2020年17期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學生。 本刊主要刊載有關英語教學和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。 主要開設以下欄目：基礎英語教學、高校英語教學、語料庫建設與使用、理論探討、實驗報告、教師教育、教學案例、書評。
英語教師
課題與實驗
調(diào)查報告
策略與方法
專題·閱讀教學
教育信息化研究
課例研究
- 基于主題意義探究的高中英語聽說教學策略與實踐
——以一堂“故事復述”教學公開課為例 - 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語讀寫結(jié)合教學實踐
——以Unit 5 Think Before You Eat的主閱讀課文Very Vegetarian為例 - 基于英語學習活動觀的高中英語以讀促寫教學探究
——以Unit 5 Travelling Abroad Reading Keep it up，Xie Lei為例 - 概要寫作教學探究
——以Unit 4 Using Language Animal Extinction為例 - 基于深度文本解讀進行思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語閱讀教學探究
——以Unit 4 How life began on the earth為例 - 基于培養(yǎng)學生思維品質(zhì)與生態(tài)文明觀的初中英語閱讀教學設計
——以Unit 6 Healthy Diet主閱讀篇章為例