中國學(xué)校體育
教學(xué)研究
- “主學(xué)一項,兼學(xué)別項” 體育走班制教學(xué)實施路徑
- 從基本運(yùn)動技能走向?qū)m椷\(yùn)動技能的四維進(jìn)路
- 新課標(biāo)背景下中小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)實踐
- 問題鏈在體育課堂教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 體育課堂教學(xué)問題鏈的設(shè)計與實施
- 從學(xué)的角度設(shè)計體育課堂教學(xué)問題鏈
- 健美操運(yùn)動大單元教學(xué)計劃設(shè)計思路及案例呈現(xiàn)
- 提出“真問題” 驅(qū)動學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 把握體育課堂教學(xué)設(shè)問“五性”
- 體育課堂教學(xué)“問題鏈”設(shè)計的三要點
- 關(guān)鍵問題的確定與問題鏈的設(shè)計
- 指向核心素養(yǎng)的初中體育課堂觀察量表設(shè)計
教學(xué)實踐
教師教研
網(wǎng)研集錦
- 體育課堂教學(xué)中“試錯”的含義與意義
- 小學(xué)體育課堂“試錯”教學(xué)易出現(xiàn)的問題和改進(jìn)向度
- 體育課堂教學(xué)中“試錯”的意義及教學(xué)建議
- “試錯”教學(xué):發(fā)展運(yùn)動認(rèn)知能力的有效路徑
- 體育課堂教學(xué)中“試錯”的時機(jī)與實施
- 體育課堂教學(xué)“試錯”三策略
- 體育網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量提升的支持策略
- “四動教研”有效提升體育網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量
- 體育網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量提升四策略
- 有效提升體育教師“云”教研效率的方法
- 《中國學(xué)校體育》雜志“草根爭鳴”欄目總第177期話題研討綜述:提升網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展