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2022年18期
刊物介紹
《智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊》聚焦智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿與熱點(diǎn),刊載最新研究成果,交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái),助推智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展,服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)。主要刊登農(nóng)業(yè)傳感器、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)云計(jì)算、農(nóng)業(yè)區(qū)塊鏈、智能裝備與控制、農(nóng)業(yè)遙感、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)、人工智能、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量溯源、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)、智慧農(nóng)業(yè)教育等領(lǐng)域取得的創(chuàng)新理論及相關(guān)研究成果。 br 投稿郵箱:zhnydk@163.com br 辦公電話:0451-82667597
智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊
智慧農(nóng)業(yè)
- 農(nóng)業(yè)栽培用人工光源及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 畜禽智慧養(yǎng)殖研究進(jìn)展與發(fā)展趨勢(shì)
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智慧農(nóng)業(yè)大棚監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能實(shí)現(xiàn)研究
- 智慧林業(yè)在森林資源管控中的應(yīng)用
- 基于LoRa和NB-IoT技術(shù)的智慧農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)平臺(tái)
- 林業(yè)智慧化建設(shè)探討
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧林業(yè)可持續(xù)發(fā)展策略
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧林業(yè)中的應(yīng)用
- 人工智能在智慧農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用
——以數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)為例
研究視界
土肥·植保
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
農(nóng)業(yè)教育
- 新農(nóng)科視角下基于鄉(xiāng)村振興建設(shè)需求的“農(nóng)科+法學(xué)”與“法學(xué)+農(nóng)科”復(fù)合型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
——以安徽科技學(xué)院為例 - 線上線下相結(jié)合的耕作學(xué)課程混合式課堂教學(xué)模式構(gòu)建
- 選派干部扶貧助農(nóng)促創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人探索
- 卓越農(nóng)林人才核心能力體系及培養(yǎng)路徑研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下高職院校學(xué)生農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究
- 高職院校新型青年職業(yè)農(nóng)民培育路徑探析
- 森林保護(hù)學(xué)專業(yè)課程中無(wú)人機(jī)教學(xué)的探索與思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村振興”背景下大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展探究
- 高職院校助力鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)模式研究
- 農(nóng)業(yè)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽推動(dòng)作用探究
鄉(xiāng)村振興
- 鄉(xiāng)村振興視域下貴州農(nóng)村黨支部書記能力建設(shè)探析
- 鄉(xiāng)村振興視域下特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
——以西吉縣新莊村肉牛養(yǎng)殖為例 - 鄉(xiāng)村振興背景下提升鄉(xiāng)村治理效能的實(shí)踐路徑探析
- 數(shù)字化背景下鄉(xiāng)村治理的基本原則與實(shí)踐導(dǎo)向
- 脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接的價(jià)值意蘊(yùn)與優(yōu)化路徑
- “健康中國(guó)”視域下農(nóng)村體育文化發(fā)展實(shí)證研究
——基于山東省農(nóng)村樣本的分析 - 新時(shí)代鄉(xiāng)村法治文化建設(shè)研究