2021年12期
語文周報·教研版
- 給沖動型學生戴上緊箍
- 普通高中課標實驗教科書選修教材教學探討
- 提高集體備課有效性，打造高效化學課堂
- 淺談提升體育高考學生身體素質(zhì)的訓練方法
- 小學語文教學中學生自主閱讀習慣的培養(yǎng)路徑
- 引入生態(tài)理念，促進教學相融
- 以問引思，構(gòu)建深度思考的語文課堂
- 淺談新課程標準下小學語文古詩教學
- 小學語文生活化教學的思考
- 初中歷史情境教學法研究
- 初中數(shù)學教學中情境教學的運用實踐
- 淺談幼兒園教育與家庭教育的重要性
- 培優(yōu)學生的閱讀能力培養(yǎng)探微
- 小學英語教學中德育滲透的有效性策略
- 作文起步僖手把手地教
- 以“四抓四化”推進黨支部“六基兩化”建設
- 低年級識字教學小妙招
- 淺談以故事哲理增強教育效果
- 淺談古代詩歌的理趣
- 基于初中語文課堂培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略探究
- 以己之光，燭照世界
- 撐起一片信任的藍天
- 未來儔匭氤ぴ犢
- 情在疫中
- 交通安全的守護神
- “加之以師旅”不是賓語前置句
- 讀懂黃燈 且行且止