幸福家庭
快樂入園
啟蒙培養(yǎng)
- 談?wù)剳敉饣顒又杏變鹤晕冶Wo能力的培養(yǎng)
——以自主收納體育器械為例 - 中班幼兒自主進餐行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 開展動物飼養(yǎng)活動 培養(yǎng)幼兒責(zé)任意識
- 實踐中幼兒個別化學(xué)習(xí)的思考與探索
——以撲克牌在區(qū)域活動中的有效運用為例 - 以繪本為抓手 發(fā)掘生活課程資源
- 大班幼兒早期閱讀教育實踐
- 特殊兒童早期干預(yù)模式的探索與思考
- 全語言觀指導(dǎo)下幼兒園語言活動的開展
- “基礎(chǔ)閱讀”活動中促進幼兒多元表達的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 立足兒童本位 巧管課程資源
——談?wù)劸€上微課程資源庫的建設(shè)與管理 - 幼小銜接階段開展小學(xué)綜合實踐教學(xué)的方法
游戲新知
茁壯成長
藝海拾穗
- 幼兒鋼琴教育中存在的問題及解決措施
- 福建南音融入中小學(xué)音樂課堂的創(chuàng)新性探究
- 幼小銜接視野下一年級音樂游戲化教學(xué)的探索
- 用音樂浸潤心靈
——德育在小學(xué)音樂教學(xué)中的融合 - 陶行知思想在幼兒美術(shù)借形想象中的運用
- 音樂素養(yǎng)啟蒙與小班一日生活的融合
- 二次美創(chuàng) “廢”比尋常
——基于回收材料的幼兒園創(chuàng)意美術(shù)項目的實踐 - 激發(fā)興趣 收獲精彩
——提升小學(xué)美術(shù)課堂寫生教學(xué)的趣味性 - 在泥塑活動中激發(fā)幼兒的想象力
- 項目化教學(xué)下開展美術(shù)學(xué)科活動的途徑