2019年16期
新生代
前 言
普教研究
- 影響青少年心理健康的因素及學(xué)校體育對策研究
- 讓口語交際融進(jìn)學(xué)生的生活
- 農(nóng)村小學(xué)中年級培養(yǎng)古詩文誦讀興趣的思考
- 讓書香溢滿校園 用智慧亮麗人生——小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀銜接的研究反思
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 基于社會工作視野下孤殘兒童的教育問題思考
- 農(nóng)村初中學(xué)生《道德與法治》課自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 讓德育教育走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 高三高效復(fù)習(xí)《化學(xué)能和熱能》方法探索
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中考中詩詞賞析的一般性解題方法
- 淺談藏區(qū)初中英語教學(xué)中的幾點技巧
- 淺談如何進(jìn)行中學(xué)英語課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下初中美術(shù)教學(xué)的新思考
- 小學(xué)智慧課堂的內(nèi)涵及實踐策略
- 小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)改革的思考
- 如何提高中學(xué)生美術(shù)鑒賞能力
- 淺談網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生心理健康的影響
- 提高初中蒙語文課堂教學(xué)效率的策略研究
- 淺談高中語文幸福課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)方式優(yōu)化策略
- 農(nóng)村小學(xué)"熊孩子"的成因分析及教育方法
- 有效開展德育活動,穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量
- 基于信息技術(shù)的農(nóng)村初中學(xué)校英語教學(xué)淺談
- 新媒體環(huán)境下廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)改革初探
- 小學(xué)品德與社會教學(xué)中道德情感培養(yǎng)的滲透
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 初中道德與法治課堂資源生成的實踐探索
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上提高學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 初中化學(xué)開展探究性教學(xué)的實踐分析
- 幫助和支持幼兒制定主題建構(gòu)游戲計劃
- 淺談藏區(qū)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)彝族學(xué)生的語文閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐路徑
- 高中語文幸福課堂中和諧師生關(guān)系構(gòu)建策略
- 試論新課改下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的有效性
- 抓住孩子們的心——淺議如何提高學(xué)生注意力
- 巧用希沃白板為初中語文智慧課堂插上騰飛的翅膀
- 合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課改標(biāo)準(zhǔn)下高中歷史教學(xué)方法分析
- 如何在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒的傾聽能力
- "5+1"教學(xué)模式在小學(xué)語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高農(nóng)村小學(xué)中年級學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的策略
- 教學(xué)反思在初中地理教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 解讀新課改形勢下高中生物的教學(xué)方法
- 淺析殘疾兒童隨班就讀
- 淺談如何培養(yǎng)牧區(qū)學(xué)生英語聽力的能力
- 小學(xué)班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)
- 淺析在小學(xué)義務(wù)教育階段品性德行教育的重要性
- 學(xué)生核心素養(yǎng)與小學(xué)語文教師發(fā)展探究
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量提升途徑探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想方法應(yīng)用
- 打造高效小學(xué)田徑課堂的途徑探究
- 淺談小學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中體育足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下對班主任管理工作的優(yōu)化措施探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)的策略
- 一次不一樣的挑戰(zhàn)
- 結(jié)合幼兒特征淺析學(xué)前教育多媒體課件及其制作
- 關(guān)于如何提高小學(xué)班主任德育工作有效性的探討
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)中的運用
- 混合學(xué)習(xí)模式下的書法課程教學(xué)研究——以碑帖融合為例
- 鄉(xiāng)村初中物理實驗教學(xué)的實踐與探索
- 河南的中職學(xué)校已步入發(fā)展的黃金期
- 淺談如何激發(fā)牧區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談新課程的農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)拓展閱讀方法的應(yīng)用
- 試論中學(xué)生研學(xué)旅行中的生涯教育
- 初中英語寫作有效教學(xué)的對策
- 教育倫理視野下的初中課堂管理研究
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的運用研究
- 淺議動手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀能力
- 生活化教學(xué),讓小學(xué)科學(xué)教育更精彩
- 淺談如何讓小學(xué)語文課堂教學(xué)活起來
- 新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造生活中的數(shù)學(xué)情境
- 基于中華經(jīng)典文化的中學(xué)語文教研組的建設(shè)策略——以河源市和平縣為例
- 農(nóng)村初中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 中小學(xué)教育質(zhì)量——以江蘇省南京市鼓樓區(qū)為例
- 生命教育在初中生物教學(xué)中的有效滲透
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 淺談新時代小學(xué)師生關(guān)系的演變
- 巧用古典文學(xué) 活學(xué)高中化學(xué)
- 小學(xué)語文低年級看圖寫話教學(xué)實踐探索
- 構(gòu)建簡約化閱讀課堂教學(xué)模式
- 淺議"班班通"為教學(xué)帶來的變化
- 淺談高小組合作在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用中班主任的核心素養(yǎng)
- 談如何在德育教育中關(guān)注、呵護(hù)小學(xué)生的心理健康
- 淺談中學(xué)生"無群體意識"現(xiàn)象
- 幼兒園戶外體育活動材料的適宜性投放策略研究
- 高校挫折觀培育的意義與路徑探析
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法探討
- 簡談小學(xué)低年級動作識字法的運用
- 中專商務(wù)英語教學(xué)存在的問題及對策
- 幼兒教育小學(xué)化的問題及對策探究
- 生涯規(guī)劃背景下的中職生就業(yè)指導(dǎo)工作探究
- 探討學(xué)前教育小學(xué)化存在的問題及應(yīng)對措施
- 初中班級管理中應(yīng)用目標(biāo)激勵措施研究
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中巧用信息技術(shù)
- 基于生本理念下初中英語小組合作教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的有效培養(yǎng)
- 《走進(jìn)學(xué)堂樂歌》音樂教學(xué)案例分析
- 我形我述,素而不虛——高一新任班主任如何向?qū)W生作好自我介紹
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)體育教學(xué)滲透德育的實踐與探索
- 個性化視角下的小學(xué)作文教學(xué)概述
- 情景教學(xué)在小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 論信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)德育新模式
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生海量閱讀的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何備好課
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于立德樹人思想融入中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 建構(gòu)班本課程,培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣
- 放開手!讓孩子快樂運動吧如何讓幼兒在運動中真正得到身心的健康發(fā)展
- 讓孩子在生活和游戲中學(xué)習(xí)成長
- 網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)是解決偏遠(yuǎn)地區(qū)師資缺乏的有效方法
- 小班主題:我喜歡自己
- 對于當(dāng)前高中語文古代詩歌教學(xué)的一些思考
- 關(guān)于中職學(xué)校德育課教學(xué)有效性的研究
- 談新時代職業(yè)院校"雙師型"教師隊伍建設(shè)
- 在中職文化課中滲透職業(yè)綜合能力培養(yǎng)的思考
- 淺談在特殊教育學(xué)校教學(xué)中德育教育的方法和途徑
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)的重要性及實施策略探析
- 中職漢語言文學(xué)學(xué)生寫作能力培養(yǎng)分析
- 建設(shè)良好班風(fēng),有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 小學(xué)生審美啟蒙教育和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中生美術(shù)創(chuàng)新能力的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 少數(shù)民族貧困地區(qū)初中生的心理健康教育研究——以巴東縣S中學(xué)為例
- 普通高中問題探究式寫作教學(xué)研究
- 職業(yè)教育中"立德樹人"理念的踐行途徑
- ">"繪"轉(zhuǎn)圖書,"悅"在其中——幼兒園大班"悅繪館"的建構(gòu)與實施研究
- 初中語文課堂教學(xué)信息化媒介高效應(yīng)用的思考
- 淺析體育教育對人的社會化
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)打字教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以"畫"促"話"的繪畫形式對兒童的思維促進(jìn)作用
- 試論技能大賽備賽策略
- 高校學(xué)生黨支部主題黨日活動創(chuàng)新途徑探索——以電子科技大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生支部為例
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸體驗與社會支持的關(guān)系研究
- 大學(xué)生黨員的政治建設(shè)認(rèn)知度調(diào)查分析
- 高等院校通識教育現(xiàn)存問題及應(yīng)對策略
- 融媒體背景下高校校園文化建設(shè)的創(chuàng)新探討
- 體育教育專業(yè)足球普修課教學(xué)情況及對策研究——以成都體育學(xué)院為例
- 關(guān)于因材施教的方法在足球訓(xùn)練中應(yīng)用的研究
- 淺談韓語和漢語的請誘句
- 基于建構(gòu)主義基本理論的音樂教育新模式
- 試論加強(qiáng)地方高校思政課教學(xué)的有效性與針對性
- 伴隨矩陣的性質(zhì)及在解題中的應(yīng)用
- 大學(xué)生思政教育與創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人的有效策略
- 新媒體語境下的短視頻創(chuàng)作
- 語言符號能指與所指的提出與發(fā)展
- 多元文化視野下民族聲樂教學(xué)發(fā)展窺探
- 2019年高考地理模擬試題(四)"試題特色"分析
- ">"混合式教學(xué)"在高職院校"立德樹人"工作中的應(yīng)用研究——以高職護(hù)理專業(yè)為例
- 我校留學(xué)生教學(xué)方法探討
- 論以職業(yè)為導(dǎo)向的口語測試對高職英語的正面反撥效應(yīng)
- 新時代大學(xué)生自覺抵制歷史虛無主義影響的途徑探究
- ">韓國教育帶來了什么——從"5?31教育改革"具體方案反觀韓國教育
- 高校公寓網(wǎng)格化管理背景下"五困學(xué)生"精準(zhǔn)幫扶機(jī)制構(gòu)建淺探
- 關(guān)于英語有無"將來時"之爭的再研究
- 談大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀及如何增強(qiáng)法律意識
- 新時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新路徑探析
- 武術(shù)套路平衡類動作——朝天蹬的動作分析
- 良好的開端是成功的一半——淺談?wù)Z文教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計
- 高等教育中教師獎勵行為建議
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)方法研究
- 高校雙創(chuàng)導(dǎo)師視角下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系改革研究
- 大學(xué)生黨員的群體示范效應(yīng)探索研究
- 文化全球化背景下翻譯策略的選擇
- 融入式高?；ゎ悓I(yè)課程教學(xué)模式改革探究——以化工生產(chǎn)技術(shù)改革為例
- 系統(tǒng)功能語法在英國女王演講語篇中的應(yīng)用分析
- 大學(xué)音樂教學(xué)中古典與流行的結(jié)合路徑探析
- 基于計算模擬的危巖落石危險性研究
- 基于立德樹人視角下:教學(xué)中德育滲透的有效性
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下網(wǎng)絡(luò)詐騙受害人心理分析與預(yù)防措施——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例
- 淺談云桌面在院校內(nèi)網(wǎng)中的應(yīng)用
- 從人性化視域分析大學(xué)體育教學(xué)改革策略
- 論高校學(xué)生提升法律意識的方法和對策
- 論當(dāng)代大學(xué)生如何更好地踐行"不忘初心,牢記使命"
- 新媒體時代下的大學(xué)生管理方式探究
- 青年教授吳旻——踏實和自由是我的底色
- 淺析美術(shù)教師如何構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體
- 立德樹人視角下高校后勤育人研究——以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
- 新時期下的高校行政管理工作探究
- 馬斯洛需要層次理論對提高大學(xué)生思想政治教育實效性的啟示
- "大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"背景下大學(xué)生創(chuàng)客教育研究
- ">以 "學(xué)習(xí)者為中心"還是以"學(xué)習(xí)為中心"——基于"學(xué)習(xí)者為中心"學(xué)習(xí)理論和"產(chǎn)出導(dǎo)向法"的理論分析
- 教育現(xiàn)代化背景下大學(xué)生核心素養(yǎng)培育思路探析
- 教育行業(yè)網(wǎng)站視障信息化應(yīng)用情況調(diào)查
- 現(xiàn)代維吾爾語構(gòu)成動詞附加成分《-DA》的初步研究
- 從《教育漫話》看洛克哲學(xué)思想及其對我國基礎(chǔ)教育的啟示
- 新時代大學(xué)生社會責(zé)任感協(xié)同培育機(jī)制研究
- 淺談現(xiàn)代維吾爾語根詞綴加形動詞附加成分構(gòu)成的僵化詞
- Study on Moral Belief Education of Contemporary College Students
- 構(gòu)架數(shù)學(xué)課堂教學(xué)"生態(tài)美"的思考與探索
- 話語標(biāo)記"完了"的語用功能研究
- 核心素養(yǎng)研究:現(xiàn)狀與展望
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)滿意度的實證研究——以H大學(xué)為例
- 物理學(xué)本質(zhì)觀教學(xué)設(shè)計模式研究
- 多元系統(tǒng)理論下的旅游文本英譯研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理探析
- 大學(xué)英語學(xué)習(xí)者翻譯中的句式識解重構(gòu)
- 論"差(一)點(兒)"副詞用法的形成及發(fā)展
- 一帶一路與英語專業(yè)
- 高?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》課程思政實踐途徑探究
- 提升高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量對策研究
- 高職院校開展職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
- 《海賊王》的崇高美
- 越南《高等教育法》的修改亮點及評析
- 這不是我們想要的結(jié)果——處理大學(xué)生心理危機(jī)事件實例研究
- 教育信息化2.0背景下的教師角色的轉(zhuǎn)型
- 非文學(xué)翻譯標(biāo)準(zhǔn)下的譯者主體性和翻譯策略研究
- 淺談應(yīng)用型地方本科高校青年教師教學(xué)能力的提升
- 翻譯等值理論概述及在漢英廣告翻譯中的應(yīng)用
經(jīng)管縱橫
- 探析事業(yè)單位檔案管理的創(chuàng)新思路
- 中國商業(yè)銀行金融租賃的問題研究
- 地球最后的夜晚——最好的營銷還是最壞的營銷?——基于4P理論對《地球最后的夜晚》營銷活動的分析
- 論當(dāng)代夫妻財產(chǎn)制發(fā)展的趨勢及原因
- 新媒體發(fā)展下的綜藝節(jié)目市場細(xì)分——以《這就是街舞》為例
- 生態(tài)環(huán)境網(wǎng)格化治理研究
- 淺析如何推進(jìn)企業(yè)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
- 圖書管理員自身素質(zhì)對圖書館發(fā)展的影響
- 探討新時代下如何引領(lǐng)團(tuán)員青年助推企業(yè)發(fā)展
- 加強(qiáng)職工隊伍思想建設(shè) 提升村鎮(zhèn)銀行服務(wù)水平
- 淺析推行廉潔"零"目標(biāo)管理的重要意義和有效途徑
- 基層干部容錯糾錯的難點及對策研究
- 論企業(yè)辦公室行政工作精細(xì)化管理
- 股權(quán)投資風(fēng)險控制問題及對策
- 淺談財務(wù)會計在人工智能時代向管理會計轉(zhuǎn)型
- 盈余管理視角下企業(yè)遞延所得稅資產(chǎn)研究——以大唐電力為例
- 大數(shù)據(jù)時代數(shù)字圖書館面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 中外工程項目管理發(fā)展的比較分析
- 淘寶雙十一營銷10年演進(jìn)分析——從銷售到運營,從品牌到平臺
- 金融經(jīng)濟(jì)風(fēng)險及防控研究
- 淺析上市公司反收購制度
社科論壇
- 淺析新時期事業(yè)單位政工工作的創(chuàng)新途徑
- 工會如何推動企業(yè)構(gòu)建和諧勞動關(guān)系
- 結(jié)合馬克思主義社會矛盾研究方法分析我國改革開放以來階層固化問題的表現(xiàn)
- ">新時代社區(qū)治理中居民參與積極性的影響因素探析——基于"公眾參與階梯理論"視角
- 探討新形勢下如何推進(jìn)國企紀(jì)檢監(jiān)察工作的創(chuàng)新
- 新時期如何提高國有企業(yè)基層單位黨員干部政治能力
- 社會行動理論視野下的貧困戶內(nèi)生動力研究
- 如何做好事業(yè)單位職工思想政治工作
- 事業(yè)單位政工隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策探討
- 論政工文化建設(shè)
- 新形勢下事業(yè)單位工會思想政治教育工作創(chuàng)新策略研究
- 新時代黨內(nèi)政治文化建設(shè)功能與價值的思考
- 探討電力企業(yè)基層黨建政工工作的新思路
- 黨建融入國企中心工作的實踐與探索
- 運用"微黨建"激發(fā)基層黨建新活力
- 如何做好新時代工會工作
- 新時期外資企業(yè)開展工會工作的有效路徑
- 圍繞中心工作 加強(qiáng)黨的建設(shè)充分發(fā)揮國有企業(yè)黨組織的政治核心作用
- 新時代鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)的問題研究
- 國有企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建策略探微
- 離退休職工思想政治工作的四個立足點
- 習(xí)近平青年思想政治教育觀的當(dāng)代價值
- 新時代國有企業(yè)基層黨支部建設(shè)的思考
- 基于博弈論的居民區(qū)停車位共享存在的問題與對策——以花溪區(qū)xx小區(qū)為例
- 新時代背景下加強(qiáng)社會主義意識形態(tài)建設(shè)的策略
- 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想——關(guān)于宗教工作重要論述
- 淺談農(nóng)民工隨遷老人城市社區(qū)融入問題及對策
- 麗江市女性任村委會主任現(xiàn)狀調(diào)研
- 新形式下企業(yè)工會組織如何加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督
- 論如何提高政工師的自身修養(yǎng)
- "互聯(lián)網(wǎng)+"背景下大思政教育淺議
- 新形勢下如何做好工會工作
- 樹立人文關(guān)懷理念 提升職工思想教育實效
文史博覽
- 清代以來竹枝詞里的成都城市形象研究
- 中國古詩英譯的意象再現(xiàn)
- 淺議馮唐譯《飛鳥集》對當(dāng)代譯者的啟發(fā)
- 秦腔移植劇《五女拜壽》排練演出心得
- 少數(shù)民族權(quán)利保護(hù)
- 馬克思群眾觀中國化的思想條件
- 足球德比文化的起源、成因及分類研究
- 歌劇《托斯卡》中女主人公的人物性格特征分析
- 新時代五四精神的傳承發(fā)展路徑研究
- 阿利瑪原型視角下的魯迅作品解讀
- 從憫囚看宋代司法文化中的"人本"意識
- 美國動畫片英譯漢字幕翻譯策略——以辛普森一家為例
- 唯物史觀視野下的恩格斯宗教思想概述
- 河洛民俗文化圖案研究淺析
- 維吾爾"馕"文化的起源與發(fā)展
- 《特別響,非常近》中的"他者"書寫
- 戴乃迭譯作《芙蓉鎮(zhèn)》在英美國家的讀者評價研究
- 淺析《讀耕林先生詩集》對蘇軾作品的受容
- 《儒行》——儒家理想人格的完美刻畫
- 唐代女性詩歌創(chuàng)作簡述
- 新文化運動時期蔣百里軍事思想探微
- 試論宋詩平淡之風(fēng)的表現(xiàn)
- 當(dāng)代西歐民粹主義政黨的興起原因探析
- 淺析《然后在狼印奔走》的多層審美意蘊(yùn)
- 顏真卿楷書風(fēng)格形成原因管窺
理論探索
- 近紅外光譜技術(shù)在快速檢驗制絲過程中的應(yīng)用研究
- 聲樂演唱教學(xué)中舞臺表演能力的培養(yǎng)方法初探
- 湖南傳統(tǒng)竹編工藝區(qū)域特色以及現(xiàn)狀分析
- 淺談油畫對木版年畫融合的可行性
- 2019年日本公開賽男單決賽許昕VS林昀儒技戰(zhàn)術(shù)分析
- 基于ModelBuilder的數(shù)據(jù)批量處理方法應(yīng)用
- 國內(nèi)綠色建筑發(fā)展現(xiàn)狀與立法的必要性研究
- 2001-2017年若爾蓋地區(qū)生長季NDVI變化及驅(qū)動分析
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