2019年3期
新教育論壇
高教研究
- 新時(shí)代高校思政教育中法治觀培育的路徑創(chuàng)新
- 大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+宿舍”育人創(chuàng)新模式探究
- 論新時(shí)代教師的角色挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
- 不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目結(jié)合膳食調(diào)控對(duì)女大學(xué)生減肥作用的研究
- 新時(shí)代加強(qiáng)校園安全防范意識(shí)教育對(duì)策初探
- 經(jīng)驗(yàn)觀指導(dǎo)下的翻譯過(guò)程研究
- “一帶一路”背景下的河北省商務(wù)俄語(yǔ)應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略研究
- 新媒體下高校突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)和管理機(jī)制研究
- 大學(xué)生黨員發(fā)展培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐
- 淺談《竹林的故事》中的“美”與“哀”
- 國(guó)內(nèi)自然圣境的研究
- 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)泛化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與啟示
- 探究性學(xué)習(xí)的閱讀課“Philosophers of Ancient China” 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)游戲中滲透函數(shù)思想
- 對(duì)接與建構(gòu)：高校素質(zhì)拓展訓(xùn)練工作體系探析
- 大學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系的構(gòu)建原則及途徑分析
- 高校公共體育排球選項(xiàng)課教學(xué)改革的思考
- 《數(shù)控機(jī)床編程與操作》課程教學(xué)改革總結(jié)
- 關(guān)于學(xué)習(xí)焦慮對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)成就的影響調(diào)查
- 關(guān)于提升高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的思考
- 探究大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)改革
- 高?！耙徽臼健睂W(xué)生事務(wù)服務(wù)中心的建設(shè)與運(yùn)行模式探究
- 日常生活化研究方法論
- An Investigation of English Mobile Learning in Junior High Schools
- 探析多維傳播語(yǔ)境下高校播音主持專業(yè)的教學(xué)策略
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的管理學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 完全學(xué)分制下的高校學(xué)生工作管理模式探討
- 高校網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的研究及處置對(duì)策分析
- 探究大學(xué)電子信息類專業(yè)的“協(xié)同創(chuàng)新”教改
- 改革開放偉大成就融入大學(xué)生思想政治教育研究
- 高校中外合作辦學(xué)中的國(guó)際化進(jìn)程探究
- 關(guān)于高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀行為構(gòu)建的思考
- 柔性管理在高校學(xué)生管理中的探析
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談體育線上線下混合式教學(xué)模式
- 思想政治教育視角下的大學(xué)專業(yè)課程教學(xué)
- “大學(xué)計(jì)算機(jī)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改進(jìn)
- 論述以移動(dòng)互聯(lián)為基礎(chǔ)的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革
- 用型本科高校深化產(chǎn)教融合探析
- 論數(shù)字媒體專業(yè)工作室對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的促進(jìn)作用
- 民族地區(qū)高校就業(yè)指導(dǎo)課程與教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新
- 儒家的哲學(xué)思想及對(duì)教育的影響研究
- 試析大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中多媒體技術(shù)的作用、地位
- 應(yīng)工科院校留學(xué)生全英文授課體系建立分析
- 關(guān)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)踐教學(xué)探索
- 淺析UG自動(dòng)編程在雙面零件加工中的應(yīng)用
- 分析設(shè)計(jì)專業(yè)中美術(shù)史教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施
職教探索
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生元認(rèn)知能力的策略
- 高職院校開展應(yīng)用型本科教育的探討
- 中職學(xué)前專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中實(shí)施差異化的探索
- 提高中職學(xué)生古詩(shī)詞鑒賞能力的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職院校網(wǎng)絡(luò)編輯專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育現(xiàn)狀與對(duì)策
- 職業(yè)院校雙師型教師標(biāo)準(zhǔn)的研究
- 應(yīng)用小組合作方式構(gòu)建中職英語(yǔ)高效課堂
- 淺談農(nóng)業(yè)高職院校在精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略環(huán)境中的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展途徑
- 順應(yīng)理論下高職英語(yǔ)口譯有效教學(xué)的研究
- 高職院校平安校園建設(shè)對(duì)策研究
- 提高中職鉗工實(shí)訓(xùn)課教學(xué)有效性淺析
- 高職院校自主設(shè)計(jì)教學(xué)裝置的探討
- 高職院校音樂(lè)課程的思政滲透探究
- 科學(xué)發(fā)展觀視野中的高職就業(yè)指導(dǎo)探析
- 物流專業(yè)基于港標(biāo)課程的職業(yè)教育模式研究
- 現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系的構(gòu)建及創(chuàng)新研究
- 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)改革中的問(wèn)題及對(duì)策
- 高職酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建探究
- 重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，努力拓寬學(xué)生就業(yè)渠道
- 淺論中職教育對(duì)專業(yè)教師的素質(zhì)要求
- 市場(chǎng)營(yíng)銷課程實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用與效果分析
- “讀寫結(jié)合”在中職語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 試析中職院校旅游管理專業(yè)提高教學(xué)效率的路徑
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下中職班級(jí)管理模式的初探
- 中式烹飪專業(yè)教學(xué)中一體化教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺析高等職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員工作的要點(diǎn)
- 淺談高職班主任如何做好德育教育工作
- 中職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課教學(xué)改革探析
- 遼寧省高職院校專家工作站的建設(shè)研究
- 《ExCEL財(cái)務(wù)應(yīng)用》在高職實(shí)踐教學(xué)改革中的思考
教育科研
- 高考美術(shù)教育中的創(chuàng)意思維培養(yǎng)研究
- 初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查研究
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)祈使句特征及語(yǔ)用探析
- 提升小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性的方法研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂背景下高中化學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)管理的探究
- 淺談教師對(duì)學(xué)生識(shí)記能力的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)助力生涯規(guī)劃研究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教育游戲的運(yùn)用及價(jià)值
- 高中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂思想的理性分析
- 以小學(xué)教育為例，淺談如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 基于STEM+美育的小學(xué)語(yǔ)文課程的研究
- 如何激發(fā)高中學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)作文的入門與提高
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂上“小組合作”學(xué)習(xí)的有效性
- 全納教育背景下的中學(xué)物理學(xué)困生的教學(xué)研究
- 快樂(lè)教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)探析
- “3+1”教學(xué)模式下地理課堂有效學(xué)習(xí)的策略研究
- 淺談如何在特教體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺探
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培育
- 探討如何在初中體育教學(xué)中提升學(xué)生的主動(dòng)參與性
- 論兒童英語(yǔ)繪本閱讀對(duì)語(yǔ)言能力的影響
- 關(guān)于小學(xué)生教育中良好學(xué)習(xí)適應(yīng)性建設(shè)的探討
- 初中班級(jí)管理中的法制教育研究
- 淺析初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)低年級(jí)聽說(shuō)讀寫的訓(xùn)練
- 幼兒音樂(lè)教育促進(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展的探討
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)高段寫作技能訓(xùn)練
- 新時(shí)期小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方法探討
- 淺析高中英語(yǔ)教師“四法”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化策略的應(yīng)用探析
- 淺析利用云南少數(shù)民族傳統(tǒng)印染工藝對(duì)幼兒進(jìn)行審美教育
- 淺談?dòng)變簣@教師班級(jí)管理能力的提升
- 讓有效問(wèn)題成為數(shù)學(xué)課堂的風(fēng)景線
- 在園幼兒心理傷害的問(wèn)題研究與解決對(duì)策
- 高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)踐與反思
- 把合作學(xué)習(xí)模式融入到初中英語(yǔ)教學(xué)工作中
- 淺談閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生識(shí)記能力的策略
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛的營(yíng)造
- 淺談高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
- 淺談模因理論的言語(yǔ)流利性教學(xué)策略的研究
- 談?wù)剬W(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探討
- 論初中音樂(lè)教學(xué)與情感教育的完美融合
- 談初中數(shù)學(xué)與淺現(xiàn)代信息的整合
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的具體實(shí)施與有效途徑
- 小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)初探
- Analyzing the Methodology of Teaching Listening in Junior Middle School
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育與健康課的應(yīng)用研究
- 探析農(nóng)村小學(xué)生書寫習(xí)’慣的養(yǎng)成
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的實(shí)施策略探討
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 新課改背景下中學(xué)思想政治課程資源開發(fā)與利用探析
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用研究
- 淺談?wù)蚁噜彅?shù)的活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 淺析如何運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂來(lái)提升小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 探究式教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的實(shí)踐應(yīng)用與探索
- 關(guān)于初中物理教學(xué)生活化的探討
- 淺談?dòng)變簣@美術(shù)活動(dòng)中游戲化的有效滲入
- 淺析高中生物課堂教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 試論彝漢雜居小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成
- 當(dāng)前初中體育教學(xué)中的困境及對(duì)策分析研究
- 新課改背景下高中地理課堂教學(xué)策略研究
- 淺談?dòng)變鹤晕铱刂颇芰Φ呐囵B(yǎng)
- 中小學(xué)生科技創(chuàng)新教育活動(dòng)現(xiàn)狀分析與研究
- 淺談小學(xué)班主任如何做好班級(jí)管理工作
教學(xué)實(shí)踐
- “暢”區(qū)域細(xì)節(jié)“響”班本特色
- 聚焦語(yǔ)言形式，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用
- 讓孩子在游戲中揚(yáng)帆起航
- 以繪本為載體對(duì)于幼兒開展情緒教育
- 玩，從種植區(qū)開始
- 淺談大班開展幼小銜接工作的體會(huì)
- “實(shí)施指導(dǎo)，觀察先行”
- “體驗(yàn)型”音樂(lè)教學(xué)對(duì)幼兒發(fā)展的影響
- 幼兒園一日生活實(shí)施現(xiàn)狀的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課程資源開發(fā)的途徑
- 關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)生活化的有效思考
- 淺談多媒體在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 從《生于憂患，死于安樂(lè)》一文教學(xué)說(shuō)開去
- 生活化教學(xué)理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀興趣培養(yǎng)的策略
- 幼兒園安全事故的預(yù)防及實(shí)施策略
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 生活情景請(qǐng)進(jìn)小學(xué)《道德與法制》課堂
- 案例分析《我不想上小學(xué)》
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的體會(huì)
- “悄悄話”周記塑造班主任獨(dú)特人格魅力
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施
- 在繪本活動(dòng)中構(gòu)建幼兒的精神世界
- 農(nóng)村小學(xué)德育教育之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題及改進(jìn)策略分析
- 初中物理教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)在教學(xué)中的作用
- 讓學(xué)生喜歡寫作文
- 讓語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
- 農(nóng)村高中體育教學(xué)方法創(chuàng)新
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中課外閱讀之重要性
- 對(duì)音樂(lè)圖譜設(shè)計(jì)的再認(rèn)識(shí)
- “以自然為友，以萬(wàn)物為師”
- 探討情感教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 班主任工作藝術(shù)的漫談
- 如何在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)
- 美術(shù)學(xué)習(xí)中的志趣學(xué)習(xí)和價(jià)值定位
- 幼兒的素質(zhì)教育
- 如何提高農(nóng)村初中英語(yǔ)閱讀能力
- 游泳教學(xué)中初中學(xué)生的心理障礙分析及突破
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)聽力能力
- 新課改背景下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 聾校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的公平教育
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 走向新課標(biāo)，讓初中化學(xué)課“有滋有味”
- 芻議如何利用身邊自然資源培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何組織學(xué)生的注意
- 《海倫凱勒》教學(xué)設(shè)計(jì)（五年級(jí)）
- 如何培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索能力
- 閱讀助推小學(xué)音樂(lè)教學(xué)之我見(jiàn)
- 幼兒繪本閱讀能力提升策略之我見(jiàn)
- 培養(yǎng)和提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的幾點(diǎn)建議
- “三維一助”分享閱讀教學(xué)模式
- 小學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)方法的思考
- 如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談從高中美術(shù)教學(xué)中的小現(xiàn)象看到的大問(wèn)題
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的弊端及解決措施
- 巧點(diǎn)精評(píng)，讀出精彩
- 幼兒園主題活動(dòng)中的師幼互動(dòng)教學(xué)探究
- 民族文化元素運(yùn)用于幼兒園教學(xué)中的選材與取舍
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 如何讓信息技術(shù)課堂“活”起來(lái)
- 關(guān)于對(duì)蒙氏教學(xué)法的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 中學(xué)作文教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 淺談部編版初中歷史教材的變化及教學(xué)方法
- 怎樣做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的美術(shù)教師
- 如何使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)
- 淺析”情景串“在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法
- 《怎樣讓新入園的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園》
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
文體藝術(shù)
- 從一種藝術(shù)傳統(tǒng)看文愉貴的肖像畫藝術(shù)的價(jià)值
- 淺析百老匯音樂(lè)劇《悲慘世界》的創(chuàng)作手法
- 核心區(qū)肌肉力量訓(xùn)練的方法探究
- 淺析新媒體藝術(shù)推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 漆器美學(xué)價(jià)值研究
- 關(guān)于廣播電視新聞編輯創(chuàng)新的若干思考
- 武俠，不止于武俠
- 淮北梆子戲發(fā)展與傳承
- 羽毛球技術(shù)動(dòng)作常見(jiàn)錯(cuò)誤、力學(xué)分析及指導(dǎo)實(shí)踐
- 班主任工作的點(diǎn)滴感悟
- 論波提切利清秀典雅的藝術(shù)特征
- 影視戲劇表演中的感情表現(xiàn)技巧分析
- 信而立
- 懸魚裝飾在民族藝術(shù)中的應(yīng)用
- 我幸福，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師
- 淺談網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中多球訓(xùn)練法的應(yīng)用策略
- 簡(jiǎn)析龍形圖紋在傳統(tǒng)建筑裝飾中的運(yùn)用研究
- 我的大學(xué)，我的慢
- 《梅》有感
- 一封家書
- 淺談民族聲樂(lè)藝術(shù)作品發(fā)展與審美創(chuàng)造
- 迎難而上
- 順應(yīng)天性，將音樂(lè)學(xué)習(xí)者變?yōu)橐魳?lè)愛(ài)好者
- 不忘初心苦盡甘來(lái)
- 龍圖騰在民族藝術(shù)門類中的表現(xiàn)以及運(yùn)用研究
- 等待《彼岸花開》
- 淺談福字在民族藝術(shù)不同門類的應(yīng)用
- 二聲部合唱教學(xué)之初探
- 淺析作品《沂蒙那座一橋》
- 淺談童話作品中的“美”
綜合論壇
- 工作倦怠研究綜述
- 英語(yǔ)介詞的多種構(gòu)成及短語(yǔ)應(yīng)用
- 西江千戶苗寨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究
- 三招解決PPT配色問(wèn)題
- 農(nóng)村哈薩克族受眾電視使用與文化轉(zhuǎn)型
- 如何通過(guò)思想政治工作優(yōu)勢(shì)推動(dòng)煤炭企業(yè)保衛(wèi)工作
- 試論中國(guó)會(huì)計(jì)管理體制改革創(chuàng)新分析探討
- 家用清潔機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 企業(yè)工會(huì)經(jīng)費(fèi)內(nèi)部審計(jì)存在的問(wèn)題及解決措施
- 淺談我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)
- 煤炭企業(yè)強(qiáng)化黨建思想政治工作的方法研究
- 高頻電子線路中調(diào)制的仿真分析
- 淺論英文演講隊(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 分析國(guó)有煤炭企業(yè)武裝保衛(wèi)思想政治工作
- 明星效應(yīng)在品牌推廣中的重要性
- 新形勢(shì)下關(guān)于做好軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)工作的思考
- 特種加工技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)
- 探析工會(huì)管理在企業(yè)效益提升中的價(jià)值
- 淺談企業(yè)財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育模式的研究
- 煤礦企業(yè)黨建思想政治工作科學(xué)化水平的提升
- 實(shí)用主義對(duì)教育的影響研究