2020年5期
學生學習報
百家論壇
- 論心理調控在中小學管理中的有效應用
- 在初中英語教學中培養(yǎng)學生聽說讀寫能力的措施分析
- 高中英語學科核心素養(yǎng)的讀寫結合教學模式研究
- 本土紅色文化資源在大學生思想政治教育中的應用
- 淺談“家門口的菜園子”在小學科學教育中的應用
- 讓小學美術課因信息技術而精彩紛呈
- 分析情境教學在初中歷史教學中的創(chuàng)設與運用
- 談中年級科學探究學習法
- 教為雨，潤育無痕
- 淺論旅游專業(yè)教學“教學相長”
- 論信息技術與小學語文教學相結合的優(yōu)勢及措施
- 關于合作學習在高中信息技術教學中的應用分析
- 基于核心素養(yǎng)下小學低年級計算教學策略的研究
- 基于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的自主學習策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文多元評價策略研究
- 新課程體系下小學英語自主學習能力培養(yǎng)策略的研究
- 生活化教學策略在小學作文教學中的應用研究
- 淺析小學語文閱讀教學策略
課堂實踐
- 小學信息技術教學中德育滲透的探究
- 淺析小學思想品德課堂教學策略
- 論如何在核心素養(yǎng)要求下打造高中物理高效課堂
- 培養(yǎng)小學生學好數(shù)學的興趣
- 傳統(tǒng)文化在高中語文課堂教學中的滲透
- 淺談小學德育教育與生命教育的有機結合
- 借“詞匯延展”，拓“閱讀之路”
- 關于初中數(shù)學競賽教學的思考
- 基于“學為中心”的高中物理課堂構建
- 鋼琴伴奏在聲樂演唱中的重要性探究
- 核心素養(yǎng)觀下的小學體育教學探究
- 生活情境教學法用于小學數(shù)學教學的實踐探究
- 淺談初中生心理健康教育策略
- 小學班主任在語文教學中的德育滲透策略研究
- 激勵策略在小學數(shù)學教育教學中有效運用探析
- 大數(shù)據(jù)支持高中化學精準教學探索
- 小學班主任德育中激勵措施應用探討
- 課堂小組合作在初中英語教學中的作用與策略
- 激發(fā)興趣，構建初中數(shù)學高效課堂
- 初中英語教學中情境教學的有效運用
- 生本教育理念下的高中課堂管理
- 關于中職金屬材料與熱處理教學策略的幾點思考
- 淺談小學生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 錄屏式微課應用于初中信息技術學科中的策略探索
- 小學語文作文教學中課外閱讀的價值分析
- 翻轉課堂教學模式在小學語文閱讀教學中的應用
- 小學語文德育重在撥動情感之弦
- 高中德育教育與心理健康教育的結合
- 淺談數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 論小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
教學交流
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 陪伴是最長情的告白
- 創(chuàng)設有效情境，讓核心素養(yǎng)融入小學數(shù)學課堂
- 優(yōu)化《電工技術基礎與技能》課程教學
- 幼兒園家園溝通的策略
- 淺談對小學英語對話教學的研究
- 探析小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)的策略
- 核心素養(yǎng)下初中地理高效課堂的構建思考
- 以人為本理念在小學班主任管理中的應用
- 加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍
- 動手操作在初中數(shù)學教學中的應用方法探析
- 分層教學法在九年級英語教學中的應用
- 淺議如何利用微信開展初中班主任德育工作
- 立足教學實踐 淺談小學數(shù)學教學反思
- 小學低年級英語自然拼讀與繪本閱讀整合的研究成果
- 新時代小學班主任班級管理德育教育的思考與分析
- 初中語文教學中如何提高經(jīng)典閱讀的有效性
- 新時期如何做好初中班主任管理工作
- 小學班主任管理中如何關愛學生探討
- 數(shù)學課堂需要“樂思行”
- 淺談小學數(shù)學教育教學的趣味性
- 試論歷史微故事在初中歷史教學中的運用
- 關于幼兒閱讀興趣培養(yǎng)對策探討
- 試論課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 微課在高職數(shù)控實訓教學中的應用
- 淺談生活教育理論讓小學數(shù)學教學更高效
- 高中文言文教學策略初探
- 高中英語課堂教學的導入藝術探究
- 新課程改革過程中的初中地理教學
- 新時期下幼兒園保育員管理之我見
- 淺談新課程改革背景下高中英語語法教學
- 高中英語高效課堂教學策略探析
- 淺析高中體育籃球訓練的有效策略
- 高中英語教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新時期高中教學之德育建設探討
創(chuàng)新教育
- 小學信息技術課堂數(shù)字化教學探討
- 高中英語文本閱讀問題設計以思維品質培養(yǎng)為目的
- 小學數(shù)學培養(yǎng)學生計算能力的教學方法
- 在小組合作學習中發(fā)展中職生的英語核心素養(yǎng)
- 讓學生自主學習
- 基于初中物理教學中實施分層教學的反思與探索
- 小學語文教學如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 探索模式下的小學語文自主課堂教學策略淺析
- 班主任教育藝術分析
- 例談生物學教學中科學思維的培養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新策略研究
- 加強中小學管理 提高教育教學質量
- 高中語文教學中的核心素養(yǎng)的體現(xiàn)
- 新課程背景下小學數(shù)學教學生活化
- 文本細讀法在初中語文閱讀教學中的應用
- 數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的應用策略
- 初中政治教學滲透立德樹人理念的實踐思考
- 課外體育對終身體育的作用及影響
- 核心素養(yǎng)理念下高中地理微專題復習策略
- 如何提高小學體育課堂教學有效性
- 探討情景教學法在八年級英語課堂教學中的應用
- 淺析高中化學學科中的探究式教學
- 試論小學數(shù)學四年級簡便計算教學
- 小學語文課堂增效減負策略的實踐應用探索
- “數(shù)形結合”思想融入小學數(shù)學課的實踐分析
- 小學語文構建高效課堂的實踐研究
- 漫談如何構建小學五年級英語趣味課堂
- 探究小學語文閱讀與寫作教學的結合途徑
- 新課程理念下中學英語詞匯教學的問題與對策
- 初中數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 新時期初中班主任德育管理策略創(chuàng)新探究
- 高職院校行業(yè)英語課程思政的方法策略分析
- 多媒體在小學語文教學中的應用分析
- 淺析幼兒心理健康教育面臨的困境及出路
- 提升小學英語課堂教學游戲性的策略研究
學科教育
- 做好小學英語教學與德育教育的有效融合
- 關于生本視域下的小學班主任德育模式探討
- 提高學生中考蛙泳游速的方法
- 重視勞動教育，豐富中小學綜合實踐活動課程內涵
- 腹有詩書氣自華
- 淺析怎樣才能做好農(nóng)村小學德育工作
- 論小學三年級數(shù)學應用題的解題策略
- 淺析在小學英語教學中應用教育游戲的策略
- 品德教育在幼兒園日常教學中的滲透
- 初中班主任管理工作中的問題及應對策略
- 校外教育活動中青少年核心價值觀培育的現(xiàn)狀與對策研究
- 以歌為引，以動為學
- 小學語文課堂教學的有效性分析
- 聚焦 觀察 讀懂
- 談談成語對初中文言翻譯教學的作用
- 混合式教學法在高校英語口語教學中的應用
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用分析
- 構建高效課堂的理念淺析
- 數(shù)學文化教育觀下高中數(shù)學教學模式探究
- 高中體育教學中體能訓練的有效途徑研究
思維空間
- 論分析思維導圖在高中生物教學中的應用
- 高中生物滲透生態(tài)意識教育的現(xiàn)狀與對策
- 提升初中德育工作實效性的幾點思考
- 淺析初中班主任德育工作實效性的強化策略
- 家庭地理小試驗的開發(fā)研究
- 在物理教學中滲透物理學史的意義
- 小學英語課堂有用提問“攻略”研究
- 優(yōu)化實驗教學 踐行有效教學
- 探究小學數(shù)學教學中數(shù)感培養(yǎng)的策略
- 論自主學習能力在化學教學中的培養(yǎng)
- 小學體育教學質量的提升途徑分析
- 信息技術與小學數(shù)學融合的教學應用探究
- 以人為本視野下的學校管理理念重塑
- 探析高中數(shù)學解題中數(shù)形結合思想的應用
- 淺談核心素養(yǎng)教育理念下的小學語文教學
- 小學數(shù)學生本課堂的構建研究
- 基于聽說讀寫能力全面發(fā)展視角下初中英語教學策略分析
- 數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學語文教學中學生口語交際能力培養(yǎng)研究
- 多媒體使小學英語課堂更加豐富多彩
- 基于傳統(tǒng)文化弘揚視角下初中古詩詞教學策略分析
- 小學語文教學中學生口語交際能力培養(yǎng)研究(1)
- 高中通用技術高效課堂構建策略分析
- 論德育在小學體育教學中的有效滲透運用
- 基于思維導圖的小學語文群文閱讀教學探究