2022年7期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
名校風(fēng)采
課程建設(shè)
教學(xué)探究
問題探究
- 語文閱讀教學(xué)中“平等對話”的策略研究
- 故事教學(xué)法在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于現(xiàn)代“小先生制”的英語教學(xué)實踐
- 探尋數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的本質(zhì)，助力學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 把握運用時機，遴選高效策略
- “雙減”背景下語文作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計
- 多元評價促“自治” 提高學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)
- 文化漢字藏，識字故事始
- 精準(zhǔn)對位編者用意，高效落實閱讀鏈接
- 第二學(xué)段教學(xué)目標(biāo)定位的常見問題和應(yīng)對策略
- 關(guān)注學(xué)生體驗 提升信息核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計的問題、成因及對策