學(xué)周刊
高等教育
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)
- 農(nóng)村初中英語誦讀教學(xué)策略研究初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成
- 淺論農(nóng)村初中數(shù)學(xué)閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查與對(duì)策研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中開展綜合性實(shí)踐活動(dòng)的策略研究
- 探究式教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語閱讀課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 高中英語教學(xué)有效性策略探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 兒童文學(xué)選文在小學(xué)語文教育中的滲透融合
- 核心素養(yǎng)背景下初中化學(xué)課堂的構(gòu)建
- 基于小學(xué)科學(xué)教學(xué)中“做與思”有效融合的路徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方案的設(shè)計(jì)研究
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)模式研究
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的策略研究
- 核心素養(yǎng)下初中語文探究性閱讀教學(xué)初探
- 論新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中物理教學(xué)模式的研究和實(shí)踐
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- 信息技術(shù)背景下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的操作能力
- 高中地理教學(xué)的德育滲透分析
- 新課改指導(dǎo)下如何提高初中政治課堂教學(xué)效果
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語文語感教學(xué)
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 淺析數(shù)學(xué)化思想在初中數(shù)學(xué)教育中的作用
- 淺析課內(nèi)外銜接的單元主題閱讀教學(xué)的策略
- 基于探究式教學(xué)的初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 群文閱讀在初中語文中的應(yīng)用策略
- 優(yōu)化作前指導(dǎo) 提升寫作水平
- 淺談高中思想政治課的厭學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建和運(yùn)用
- 小學(xué)語文運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的策略分析
- 初中數(shù)學(xué)趣味教學(xué)初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣缺乏的原因及對(duì)策
- 淺析將體驗(yàn)法融入小學(xué)思想品德教學(xué)中
- 小學(xué)語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 淺談高中地理高考復(fù)習(xí)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中的拼音教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生有效互動(dòng)策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中信息化手段的應(yīng)用
- 合理利用興趣教學(xué)開展高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 大數(shù)據(jù)背景下高中英語寫作教學(xué)的對(duì)策
- 小學(xué)作文教學(xué)中的問題與突圍
- 小學(xué)語文習(xí)作指導(dǎo)方法淺探
- 淺談小學(xué)語文微寫作教學(xué)的有效策略
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 談探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 談信息技術(shù)背景下初中信息技術(shù)高效課堂的有效構(gòu)建
- 淺議信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析以“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)為目標(biāo)的初中語文閱讀教學(xué)
- 談?wù)劯咧袣v史教學(xué)中加強(qiáng)生活化教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人地協(xié)調(diào)發(fā)展觀策略
- 高中生物教學(xué)中應(yīng)用概念圖教學(xué)策略的現(xiàn)狀及實(shí)踐
- 信息技術(shù)背景下初中地理教學(xué)創(chuàng)新思考
- 微課在高中地理課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 關(guān)于信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中運(yùn)用途徑的探討
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)中高年級(jí)語文語感培養(yǎng)思路構(gòu)建探析