幸福家庭
科學孕育
快樂入園
啟蒙培養(yǎng)
- 創(chuàng)造性運用繪本故事培養(yǎng)幼兒的多種能力
- 三階式:“趣探”蚱蜢
- 以示范美麗學校為載體追求工會管理新境界
- 開展主題式教研活動,促進幼兒教師專業(yè)成長
- 韻律活動的有效開展策略
- 讓數學更有趣
- 幼兒教師專業(yè)成長的自主性策略
- 快樂的自主午餐時光
- 幼兒園教師科研能力的提升
- 幼兒戶外活動的安全管理
- 如何構建幼兒園心理健康教育機制
- 康縣縣級文明城市創(chuàng)建活動與幼兒社會領域課程的融合
- 靈活運用情境教學法指導幼兒泥塑課程
- 有機教育,完整教育
- 情之所向 資源所在
- 在課程背景下優(yōu)化建構環(huán)境,促進幼兒建構能力的發(fā)展
- 從個案探究幼兒午睡習慣的養(yǎng)成
- 嚴格規(guī)范管理,打造優(yōu)質校園
游戲新知
- 幼兒園中班美術教學中游戲的應用現(xiàn)狀分析
- 課程游戲化背景下奧爾夫音樂教學實踐
- 創(chuàng)造性游戲中促進幼兒自主性發(fā)展的探索
- 開展幼兒戶外游戲活動的有效策略
- 魔尺百變四部曲
- 快樂游戲,幸福成長
- 幼兒園區(qū)域游戲材料投放策略
- 巧用進階式支持策略為幼兒建構游戲助力
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
- 課程游戲化在幼兒園教育中的實施策略
- 自然材料在農村幼兒園美術活動中的運用
- 共探微型課程 分享游戲課題
- 在游戲中培養(yǎng)幼兒探究能力和創(chuàng)作能力
- 角色游戲對智力障礙幼兒社會技能的干預效果
- 在區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒的良好品質
- 整合區(qū)域活動加速幼兒課程游戲化進程
- 以“游戲”之音,奏課程之樂
- 借助民間游戲促進幼兒社會性發(fā)展
- 創(chuàng)意藝術活動在幼兒教育中的應用
- 幼兒主題美術活動的藝術化實施
- 潤澤美的心靈