2021年3期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業(yè)期刊。
學習與科普
工程技術
教改前沿
教育與學習
- 初中數(shù)學如何創(chuàng)設有效的情景研究
- 初中化學探究性實驗教學的策略
- 論德育教育在小學中高年段語文教學中的重要性
- 談小學語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)對閱讀教學的影響
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
- 淺談初中數(shù)學的啟發(fā)式教學
- 高中地理教學中如何培養(yǎng)學生的探究能力
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略探討
- 高中音樂鑒賞教學中的審美教育探究
- 小學高年級階段英語故事教學
- 探究初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 高中計算機信息技術教學有效性提高
- 淺談網(wǎng)絡信息環(huán)境下，美術鑒賞模塊研究性學習
- 學校德育教育的新認識
- 小學語文古詩詞教學策略淺析
- 思維導圖在小學數(shù)學教學中運用探究
- 信息技術與幼兒園美術教學活動的融合初探
- 淺談多媒體技術在小學英語教學中的有效運用
- 如何加強小學語文低段識字教學
- 淺析如何提升高中英語讀后續(xù)寫教學的有效性
- 基于學科素養(yǎng)的初中物理教學實踐研究
- 淺談有效提高中學生英語聽說能力的途徑
- 初探高中歷史學科核心素養(yǎng)時空觀的培養(yǎng)策略
- 思維導圖在小學語文教學中的運用
- 淺談小學書法教學中的多元評價
- 信息化背景下大專生理學教學的創(chuàng)新路徑探討
- 立德樹人 德育先行
- 情境教學法在初中英語教學中的運用
- 微課在初中英語一般現(xiàn)在時教學中的應用
- 微課資源在高中數(shù)學教學中運用方法探析
- 小學“道德與法治”課教學中如何培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀
- 高中英語語言能力落實探究
- 通過動手操作 激活小學數(shù)學教學
- 基于立德樹人的高中物理實驗教學探究
- 互聯(lián)網(wǎng)對教育教學方式的影響
- 微課在小學語文教學中的優(yōu)勢及對教改的啟示探究
- 如何提高地理閱讀和審題能力
- 淺析互動教學在中學英語教學實踐中的運用
- 初探小學語文教學中實施感恩教育
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中英語教學研究策略
- 初中體育花樣跳繩教學訓練的開發(fā)與實踐研究
- 幼兒園足球教學的教育價值與支持策略
- 微課在七年級數(shù)學教學中的巧妙運用
- 小學高年級語文教學中開展挫折教育的策略
- 淺談如何在高中數(shù)學教學中開展探究性學習
- 如何巧用探究式教學開展小學高年級數(shù)學教學
- 淺談創(chuàng)建初中生成長檔案的意義與使用
- 如何優(yōu)化初中語文古詩詞的教學
- 探究高中數(shù)學教學效率的提升方法
- 小學語文教學中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略分析
- 愛在心頭，靜待花開
- 目標導學視域下的小學語文兒童詩教學策略探究
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生興趣的實踐與體會
- 基于多媒體的初中英語聽說教學
- 培養(yǎng)高中學生物理學科素養(yǎng)的教學實踐研究
- 小學語文教學中學生閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 幼兒園特殊兒童的教育策略分析
- 初中英語教學實踐中的“分層”及實現(xiàn)方法研究
- 農(nóng)村小學留守兒童心理健康教育探究
- 德行為先
- 略談如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 核心素養(yǎng)背景下小學語文閱讀教學方法的新思考
- 在核心素養(yǎng)背景下高中語文人格培養(yǎng)的思考
- 小學語文作文教學的問題分析與對策探討
- “微課”與小學語文教學的整合
- 淺析數(shù)學建模思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 初中教學中探究式教學的實踐與探索
- 基于分層教學法的初中英語教學研究
- 微課在初中物理實驗教學中的應用研究
- 少數(shù)民族農(nóng)村高中文言文教學的困境與出路
- 淺談低年級”快樂讀書吧”的教學策略
- 融入數(shù)學文化 感受數(shù)學魅力
- 關于微課在初中英語教學中的應用分析
- 信息時代下小學語文閱讀教學與指導策略研究
- 科學育人、立德樹人
- 中職語文教學德育滲透途徑探析
- 淺議如何培養(yǎng)小學語文教學中學生的寫作興趣與能力
- 讀后續(xù)寫
- 新課程改革下高中物理課堂教學的有效性提升
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 探究初中物理實驗教學中如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
- 論如何在初中語文教學中運用情境教學
- 淺談探究型分組實驗在初中物理教學中的作用
- 小學數(shù)學生活化教學方法的實施策略
- 影響易地扶貧搬遷學生學業(yè)成績提升的因素
- 初中道德與法治教學中的興趣教學法探究
- 初中體育教學中興趣教學法的運用
- 強化小學師德師風建設策略研究
- 黃炎培職業(yè)教育思想傳承與新時代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展
- 初中英語教學中的課堂導入策略分析
- 試論小學語文教學藝術的具體運用
- 激勵式手段在小學數(shù)學教育中的運用
- 高中化學教學中小組合作模式探討
- 芻議高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 高中音樂教學中的情感教育策略分析
- 現(xiàn)代信息技術與高中美術教育的有效整合分析
- 淺析開展幼兒園區(qū)域游戲活動及激發(fā)幼兒合作意識的策略
- 開展混齡拓展游戲，培養(yǎng)幼兒自我探究意識
- 幼兒園語言領域課程游戲化研究
- 談初中語文教學中學生自主探究學習的有效開展
- 建構主義學習理論指導下的初中音樂情境教學
- 小學數(shù)學“體驗”教學策略的運用
- 基于物理核心素養(yǎng)的高中物理教學探討
- 高二物理學困生輔導策略探討
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學分層教學策略分析
- 培養(yǎng)小學數(shù)學閱讀能力的實踐研究
- 初中語文教學中滲透德育教育方法探討
- 談小學語文教學中讀寫結合的有效策略
- 互動教學在初中英語教學實際中的運用研究
- 淺析小學英語如何進行有效的朗讀教學
- AutoCAD制圖軟件在通用技術教學中的應用研究
- 初中語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的思考
- 書香浸潤童年，閱讀啟迪成長
- 論多媒體技術在英語語言教學中的應用
- “個性全面和諧發(fā)展”視閾下職業(yè)學校勞動教育問題芻議
- 趣味游戲在小學體育教學中運用的思考
- 小學低年級語文教學中合作學習問題的研究
- 小學音樂教育中學生學習興趣的激發(fā)培養(yǎng)研究
- 基于多元智能理論的小學英語繪本閱讀教學
- 小學語文生活化教學策略淺談
- 論幼兒園戶外活動安全教育策略
- 教育人類學視域下的高中語文典故教學分析
- “微課”在高職計算機信息化教學中的應用研究
- 小學體育花樣跳繩教學方法研究
- 小學語文教學中學生寫作能力培養(yǎng)策略研究
- 創(chuàng)新能力在小學語文教學中的培養(yǎng)路徑探討
- 淺談如何提高初中歷史教學的效率
- 淺析小學科學教育興趣激發(fā)與探究激勵的有效方法
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學英語教學中微課的運用
- 實用性閱讀與交流學習任務群在高中語文教學中的應用
- 核心素養(yǎng)下初中英語聽說讀寫整合教學策略研究
- 寓教于樂，輕松識字
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化融入幼兒園課程的策略探討
- 信息技術環(huán)境下小學數(shù)學電子白板教學策略
- 提高低年級口語交際能力有效策略研究
- 淺談在小學語文低段教學中如何拓寬識字途
- 淺談小學一年級語文閱讀教學
- 初中語文教學活動的生活化探討
- 淺談初中語文教學中學生寫作能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學數(shù)學計算教學的有效性
- 初中語文學生古詩詞鑒賞能力培養(yǎng)探究
- 多媒體技術在初中數(shù)學教學中的應用探索
- 數(shù)學建模在高中數(shù)學教學中的培養(yǎng)研究
- 淺析低年段語文情境教學和游戲教學的結合
- 小學語文教學中弘揚傳統(tǒng)文化的思考分析
- 小學德育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義及策略研究
- 談如何培養(yǎng)七年級學生學習生物的興趣
- 有效分析小學德育的生活化教學策略探究
- 中職計算機應用基礎課程教學淺析
- 做好小學體育教學中安全隱患的規(guī)避及應對策略
- 小學語文作文教學中的生本教育研究
- 竹管奇聲
- 探討小學語文教學中學生問題意識培養(yǎng)
- 品格教育在高中歷史教學中滲透的探究
- 如何在鄉(xiāng)村幼兒園教學中有效開展游戲教學
- 小學數(shù)學應用題教學方法探討與研究
課堂與管理
- 小學數(shù)學課堂教學中錯誤資源的有效利用
- 如何將立德樹人落實到數(shù)學課堂教學活動中
- 以生為本激發(fā)興趣靈動課堂
- 基于管理視野下幼兒園安全構建探究
- 開展趣味小實驗，引領數(shù)學高效課堂
- 如何進行小學數(shù)學高效教學和班級管理的有效結合
- 提高小學生數(shù)學解決問題能力的方法研究
- 構建新型師生關系的思路與方法
- 新形勢下的學校德育教育思考
- 管理調(diào)皮學生的有效方法
- 搭上復盤快車，提升體育課堂教學能力
- 打造音樂“愛學”課堂，讓學生的夢想展翅飛翔
- 優(yōu)化班級管理，主導德育教育
- 深度學習背景下初中數(shù)學課堂中問題的設置
- 運用現(xiàn)代信息技術提高課堂教學有效性的研究
- 小學美術課堂的多元化情感教育
- 游戲教學法在初中英語課堂中的應用探析
- 小學數(shù)學課堂教學中學生思維能力培養(yǎng)的問題與對策
- 試析創(chuàng)新能力培養(yǎng)對小學語文課堂的作用
- 小學語文課堂中學生表演性朗讀的運用
- 巧用音樂，創(chuàng)設小學語文高效課堂
- 高中物理高效課堂教學模式的探索與研究
- 差異化教學在高中化學課堂中的開展
- 讓每個學生在語文課堂上“有事做”的實踐與研究
- 游戲化教學模式在小學數(shù)學課堂教學中的應用策略
- 用心觀察，以實作文
- 優(yōu)化初中數(shù)學課堂教學，提高初中數(shù)學教學質(zhì)量
- 小學中段語文課堂教學生活化策略探析
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的策略探究
- 我的課堂我做主
- 初中科學生態(tài)課堂的實踐與反思
- 巧用教材插圖，優(yōu)化小學語文課堂教學
- 談以學生為主體的小學道德與法治高效課堂開展策略
- 思維導圖在小學語文中段復習課中的實踐應用
- 構建高二物理高效課堂的教學反思
- 溝通藝術在初中班級管理工作中的運用
- 談生活情境在初中道德與法治課堂中的應用
- 對初中英語課堂教學有效性的探討
- 基于陶行知教學理念建構小學音樂高效課堂
- 談高中化學解題策略與技巧
- 柔性管理在初中班主任管理工作中的應用研究
- 高中化學課堂教學中有效問題設計策略
- 小學數(shù)學課堂提問中問題的構建探究
- 小學語文低年級課內(nèi)閱讀與課外閱讀有效結合初探
- 為音樂課堂“活色生香”
- 提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 探究小學綜合實踐活動課如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 關于小學數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂教學策略的探討
- 小學美術課堂創(chuàng)意教學策略分析
- 以生為本，打造初中歷史高效課堂
- EEP0，讓我的語文課堂“活”起來
社科公管
- “1+X”證書背景下“雙高?！敝悄茇敹惾瞬排囵B(yǎng)實施研究
- 淺談晚熟荔枝品種
- 高職國際郵輪乘務管理專業(yè)現(xiàn)代學徒制課程體系的構建與實施研究
- 自動化控制軟件的人工智能交互模型研究
- 淺談蘇甲鄉(xiāng)人行小學學生抽象思維能力培養(yǎng)
- 平昌縣當前玉米生產(chǎn)面臨的主要問題及對策建議
- 在柑桔上噴施“復合微生物肥料”的應用效果初報
- 全媒體時代廣播電視編導的創(chuàng)新發(fā)展策略分析
- 廣播電視編導現(xiàn)狀與發(fā)展對策分析
- 新形勢下企業(yè)成本會計管理的優(yōu)化策略
- “綠葉在光下制造淀粉” 實驗材料的探尋
- 分析預測性決策風險的分級管控策略
- 大學生社會心態(tài)研究
- 兩后生計算機網(wǎng)絡崗位能力培養(yǎng)的思考
- 提高機械設計制造及其自動化的有效途徑研究
- 淺談排球運動員的體能訓練
- 一位抑郁問題行為的學生設計輔導方案
- 高職旅游管理專業(yè)校企合作問題及方向研究