2018年4期
校園英語·中旬
高等教育研究
- 多媒體輔助教學(xué)下的大學(xué)英語語言學(xué)教學(xué)探討
- 新建地方本科高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)探索
- 高校英語師范生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析英語圖畫作文的立意與寫作方法
- 大學(xué)英語教學(xué)改革中教師面對的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
- 非英語專業(yè)學(xué)生口語能力短期發(fā)展研究
- “外國文學(xué)”雙語教學(xué)探索實(shí)踐
- 傳媒信息時(shí)代大學(xué)英語教育創(chuàng)新分析
- 基于APP的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革探索
- 建構(gòu)主義和英語語言學(xué)課堂教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在應(yīng)用型高校大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用芻議
- 大學(xué)英語翻譯教學(xué)的問題與對策
- 重視大學(xué)英語翻譯教學(xué)提高學(xué)生英語應(yīng)用能力
- 英語專業(yè)四級測試改革對英語專業(yè)聽力課程教學(xué)的反撥作用
- 對空乘空保專業(yè)的英語詞匯策略的研究及反思
- 大學(xué)英語后續(xù)教育中的多模態(tài)翻譯研究與實(shí)踐
- 考研英語對獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)的反撥效應(yīng)實(shí)證研究
- 基于自建小型語料庫的大學(xué)英語翻譯教學(xué)模式探索
- 敘事教學(xué)法下的大學(xué)英語課堂教學(xué)研究
- “一帶一路”背景下高校教師教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑研究
- 試論“一帶一路”戰(zhàn)略下構(gòu)建大學(xué)英語ESP教學(xué)模式的必要性
- 基于社會文化活動(dòng)理論視角的大學(xué)英語智慧課程設(shè)計(jì)
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究
職業(yè)教育研究
- 中職學(xué)校商務(wù)英語教學(xué)資源庫內(nèi)容建設(shè)研究
- 淺談現(xiàn)代信息化技術(shù)與中職英語教學(xué)的有機(jī)整合
- Applications of Teaching Strategies in English Classroom
- 基于建構(gòu)主義視角的大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)策略的研究
- 網(wǎng)絡(luò)背景下影響我國大學(xué)外語教師職業(yè)發(fā)展的瓶頸與可持續(xù)路徑
- 微課在中職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)課前演示與訓(xùn)練的探索與效果
- 思維導(dǎo)圖在中職英語閱讀教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 高職英語教師信息化教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)研究
- Research on Students’ Pragmatic Competence Promotion through English Films
- 從眾心理現(xiàn)象對大學(xué)英語學(xué)習(xí)的影響初探
- 論高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效調(diào)控
- 中職學(xué)生英語交際能力的現(xiàn)狀研究
- 技校英語教學(xué)中關(guān)于合作學(xué)習(xí)的探討
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)《少兒英語口語》課程教學(xué)診斷與改進(jìn)研究
- 微課在高職院校大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英文歌曲選修課教學(xué)模式探析
- 語塊理論在外貿(mào)英語函電寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的可行性
基礎(chǔ)教育研究
- 思維導(dǎo)圖框架下高中英語讀寫教學(xué)模式的建構(gòu)
- 初中英語閱讀的教與學(xué)
- 以讀促寫，培養(yǎng)初中生英語學(xué)科素養(yǎng)
- 立足核心素養(yǎng)理念 提升英語綜合寫作水平
- 中學(xué)英語教師課堂反饋語認(rèn)知支架功能之研究
- 做個(gè)能講出細(xì)節(jié)的老師
- 微信在初中英語教學(xué)中的輔助應(yīng)用
- 新高考改革背景下語料庫對高中生綜合語言能力的影響
- 淺析母語環(huán)境下英語的學(xué)習(xí)方法
- 如何上好初中英語讀寫課
- 由音素到句型的初高中英語銜接課運(yùn)用口語教學(xué)法提高藏區(qū)學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果的研究
- 自然拼讀法在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 角色扮演法在高中英語教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談初中生開放型英語課外作業(yè)的布置
- 初中英語閱讀有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語讀寫結(jié)合閱讀教學(xué)模式探究
- 高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 小身材大能量
- 中學(xué)英語課程與學(xué)生思維能力培養(yǎng)的理念與方法
- 淺談新媒體技術(shù)在高中英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 教材二次開發(fā)的策略研究
- 由三步到一氣呵成搞定改錯(cuò)題
- 論初中英語音標(biāo)教學(xué)對單詞學(xué)習(xí)的重要性
- 互惠式閱讀賞析英語短篇小說
- 淺探如何提高高中學(xué)生英語閱讀能力
- 核心素養(yǎng)立意下的高中英語閱讀教學(xué)策略
- 實(shí)施學(xué)生問卷調(diào)查，提升英語核心素養(yǎng)
- 復(fù)述策略在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)分析
- 升級方式激勵(lì)學(xué)生背英語
- 如何在概要寫作前進(jìn)行有效閱讀
- 多元智能理論對初中英語教學(xué)的啟示
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀開展讀寫結(jié)合教學(xué)活動(dòng)
- 小學(xué)生運(yùn)用Phonics輕松學(xué)單詞
- 基于小學(xué)英語繪本閱讀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探究
- 淺談音樂在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用
- 初中英語分層教學(xué)初探
- 小學(xué)英語課外作業(yè)的新嘗試與思考
語言文化研究
- Language Skills and Cultural Differences in Business English Negotiation
- 運(yùn)用逆因果結(jié)構(gòu)解釋越南詩歌中的一些語法和語義現(xiàn)象
- 越南成語俗語中的時(shí)間認(rèn)知
- 藏漢英語法結(jié)構(gòu)的比較分析
- How Far can Structural Grammar Go？
- Stylistic Analysis of Obama’s Campaign Winning Speech
- 基于概念合成理論的隱喻意義構(gòu)建研究
- 英語聽說中的跨文化因素研究
- 美國俚語的特征與社會功能研究
- Multilingual Mix in Women Fashion Industry Advertising A Comparison between Hong Kong and China
- 淺談商務(wù)英語郵件寫作技巧對員工職業(yè)發(fā)展的影響
翻譯研究
- 基于語料庫的江浙滬高校校訓(xùn)及其英譯的文體分析
- 以《莊子》為例，淺析“玄”字的釋義及翻譯
- A Study on the English Translation of The First Visit of the Red Cliff from the Perspective of Translation Aesthetics
- 論《風(fēng)聲鶴唳》中文化在翻譯中的傳遞
- 英語習(xí)語的翻譯策略探究
- 翻譯理論與翻譯實(shí)踐
- 關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)下的旅游文化翻譯策略選擇
- 從語境順應(yīng)角度看莫言《師傅越來越幽默》的英譯
- 跨文化視角下漢語網(wǎng)絡(luò)流行語的英譯研究
- 佛教景區(qū)翻譯
- 文本類型理論視域下的科普文本翻譯
- 貴州苗族婚俗用語英譯初探
- 零翻譯詞對漢語語言文化的負(fù)面影響
- 漢譯英過程中的翻譯單位使用研究
- 基于搜索引擎的壯族傳統(tǒng)節(jié)日的英譯探索
- 生態(tài)翻譯學(xué)視角下商業(yè)廣告譯本分析
- 跨境電商平臺中英語詞匯特點(diǎn)及翻譯
- 再探口譯中數(shù)字的中英互譯
- 政治話語對外翻譯中的受眾意識