2017年3期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
教育前沿
學(xué)科教育
- 追求簡約而不簡單的課堂
- 中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育理念的實(shí)踐與感悟
- 讓數(shù)學(xué)思想方法浸潤課堂
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)造性使用教材 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 信息技術(shù)讓數(shù)學(xué)課堂活力紛呈
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)策略的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作式教學(xué)探析
- 精于設(shè)計(jì) 簡于練習(xí)
- 預(yù)習(xí)背景下的數(shù)學(xué)課堂如何演繹
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合帶來的變化
- 巧用教學(xué)方法 構(gòu)建高效課堂
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討如何將數(shù)學(xué)思想方法滲入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- 略解學(xué)齡前兒童認(rèn)識數(shù)字教學(xué)
- 構(gòu)建生活化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探微
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿數(shù)學(xué)思想
- 有效提問，提升數(shù)學(xué)思維能力的“維他命”
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- 小學(xué)語文教育中對學(xué)生個性的培養(yǎng)研究
- 構(gòu)建適合低年級書寫水平的有效途徑
- 例談小學(xué)語文批注式閱讀教學(xué)方法
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，讓語文課堂充盈活力
- 小學(xué)任務(wù)型驅(qū)動作文教學(xué)策略探索
- 讓作業(yè)批語灑滿人文陽光
- 基于合作學(xué)習(xí)模式的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 試論基于新課改背景下農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)生如何積累作文素材
- 于橫豎撇捺中收獲快樂
- 淺談多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 讓孩子愛上識字
- 淺談小學(xué)低年級語文感情朗讀的指導(dǎo)策略
- 淺談小學(xué)古詩教學(xué)初步探索
- 淺談?wù)Z文民主教育
- 新課程下的小學(xué)語文教學(xué)新觀念
- 淺談生活化作文素材的積累
- 善于積累
- 淺談小學(xué)語文課堂情景設(shè)計(jì)
- 童話式教學(xué)
- 精心預(yù)設(shè) 有效生成
- 兒童語言習(xí)得與小學(xué)英語教學(xué)
- 提高識字寫字教學(xué)的有效性
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 多彩形式，給英語朗讀插上騰飛的翅膀
- 小學(xué)英語教學(xué)中趣味教學(xué)法的有效運(yùn)用分析
- 如何提高小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)的有效性
- 運(yùn)用有效教學(xué)策略，讓學(xué)生樂學(xué)英語
- 以生為本，英語教學(xué)講究“真、善、美”
- 小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展研究
- 淺析核心素養(yǎng)背景下小學(xué)生體育特長培養(yǎng)的策略
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的互助學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建小學(xué)體育快樂課堂策略探討
- 返璞歸真，追尋“生態(tài)體育”教學(xué)
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- “全民體育”背景下小學(xué)體育教學(xué)中開展體育游戲的研究
- 情商教育在小學(xué)音樂學(xué)科中的師生互動實(shí)踐
- 關(guān)于小學(xué)體育游戲教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 多媒體技術(shù)讓體育課活力紛呈
- 淺談現(xiàn)代信息教育在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因與對策探析
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)足球教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用研究
綜合園地
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用探析
- 淺談如何上好初中音樂欣賞課
- 傳統(tǒng)文化視野下學(xué)校體育課程資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 有效保健工作，促進(jìn)幼兒健康成長
- 優(yōu)化班集體策略與探討
- 論初中美術(shù)中國畫教學(xué)方法創(chuàng)新之路
- 幼兒園科學(xué)教育活動中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中體育籃球訓(xùn)練策略
- “粵劇進(jìn)幼兒園”教育活動的探索
- 如何提升幼兒園語言活動中的提問效果
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法選用策略因素及其建議
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代中學(xué)生教育面臨的問題與對策
- 班級管理“四部曲”
- 故事分享，讓老師愛上教科研
- 解決女生對中長跑畏懼心理的一點(diǎn)體會
- 深入實(shí)踐，提升體育課堂合作學(xué)習(xí)有效性
- 興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 美術(shù)批評應(yīng)走進(jìn)高中美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)
- 攀巖運(yùn)動引入中學(xué)體育課堂的嘗試
- 讓教學(xué)充滿綠意
- 走近孩子的心靈，用愛幫助孩子成長
- 基于游戲精神的幼兒教育探究