
2014年4期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達(dá)、勞動(dòng)部副部長張小建、教育部職成司司長黃堯、勞動(dòng)部就業(yè)培訓(xùn)司副司長劉康、原國家教委職教司司長劉來泉、中國職教學(xué)會(huì)副會(huì)長孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來,本刊堅(jiān)持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)職教研究,推動(dòng)職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國3l個(gè)省(市、區(qū)),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為"全國中文核心期刊",并獲"全國優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)"、"江西省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)期刊獎(jiǎng)"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
名家視野
專題研究
高職研究
學(xué)術(shù)前沿
- 我國繼續(xù)教育綜合發(fā)展水平的區(qū)域比較研究
- 論高職教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入模式的新選擇
- 職業(yè)教育扶貧機(jī)制:設(shè)計(jì)框架與發(fā)展思考
- 職業(yè)主義與能力本位:兩種職業(yè)教育范式的比較
- 開放大學(xué)的發(fā)展歷程與重心位移
- 學(xué)分銀行立法:基于國際經(jīng)驗(yàn)的思考
- 發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)制及經(jīng)驗(yàn)
- 人力資源需求與職教發(fā)展的關(guān)聯(lián)、機(jī)理和機(jī)制研究
- 中國職業(yè)教育課程體系百年演進(jìn)的社會(huì)學(xué)分析
- 技能型人力資本積累路徑初探
- 中等職業(yè)教育規(guī)模與經(jīng)濟(jì)總量空間分異及協(xié)調(diào)性分析
- 系統(tǒng)論視域下中、高職教育銜接探析
- 以終身教育理論為指導(dǎo)創(chuàng)新高校繼續(xù)教育體系