2016年8期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國(guó)職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺(tái)，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 東莞市職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展研究
- 建構(gòu)母語教育與校園文化的關(guān)系
- 突破中等職業(yè)教育課程改革的“瓶頸”
- 緘默知識(shí)視野下中職文化育人的舉措
- 高職院校傳統(tǒng)文化教育的實(shí)現(xiàn)方法與路徑研究
——以南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 長(zhǎng)三角地區(qū)職校機(jī)器人人才需求調(diào)查及培養(yǎng)對(duì)策
- 中職校專業(yè)設(shè)置與地方產(chǎn)業(yè)對(duì)接度的調(diào)查與分析
——以常熟市為例 - 芻議高職旅游管理專業(yè)實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制的評(píng)價(jià)體系
- 校企雙贏現(xiàn)代學(xué)徒制職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐與策略
——以江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“模具設(shè)計(jì)與制造”專業(yè)為例 - 學(xué)習(xí)型社會(huì)下獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的困境與突破
- 外語類應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
- 技能大師工作室在高職旅游人才培養(yǎng)中的作用
- 高職工科院校旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)的反思與探索
——以四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)“332”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
——以江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例 - 答辯考核在任職教育中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代化視閾下高職院校圖書館信息化建設(shè)的改革探索
- 高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全管理體系構(gòu)建
- 90后大學(xué)新生適應(yīng)期手機(jī)網(wǎng)絡(luò)依賴性分析
- 我國(guó)高職教師專業(yè)發(fā)展研究述評(píng)
- 基于虛擬學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的高職院校教師科研模式探究
- 我國(guó)教師職稱評(píng)聘制度的改革與完善
- 山東省高職外聘教師隊(duì)伍建設(shè)的問題與對(duì)策
- 中職青年“雙師型”教師培訓(xùn)基地建設(shè)探析
- 創(chuàng)新實(shí)踐“愛心教育三段式”育人模式提高學(xué)生思想政治教育實(shí)效性
- 對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外化于行的思考
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代做好中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生思想品德工作的若干思考