu)勢和作用的新思路
- 淺析高職護理專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的可行性路徑
- 論黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用的體現(xiàn)
- 基于省級高職護理技能大賽結(jié)果的分析與思考
- 新時代高校黨的建設(shè)路徑研究
- 基于繪畫治療視角下的課程設(shè)計研究
- 從資源整合的角度構(gòu)建學(xué)生社會適應(yīng)性的培養(yǎng)體系研究
- 加強地方高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的問題及對策研究
- 融媒體時代下的高校網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)建工作研究
- “大思政”視野下藝術(shù)實踐與管理育人相結(jié)合模式的研究
- 產(chǎn)教融合下高等職業(yè)院校的人才培訓(xùn)方法研究
- 致力“三大融合”先行 助力企業(yè)專業(yè)化發(fā)展
- 基于友好協(xié)商原則的座位管理系統(tǒng)研究
- 關(guān)于民商法中誠實信用原則的內(nèi)涵分析及其完善路徑探討
- 無車承運平臺的線路定價策略與評價模型研究
- 護理實訓(xùn)教學(xué)改革在護生評判性思維能力中的作用分析
- 新時代煤炭企業(yè)思想政治工作之我見
- 新常態(tài)下大學(xué)公共英語課教學(xué)中的應(yīng)用能力培養(yǎng)策略分析
- 高職醫(yī)學(xué)院校實習(xí)生黨員教育與管理方式創(chuàng)新分析
- 當(dāng)代大學(xué)生情商培養(yǎng)對策研究
- 廣州起義：第一次建立無產(chǎn)階級城市政權(quán)的偉大嘗試
- 多媒體視野下高職體育信息化教學(xué)改革與整合研究
- 基于OBE成果為導(dǎo)向的工程管理專業(yè)經(jīng)濟法課程教改研究
- 勞動教育在大學(xué)生思政工作中的價值與策略分析
- 地方高校大學(xué)生慕課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策研究
- 高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升路徑研究
- 新時代高校教師黨支部建設(shè)創(chuàng)新路徑探析
- 新形勢下高校科研管理工作創(chuàng)新探討
- 新時代“網(wǎng)絡(luò)成長”視域下的網(wǎng)絡(luò)思政展開策略探究
- 大數(shù)據(jù)視野下高校學(xué)生工作的挑戰(zhàn)與質(zhì)量提升路徑分析
- 國有企業(yè)黨建帶團建工作的現(xiàn)狀及創(chuàng)新路徑分析
- 貴陽市中學(xué)特色室內(nèi)課間操的可行性分析
- 鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問題研究
- 淺析厲行節(jié)約 反對浪費
- 妊娠母豬和哺乳母豬的飼養(yǎng)管理技術(shù)分析
- 大型活動嘉賓接待工作的幾點思考
- 以邁斯納方法中的“重復(fù)訓(xùn)練”解讀“情緒”
- 試述復(fù)雜動力網(wǎng)絡(luò)在軟件工程中的應(yīng)用探析