2014年10期
新課程學習·下
教育之論
- 高職院校學生非專業(yè)素養(yǎng)教育策略探析
- 農村社區(qū)教育辦學模式研究
- 英語專業(yè)學生手機電子詞典使用情況的調查
- 大學專業(yè)英語教學中PBL模式的應用
- 大學語文課堂互動教學實踐策略分析
- 關于如何提高中職英語口語教學質量的分析
- 體驗性學習體育教學對高中學生體質健康影響的探究
- 中職英語ESP教學現(xiàn)狀及發(fā)展建議探究
- 試論中職英語翻譯課程的有效教學方式
- 淺談中職生就業(yè)指導教育的重點與策略
- 淺論健康理念對體育教學的意義
- 生態(tài)課堂的精華
- 高中藝術課選課方法淺析
- 淺議高中語文新課程改革
- 中職體育課堂實施選項分組教學模式的可行性分析
- 試論生物學科高效教學模式的特征
- 用心經(jīng)營中職教育，構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系
- 淺談初中化學課堂教學模式的研究
- 淺議如何在中職語文教學中培養(yǎng)學生的職業(yè)能力
- 高中數(shù)學高效課堂一般模式的探索
課題展示
教研前沿
- 淺談工作過程突出實用能力的高職語文教學改革
- 如何確保職業(yè)生涯規(guī)劃課堂實現(xiàn)高效
- 提升高校思想政治理論課教學實效性的路徑探析
- 對外漢語詞匯修辭教學淺論
- 高職院校的普通話推廣策略和模式研究
- 優(yōu)化英語教學策略，實施多元化評價體系
- 基礎課程改革下的高中語文教學
- 無領導小組討論在高校實驗課程教學中的運用研究
- 中職英語單詞教學的優(yōu)化策略研究
- 探究綜合版畫課程與兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 名著教學模式初探
- 向課堂要質量
- 淺談語文學習中的主體性教學
- 科學探究性問題情境的創(chuàng)設途徑
- 三本院校非英語專業(yè)學生段落翻譯能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高職教育的研究性學習探索
- 高中起始階段英語學科的銜接教學
- 新課程高中歷史教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 高校以學生為主體進行課堂教學質量評估的現(xiàn)實意義
- 淺談語文教師怎樣引導學生積極思考
- 在高中化學教學中運用概念圖的嘗試
學科教學
- 淺談英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 中職數(shù)學學習方法的幾點思考
- 淺析任務單導學模式下的高效政治課堂
- 創(chuàng)設高效教學新模式，提高語文教學有效性
- 《好雪片片》一文的思想內容和藝術特色
- 如何確保高中語文閱讀價值的最大化
- 新課程改革下如何構建多樣化的高中歷史課堂
- 正反兩方面引導優(yōu)化高中數(shù)學課堂教學
- 高中政治課堂小組合作學習方法初探
- 探究物理實驗在高中物理教學中的運用與實踐
- “問”出精彩
- 讓作文評講走進新課程
- 強化高中英語教學 提高教學實效性
- 淺談關于穩(wěn)態(tài)在二輪復習中的應用
- 關于“緊扣文本，提高語文課堂效率”的幾點思考
- 實施高效課堂過程中應注意的幾個問題
- 新舊物理知識的不同教學方法
- 化學實驗探究中提升學生“提出問題”的能力
- 淺談技校體育教學中團隊協(xié)作能力的激發(fā)與培養(yǎng)
- 如何通過高中數(shù)學的學習來培養(yǎng)中學生的思維能力
- 送給學生一片飛翔的藍天
- 淺談初中物理教學情境的創(chuàng)設
- 決勝“初中應用題”的策略
- 初探綜合教學法在初中乒乓球選修課中的應用與實踐
- 把課堂交給學生
- 如何有效進行高中文言文教學
- 培養(yǎng)學生反思能力，提高高考政治復習備考效益
- 淺談高中英語教學中的翻譯練習應用
- 生產成本的最優(yōu)化問題探究
- 如何有效搭建“促進對話、互動的高中英語課堂教學”平臺
- 淺談生本教育在化學課堂的應用
- 數(shù)學思想在初中數(shù)學教學中的滲透
- 課堂教學中的初中英語素質教育
- 課堂上的發(fā)展性評價
- 淺談平面向量數(shù)量積的應用
- 關注寫前、寫中、寫后，探究過程性寫作
經(jīng)驗交流
- 以賞識激發(fā)學生學習英語的興趣
- 重塑職業(yè)學校學生化學學習的自信心
- 淺談中職數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的能力
- 淺談初高中語文學習的過渡與銜接
- 支撐思維起點 提高學習效率
- 關于生本理念下的九年級數(shù)學教學的研究
- 如何利用經(jīng)典美文培養(yǎng)學生良好的語文閱讀習慣
- 如何提高高職數(shù)學情境教學有效性的研究
- 高校美術教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力
- 提高職業(yè)學校數(shù)學教學效率的策略
- 淺談聾校中的“三生教育”
- 試論多樣化的中職英語活動教學
- 淺談多媒體教學在技校英語教學實踐中的運用
- 課改下如何構建高效的語文課堂
- 淺談自信與英語學習的關系
- 試論初中歷史教學中的創(chuàng)新與實踐
- 如何培養(yǎng)中學生美術學習興趣
- 淺談如何激發(fā)職業(yè)高中電子電工專業(yè)學生的學習興趣
- 淺談英語歌曲在高中英語聽力教學中的作用
- 電子技術基礎教學與學生綜合能力的培養(yǎng)
- 淺談高中學生文字表述能力的培養(yǎng)
- 初中化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 實施素質教育，深化高中歷史教學改革
- 關于高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生解題能力的分析
- 學習 思考 提升
- 淺析對大學中長跑教學的幾點認識
- 新課改背景下高中智慧型政治課堂構建
- 新課改下如何在高中生物課堂上實施學案導學教學法
- 新課改下語文課堂的人文教學
- 基于新課改下高中生英語寫作能力提升要點研究
- 新課改下如何進行高中音樂教學
- 高中語文作業(yè)設計探究
- 以人為本 構建高效培智語文課堂
- 淺談新課改下高中物理有效教學策略
- 構建“自主、合作、探究”的高中語文教學
信息技術
德育天地
觀察視角
百花園地
- 刻板印象于教師發(fā)展之消極影響初探
- 探究式教學法在高職專業(yè)課程教學中的應用
- 中職外貿專業(yè)學生跨文化交際能力培養(yǎng)初探
- 堅持有效途徑 講求科學方法
- 基于職業(yè)教育的教學質量監(jiān)控保障體系研究
- 比賽教學法在高校排球普修課中的應用研究
- 技工院校校園文化建設實踐研究
- 培養(yǎng)職校學生自主管理能力的策略探究
- 淺談如何打造高質量中職德育課程
- 淺談優(yōu)化高校食堂安全管理的策略
- 社區(qū)成人教育與社區(qū)發(fā)展的互動及實現(xiàn)
- 整合社區(qū)資源優(yōu)勢 創(chuàng)建特色社區(qū)教育
- 淺談藏族高中生漢語語言寫作素養(yǎng)的形成策略
- 提升人文素養(yǎng)，創(chuàng)建民主和諧課堂
- 高中學生社團在校園文化建設中的作用探析
- 影響視障兒童觸摸技能發(fā)展水平之原因的淺探
課題展示B
課改研究B
- 淺談情景模擬教學法在中職餐飲服務與管理教學中的運用
- 芻議情境教學在初中思想品德教學中的應用
- 初中體育有效教學的法寶——小組合作學習
- 如何在初中英語教學中尊重個體差異
- 探究式教學在電子技術應用專業(yè)教學中的實踐與研究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高中生物自主學習模式探索
- 關于課堂教學改革的反思
- 探討高中信息技術課程探究式教學方式
- 初中歷史教學策略初探
- 基于高中語文研究性學習教學的思考
- 論體驗式教學法在初中思想品德課教學中的應用
- 新課標下討論教學法在初中物理課堂教學中的應用探究
- 數(shù)學教學因小組合作而精彩
- 探究式教學在高中生物教學中的有效運用
- 淺談數(shù)學教學的合作學習
- 行政管理學案例教學探究
- 加強合作學習，促進中等職業(yè)學校計算機課程改革
- 成果導向模式下的案例教學實踐
- 新課改下初中物理探究式教學模式的分析
- 利用學生自身資源，打造思品高效課堂的思考
- 給學生插上創(chuàng)新的翅膀
- 初中英語作業(yè)分層設計與思考
教研前沿B
- 嘗試法教學在試卷講解中的應用
- 微課視域下的初中英語課堂教學實踐
- 如何在高中物理教學中注重自主學習
- 讓課件助課改一臂之力
- 數(shù)學探究性教學讓中學課堂更精彩
- 論如何提高初中歷史教學的實效性
- 淺析語境在初中語文教學中的運用
- 數(shù)學教學因自主學習而精彩
- 開展體驗式教學，提高初中語文教學的實效性
- 如何在高中政治教學中應用案例教學法策略探討
- “導學達標”教學中教師如何“導”
- 探究式教學模式在高中生物教學中的應用
- “學案導學”，讓師生盡享成功的喜悅
- 生本視角下的高中語文高效課堂構建
- 現(xiàn)代教育管理理念下的自主合作模式在英語課堂上的運用
- 多元教學法在初中語文教學中的運用
- “今天我好幸福呀！”
- 淺議高中數(shù)學教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中地理研究性學習探索
課例交流B
學科教學B
- 在生活中學習化學
- 讓閱讀在積累中探索創(chuàng)新
- 職業(yè)高中電工基礎課教學技巧淺析
- 尋找“虛”與“實”的交匯點
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學探索能力
- 初中語文有效閱讀的教學策略研究
- 談談高三歷史一輪復習導學案的編制
- 初中化學課堂演示實驗研究
- 初中作文課堂教學四步法
- 如何提高學生的數(shù)學解題能力
- 試論如何提高初中數(shù)學課堂教學的有效性
- 建筑力學課程案例教學法的探索與實踐
- 如何利用情感教學提高英語教學質量
- 做有心人 寫好音樂教學案例
- 高中生物教學改進策略的探索與實踐
- 優(yōu)化實驗教學環(huán)節(jié)，提高課堂教學效率
- 閱讀 躍讀 悅讀
- 淺談初三學生立定跳遠的訓練方法
- 柳永羈旅行役詞試析
- 關于金融學課程建設的幾點思考
- 模塊化教學思路下的電子線路課程教學組織探究
- 借助實驗，教好高中物理
- 開展審美教育，打造魅力課堂
- 淺論初中階段英語教學方法及對策
- 優(yōu)化作文教學設計，促進學生人格健康發(fā)展的策略研究
- 在初中英語教學中拓展學用渠道
- 淺談如何激活高職英語課堂
- 高三歷史二輪復習策略探討
- 談形象化比喻在高中數(shù)學教學中的應用
- 巧婦能為無米之炊
- 提高立定跳遠成績的幾種練習方法
- 跆拳道訓練方式探討
- 中學英語情感教學的原則及策略
- 排球準備活動和傷病預防
- 暢享愉悅教育，打造高中語文高效課堂
- 淺析大學鉛球的教學方法
- 青少年足球訓練的弊端和對策
- 淺談如何打造高中 語文高效課堂
- 淺談職高英語教學中調動學生學習積極性的策略
- 讓閱讀走進數(shù)學課堂
- 在中職語文教學中滲透文明禮儀教育
- 加強少年足球訓練的有效方法
- 淺談案例教學法與項目教學法
- 有心插“柳”，“柳”必成蔭
- 如何有效保證陽光體育的順利開展
- 新課程背景下高中英語教學的思考
- 虛擬語氣巧學巧記
- 淺談高職校理財課程的高效導入
- 放慢腳步，聽聽孩子想說什么
- 意境教學
- 如何提高高中生的數(shù)學思維能力
- 淺談學教案與地理高效教學
經(jīng)驗交流B
- 電子電工專業(yè)學生提高實踐技能的探索
- 淺談激發(fā)學生語文學習的興趣
- 新課標下關于怎樣調動中學生數(shù)學學習興趣方法的探究
- 關于初中物理實驗教學改進的一些做法
- 新時期體育會考的困境與創(chuàng)新
- 擷取課本素材 豐富寫作內容
- 教學案例
- 高效課堂下試卷展評的有效性
- 淺談語文教學活動中學生體驗的誘發(fā)
- 玩味斟酌、正確理解及運用成語
- 如何培養(yǎng)初中生的物理學習興趣
- 吹盡黃沙始到金
- 虛詞“而”表修飾的條件
- 激發(fā)學生學習英語興趣之我見
- 淺談小學體育課堂中學生走路、跑步方法訓練的策略
- 我的“每周英語秀”
- 一節(jié)難忘的數(shù)學課
- 在高中英語課堂教學中做好互動式教學的策略
- 對初中數(shù)學課堂教學有效性的認識與思考
- 歷史學習的方法和意義
- 高中數(shù)學教學的反思
- “新”字當頭 彰顯個性
- 對靜摩擦力教學的兩點創(chuàng)新處理
- 淺析MOOC模式下的計算機教學
- 利用零碎時間隨時隨地學英語
- 實驗在初中物理教學中的作用分析
- 體育教學中應注意對殘疾學生的培養(yǎng)
- 課堂心理環(huán)境下的高中數(shù)學課堂教學優(yōu)化探析
- 漢語拼音教學要寓教于樂
- 淺談大學排球訓練技巧
- 基于學案導學的高中語文有效教學分析
- 閱讀中成長，實踐中完善
- 四招讓你的文章文采飛揚
- 職高語文課堂教學有效性分析
- 我對教材中“由單層上皮細胞構成的結構”這一教學難點的突破
- 詩意整合，相得益彰
- 好的導語是開啟語文殿堂的一把金鑰匙
- 淺談舞蹈武功教學中的身體素質訓練
- 陶行知之我見
- 簡析ERP沙盤模擬在會計實踐教學中的實踐
- 學習雷夫的教學理念 提升自我的育人方法
- 培養(yǎng)好的心態(tài)，擁有決勝高考的法寶
- 淺談我對一堂好課的思考
- 高考政治新課標全國卷Ⅰ“文化生活”專題研究及2015年的復習建議
- 如何引導殘疾學生參與體育課堂活動
- 培養(yǎng)學生自主學習能力，煥發(fā)初中語文課堂活力
- 高校標槍教學中的注意事項
問題研究B
信息技術B
職業(yè)技術B
- 高職保險經(jīng)紀業(yè)務課程教學的實踐與探索
- 中職財務會計教學改革探析
- 中等職業(yè)教育教學與學生就業(yè)評價體系的建立
- 汽車車身修復實訓教學形式的研究
- 汽修技能大賽學生心理素質影響研究與實踐
- 閉式高精壓力機球頭銷的疲勞分析與優(yōu)化
- 對中職會計專業(yè)課程改革的幾點思考
- 建筑工程法律與相關法規(guī)課程建設和創(chuàng)新
- WCDMA移動通信實踐課程教學改革研究
- 在高中通用技術的臺燈方案設計中滲透專利權教育之研究
- 汽修教學中的自主引導訓練分析
- 以能力為本位的建筑工程測量專業(yè)基礎課程教學改革研究
- 電工技術基礎課程項目教學的若干思考
- 電機與變壓器課程的創(chuàng)新與實踐
- 動態(tài)下拉式按鈕組菜單在VFP中的應用
教育管理B
德育天地B
師資建設B
杏林園地B
百花園地B
- 讓教育中充滿愛
- 生命責任教育刻不容緩
- 兒童哲學真的很難嗎
- 沉默未必是金
- 研究性學習在園藝學教學中的應用
- 從本地農民需求出發(fā) 抓好農民培訓
- 淺議“土壤類型對農業(yè)生產的影響”
- 把握命題立意 增強教學實效
- 我善養(yǎng)吾浩然之氣
- 淺談英文電影在中職英語教學中的應用
- 心地光明是養(yǎng)生的最上招
- 高考作文臨門一腳時
- 揚起理想的風帆 駛向成功的彼岸
- 全國英語等級考試通過率分析及其教學對策
- 談談名師的人格魅力和學識魅力
- 合唱中只有“我們”
- 中小學開展武術健身操運動項目教學研究
- 淺談Excel在農村學校田徑運動會秩序冊編排中的應用
- 妙用數(shù)學公式 速解生物概率
- 淺析高職院校社團建設的發(fā)展問題及對策
- 淺談普車實習教學的探索