2021年4期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業(yè)期刊。
學習與科普
工程技術
教改前沿
- 高職機械類專業(yè)實踐教改的探索
- 新媒體下高中數(shù)學教學方法改革研究
- 新課程背景下高效語文課堂的建立
- 幼兒學前教育教學中常見問題及改革對策研究
- 數(shù)學文化融于小學數(shù)學教學中的新嘗試
- 中職體育教學改革的創(chuàng)新與實踐
- 新課改背景下中小學班主任德育工作方法
- 新形勢下探究小學高年級信息技術教學的有效策略
- 基于信息化視野下高中物理教學新模式探究
- 淺談新課程下高中數(shù)學教學方法策略研究
- 高職機械制圖教學改革的探索
- 以課程改革新理念指導小學數(shù)學課堂教學
- 新教育視域下小學語文教師專業(yè)發(fā)展的路徑探索
- 新時代背景下中職學校音樂教育的創(chuàng)新和優(yōu)化研究
- 現(xiàn)代教育環(huán)境下高中歷史教學的轉變與改善
教學與研究
- 以讀導寫 以寫促讀
- 微課在初中化學方面的應用
- 探究性學習在高中生物教學中的應用分析
- 小學數(shù)學教學中學生"解決問題"能力培養(yǎng)的方法
- 基于核心問題的小學數(shù)學深度學習策略研究
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)體系下的運算能力
- 論高中美術教學中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 應用多樣化教學提高小學高段數(shù)學口算能力
- 關于“快樂體育”理念在小學體育教學中的分析及應用探討
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學閱讀的實踐研究
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)策略分析
- 漢字溯源法
- 在小學數(shù)學教學中如何提升學生的語言表達能力
- 初三體育課堂教學中選擇性學習策略研究
- 中職混合式教學的實踐應用
- “故事法”在考前心理輔導中的應用探討
- 淺析科學游戲在幼兒園學前教育中的運用
- 將陜北秧歌作為中小學課間操活動的可行性分析
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的運用探析
- B初中科學實驗課外拓展的實踐研究
- 對幼兒園自主游戲體驗的探索研究
- 中職學校會計信息化教學的實踐探析
- 基于小學語文作文教學中體現(xiàn)創(chuàng)新性研究
- 淺談初中英語閱讀教學
- 淺析小學美術教學創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 小學道德與法治課的實踐教學探究
- 探究小學中高年級語文閱讀寫作一體化培養(yǎng)策略
- 心向黨，勿忘教育初心
- 探討高中生物教學中學生生物科學素養(yǎng)的提升方法
- 以勞育美
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)數(shù)學思維能力的實踐探析
- 整體把握教材，讓學習變得更長遠些
- 聲勢律動在初中音樂教學中的運用
- 高中數(shù)學教學中學生解題能力的培養(yǎng)探析
- 技工學校特殊學生德育教育之淺見
- 淺談情境教學在小學高段英語語篇教學的有效應用
- 高中物理習題教學中學生審題習慣的培養(yǎng)初探
- 核心素養(yǎng)導向下的高中語文古詩詞教學策略
- “同質(zhì)”和“異質(zhì)”歸納法在高中語文教學中的實踐研究
- 初中道德與法治教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)方式探究
- 因材施教在幼兒園教育實踐中的運用
- 新時代中學生愛國主義教育途徑初探
- 基于STEM教育背景下中學生學習力培養(yǎng)分析
- 探討農(nóng)村小學英語口語教學的主要問題及對策
- 小學科學教學中觀察能力的培養(yǎng)策略
- 表現(xiàn)性評價在小學信息技術課程中的應用
- 運用思維導圖開展初中數(shù)學概念教學的研究
- 高中化學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)探究
- 歷史故事在初中歷史教學中的實踐應用分析
- 淺析傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒教育中的重要性
- 運用數(shù)字化手段來促進學校教育現(xiàn)代化建設的策略研究
- 小學英語教學活動設計的優(yōu)化策略研究
- 小學二年級語文生活化寫話教學模式的研究
- 中職計算機平面設計工作室教學實踐模式的創(chuàng)建
- 小學數(shù)學教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究
- 簡議初中音樂教學中樂感的培養(yǎng)與鑒賞課教學
- 創(chuàng)客課程教學實踐
- 中職會計實踐教學中問題的解決策略探討
- 高中語文人教版必修教材古代文化知識拾遺
- 基于初中生英語詞匯兩極分化的有效教學初探
- 巧用撲克牌設計小學低年級數(shù)學練習游戲
- 結果性評價與過程性評價融合的可操性
- 幼兒園民族團結教育實踐與思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代農(nóng)村小學德育教育工作創(chuàng)新策略
- 關于小學數(shù)學教學中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“芭蕉香火龍”的探究
- 運用信息技術培養(yǎng)小學生自主學習英語的實踐研究
- 立足基礎注重通法，突出能力提升素養(yǎng)
- 淺析微寫作在小學高段英語教學中的應用
- 提高小學中段學生計算能力的有效策略
- 小學數(shù)學如何在簡約教學中體現(xiàn)數(shù)學核心素養(yǎng)
- 小學語文教學中學生閱讀能力培養(yǎng)的策略
- 利用數(shù)學自身的魅力激發(fā)學生學習的興趣
- 高考交際情境背景下的高中語文寫作教學探微
- 小學教師師德師風建設促師生健康成長的策略
- 淺談幼兒園區(qū)域活動中的指導策略
- 農(nóng)村初中道德與法治課教學中學生自主設計作業(yè)研究
- 回本真 活環(huán)境
- 系列化微課與初中歷史復習課融合的應用探索
- 談初中語文學困生的積極轉化
- 思維導圖在初中歷史教學中的應用探析
- 試論種植活動對幼兒能力的培養(yǎng)
- 故事教學在幼兒教育中的重要性研究
- 小學語文“讀寫結合，以讀促寫”教學策略研究
- 小學數(shù)學高段如何培養(yǎng)學生思維能力
- 淺談小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)與提高
- 微視頻教學在中職學校CAD制圖課程中的應用與探索
- 小學數(shù)學生活化策略初探
- 探究農(nóng)村小學高年級語文學習厭學的原因及教育對策
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 高中語文讀寫整合教學之策略探析
- 論共情陪伴視域下促進幼兒自主性發(fā)展的策略探析
- 任務型教學法在英語口語教學中的應用探析
- 黃炎培職業(yè)教育思想德育觀在中職學校的應用研究
- 有心澆花花更艷
- 語塊教學在高中英語詞匯教學中的實踐運用
- 農(nóng)村中小學留守兒童的教育問題
- 談小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生合作能力的策略
- 八年級道德與法治誠信意識教育實踐研究
- 優(yōu)化小學語文閱讀教學的有效策略
- 基于培養(yǎng)學生正確科學觀的學生活動策略研究
- 小學語文中段個性化作文教學的問題及對策探究
- 項目式勞動教育新模式初探
- 試分析提升小學體育教學的有效性策略
- 良好閱讀習慣養(yǎng)成記
- 群文閱讀在小學高段語文教學中的運用
- 淺談初中音樂的教育教學
- 高中美術教學中融入情感教育的策略研究
- 小學語文閱讀與寫作教學的巧妙融合
- 小學語文習作教學有效策略
- 在信息技術背景下優(yōu)化小學英語口語教學
- 論結構化教學模式的探索
- 核心素養(yǎng)視域下的小學語文閱讀教學策略探究
- 淺談初中美術教學對學生創(chuàng)新能力有效培養(yǎng)
- 淺析高中化學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 大數(shù)據(jù)技術在高中信息技術教學中的應用
- 情境教學法在初中語文教學中的應用策略
- 探究初中美術多元化教學的策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中美術鑒賞教學方法探討
- 信息技術在小學道德與法治教學中的應用
- 小學語文閱讀教學中情境創(chuàng)設的有效策略
- 小學數(shù)學動手操作能力訓練方法研究
- 當前幼兒園科學教育存在的問題及解決策略
- 小學籃球教學對提高學生創(chuàng)造性思維的作用及運用路徑研究
- 合作學習法在高校英語教學中的應用研究
- 基于情景教學法的聾兒聽力語言康復教學對聾兒理解能力的提升分析
- 關于民辦幼兒園師資隊伍穩(wěn)定的沉思與言說
- 初中科學問題化教學應用現(xiàn)狀及對策分析
- Scratch在初中信息技術課程教學中的應用
- 淺探如何開展小學音樂有效教學
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)，提高初中數(shù)學教學的有效性
- 學生寫“數(shù)學日記”提高教學活動有效性的實踐研究
- 書香浸潤童年，閱讀啟迪成長
- 數(shù)學文化融入高中數(shù)學教學的路徑研究
- 《看圖講故事》教學設計
- 高中體育專項化背景下籃球戰(zhàn)術教學探討
- 幼兒園開展勞動教育的有效途徑
- 探討如何提高初中地理教學效果
課堂與管理
- 獨立學院英語教學中應用翻轉課堂教學模式研究
- 小學高年級語文課堂中的拓展教學探討
- 小學數(shù)學高年級課堂教學的情境創(chuàng)設問題研究
- 淺析高中班主任管理工作
- 小學數(shù)學課堂教學中學習情緒管理探討
- 初中英語創(chuàng)新課堂的構建策略
- 地理課堂快樂教與學
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文高效課堂構建策略
- 高職學前教育專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+教學”優(yōu)質(zhì)示范課堂標準建設研究
- 探索小學數(shù)學課堂中的情景教學
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法分析
- 初中地理區(qū)域認知能力的課堂觀察與思考
- 靜心，聆聽音樂不可缺少的賞樂品質(zhì)
- 德育理念在初中物理課堂的滲透分析
- 試論新媒體時代初中班主任德育工作創(chuàng)新策略
- 巧設問題實現(xiàn)小學英語課堂活力教學
- 如何在小學數(shù)學課堂教學中開展深度學習
- 課堂因技術而精彩
- 探究核心素養(yǎng)視角下初中語文“紅色經(jīng)典”高效課堂的構建
- 小學科學課堂合作探究教學的組織與實施方法淺談
- 以趣導學 點燃渴望知識的導火索
- 小學數(shù)學課堂教學中動手實踐操作的有效性分析
- 鄉(xiāng)村學校音樂課堂的變與不變
- 提高農(nóng)村初中道德與法治課堂教學高效性的思考與建議
- 利用實例提高生物課堂教學有效性
- 小學班主任德育工作質(zhì)量提升策略
- 初中語文探究式課堂教學模式的創(chuàng)新與運用分析
- 小學數(shù)學教學中提高課堂時效性的策略初探
- 創(chuàng)新初中體育教學方法提高體育課堂教學效率
- 借助趣味教學法，輕松構建小學語文高效課堂
- 課堂狀態(tài)下游戲式作文的教學模式探究
- 淺析初中生物課堂生活化教學的實踐探索
- 淺析小學班主任開展德育的有效策略
- 淺談小學低年級班級管理的探索與實踐
- 如何提高小學語文課堂教學效率
- 簡析高品質(zhì)高中建設下武鳴區(qū)普通高中高效課堂的研究
- 巧施策實現(xiàn)職高數(shù)學課堂通俗易懂化
- 如何有效開展初中體育課堂教學
- 構建初中音樂高效課堂的實踐探索
- 小學語文課堂教學中學科素養(yǎng)提升機制研究
- 我的班主任管理策略
社科公管
- 食品質(zhì)量安全管理中存在的問題和解決策略
- 我國城市路燈照明節(jié)能現(xiàn)狀及前景分析
- 探討基于數(shù)據(jù)挖掘的預測決策模型應用
- 計算機技術在人工智能上的應用
- 機電設備安裝焊接質(zhì)量控制策略研究
- 基于現(xiàn)代學徒制的校企融合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 淺談室內(nèi)空間中的場所精神
- 新媒體視角下高校廉政文化建設路徑分析
- 高職機械制造與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新
- 淺談轉業(yè)至學校水電等維修和管理體會
- 中西方顏色的象征意義分析
- 集團化辦學模式下的學校發(fā)展規(guī)劃研究
- 青少年足球訓練理念與足球后備人才培養(yǎng)
- 淺析高新技術企業(yè)財務管理存在的問題及對策
- 高校體育中康復體能訓練引入機制研究分析
- 大數(shù)據(jù)時代電子檔案管理現(xiàn)狀與發(fā)展分析
- 巴林左旗設施農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策研究
- 深秋的那些“柿”
- 環(huán)境藝術設計中的綠色設計理念研究
- 俄語PPP專業(yè)術語特點及翻譯方略研究
- 基于制度經(jīng)濟理論的食品安全監(jiān)管策略
- 基于PSR模型的安徽大氣環(huán)境績效審計評價體系
- 電子音樂興趣類別及市場數(shù)據(jù)分析
- 在美學習 “公共演講”課程的經(jīng)歷過程和成長
- 綠色食品企業(yè)安全生產(chǎn)管理及財務管理分析
- 圖書館管理要在創(chuàng)新上下功夫