戲劇之家
戲劇研討
音樂研究
- 聲樂表演審美特征及其藝術(shù)實(shí)踐研究
- 黎英?!吨袊窀桎撉傩∏?0首》的演奏分析
- 小號作品《嘎達(dá)梅林主題變奏曲》的音樂與演奏研究
- 賀綠汀抗戰(zhàn)歌曲作品風(fēng)格及創(chuàng)作特征探析
- 西方歌劇合唱的藝術(shù)特色分析
- 基于“非遺”保護(hù)的仙居山歌傳承發(fā)展研究
- 網(wǎng)絡(luò)音樂作品的版權(quán)保護(hù)
- 新媒體環(huán)境下鋼琴文化傳播途徑分析
- 音樂表演心理問題的幾點(diǎn)思考
- 結(jié)合學(xué)前兒童心理特點(diǎn)進(jìn)行奧爾夫音樂教育研究
- 音樂表演藝術(shù)的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)探討
- 東北鼓吹樂概述
- 音樂表現(xiàn)中共情力提升研究
- 古箏表演藝術(shù)音樂表現(xiàn)
- 《法國組曲》與《肖邦圓舞曲》演奏風(fēng)格與美學(xué)思想的對比分析
- 淺析歌唱中混聲的建立
- 試析貝多芬c小調(diào)奏鳴曲(Op.10 No.1)第一樂章的音樂特征及風(fēng)格
- 當(dāng)二胡遇上爵士樂
影視觀察
- 困境與突破:新時期以來國產(chǎn)熱播劇中女性形象塑造的探析
- 《海邊的曼徹斯特》與創(chuàng)傷敘事
- 存在與虛無的踟躕
- 電視劇《小歡喜》形象塑造的女性主義解讀
- 從《明星大偵探》到推理類真人秀的多元模式發(fā)展
- 互動音樂類綜藝節(jié)目《我想和你唱》星素結(jié)合的嬗變研究
- 文化語境順應(yīng)視角下的《哪吒之魔童降世》字幕翻譯
- 論“私影像”的內(nèi)化力量
- 以影載道:第三世界電影的民族寓言與文化焦慮
- 我國早期紀(jì)錄電影的城市影像情懷書寫
- 文學(xué)與影視的互文對話
- 評廣告《人質(zhì)》:三條明暗故事線玩轉(zhuǎn)的懸疑大片
- “私影像”紀(jì)錄片的成功之道
- 古鎮(zhèn)系列短片拍攝與制作
- 評《你想對我說什么》:美,就美在蒙在鼓里
- 畢贛電影中夢境與時空的建構(gòu)
- 淺析沉浸式網(wǎng)絡(luò)綜藝美妝節(jié)目
- 從《少年的你》看重慶城市文化的影像符號表達(dá)和傳播
- 熟人對象型人類學(xué)片中的“我說”與“你說”
- 我們生活在電影的角落里
美術(shù)視點(diǎn)
- 基于功能視角下的老舊街道景觀更新策略研究
- 淺析品牌傳播的色彩營銷戰(zhàn)略
- 民間美學(xué)對中國動畫發(fā)展的價值解析
- 品牌形象在輕食餐廳中視覺應(yīng)用分析
- 論火鍋品牌外賣中的VI設(shè)計(jì)
- 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的文字編排分析
- 男士護(hù)膚品包裝設(shè)計(jì)策略分析研究
- 插畫在恩施土家族文創(chuàng)產(chǎn)品中的設(shè)計(jì)探索研究
- 數(shù)字化時代下視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思考
- 傳統(tǒng)元素在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 淺析軍營寫生油畫風(fēng)景寫生的三種思路
- 淺談光線與陰影在漫畫創(chuàng)作中的表現(xiàn)作用
- 基于鏡面效應(yīng)的景觀設(shè)計(jì)
- 論麥稈畫的藝術(shù)特征與傳承創(chuàng)新
教育縱橫
- 人工智能技術(shù)在思政課教學(xué)質(zhì)量評價中的應(yīng)用
- 多元化背景下民族器樂教育對當(dāng)下小學(xué)音樂教育的作用
- “跨媒介閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)的原則與策略
- 高師音樂教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)存在的問題及對策分析
- 顏元“習(xí)行”教育思想研究
- 體驗(yàn)式影視教育課程與兒童傳統(tǒng)文化教育
- 英語作為國際通用語的教學(xué)目標(biāo)定位及意義分析
- 教育戲劇“體演”式劇本創(chuàng)作的“四重四輕”法
- 試論如何在高校舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)表現(xiàn)力
- 提高貧困大學(xué)生就業(yè)能力的對策研究
- 信息化教學(xué)在藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)中的應(yīng)用研究
- 淺析啟發(fā)式教學(xué)在高校聲樂中的應(yīng)用
- 高職院校民族風(fēng)格鋼琴教學(xué)審美實(shí)踐策略探究
- 學(xué)前教育專業(yè)聲樂集體課教學(xué)探究
- 民辦幼兒園音樂課程的現(xiàn)狀研究及對策分析
- 疫情背景下的在線教學(xué)研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從歌德語言證書B1考試看我國中德合作專業(yè)本科生德語語言能力現(xiàn)狀
- 農(nóng)村幼兒園藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及策略研究
- 淺析新時期高校美聲教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新路徑
- 簡析舞蹈教學(xué)中舞蹈鑒賞的滲透作用
- STEAM+MR設(shè)計(jì)教育模式探究
- 簡析高校鋼琴教育如何培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力
- 多媒體技術(shù)在高校音樂理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校民間音樂傳承人才培養(yǎng)的可行性和重要性探究
- 高職院校音樂專業(yè)輔導(dǎo)員工作開展研究
- 淺析高職院校影視專業(yè)思政教育的改革與探索
- 小提琴教學(xué)中歌唱性演奏技巧的應(yīng)用
- 互動教學(xué)法在聲樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 長笛樂團(tuán)對長笛教學(xué)模式創(chuàng)新的促進(jìn)作用分析
- 淺析高校音樂教育中對民族音樂文化的傳承
- 淺析比較教學(xué)法在高中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校思想政治教育實(shí)踐育人創(chuàng)新研究
- 大學(xué)語文課程思政的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 論群藝機(jī)構(gòu)推進(jìn)音樂教育、培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展之對策
- 關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程體系的創(chuàng)新研究
- 二十世紀(jì)上半葉戲曲教育的傳承與改良
- 基于數(shù)字化音樂下高校視唱練耳教學(xué)研究
文化天地
- 論啞石詩歌中的自然意象
- 基于CiteSpace的國內(nèi)短視頻發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢研究
- 權(quán)威的解構(gòu)與人性的消解
- 基于標(biāo)記理論探索英漢語中性別詞匯歧視的現(xiàn)象
- 想象與現(xiàn)實(shí)的融合
- 論趙本夫“地母三部曲”中的神話敘事
- 往事已成空,還如一夢中
- 孫悟空形象源于《羅摩衍那》說之綜述
- 《西游記》中豬八戒原型綜述
- 略論法律科學(xué)中的人文精神
- 論《金粉世家》的現(xiàn)代形式理念
- 南京市青年旅舍住客體驗(yàn)質(zhì)量研究
- 論約翰·多恩愛情詩意象的內(nèi)涵
- 網(wǎng)絡(luò)流行語“檸檬精”初探
- 哲學(xué)理論與平面語言的關(guān)系探究
- 基于歷史文脈下的“竹西”公園改造
- 融合才是發(fā)展的未來
- 智能化老年產(chǎn)品市場的探索
- 鎮(zhèn)江金山寺“慈壽塔”傳統(tǒng)建筑研究
- 多麗絲·萊辛小說中的女性形象
- 淺談新時代背景下文化養(yǎng)老發(fā)展模式