2019年15期
知識文庫
文化視點
- 漢語中英語外來詞翻譯特點及其發(fā)展趨勢
- 小說藝術(shù)二度創(chuàng)造的得失
- 非語言要素的交際功能探析
- 堅定文化自信 做好中華文化的對外傳播
- 中日兩國諺語音律的比較
- 紅色文化資源在高校思政教學(xué)中的運用模式
- 新媒體時代高校思政課創(chuàng)新路徑研究
- 家風(fēng)家訓(xùn)：新時代傳統(tǒng)美德的“活化”
- 論中國社會主義文化發(fā)展道路藝術(shù)應(yīng)盡的社會責(zé)任
- 日本城市管理經(jīng)驗助力綏化田園養(yǎng)生之地建設(shè)
- 量詞“張”的來源及語義歷時發(fā)展
- 淺論胡適對何炳松史學(xué)觀的影響
- 論傳統(tǒng)文化在農(nóng)村的傳承發(fā)展
- 漢語言文學(xué)審美問題分析
- 斯氏體系中的表演元素訓(xùn)練研究
- “和合”教育，做孩子與家長間的“心橋”
- 心中有信仰 腳下有力量
- 法語教學(xué)中法國文學(xué)作品的運用
- 滿族傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代休閑體育的聯(lián)動路徑分析
- 上海市浦東新區(qū)美麗庭院建設(shè)的實踐與思考
前沿視角
- “雙創(chuàng)”背景下高職院校實訓(xùn)管理模式建設(shè)研究
- 淺析發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)下的經(jīng)典誦讀教學(xué)策略
- 從《博士論文》看馬克思思想中的伊壁鳩魯因素
- 高等教育第三方評估機構(gòu)研究
- 新疆醫(yī)科大學(xué)課程思政與專業(yè)思政教學(xué)改革
- “心靈雞湯”在高校思政課教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校思想政治教育中微載體的應(yīng)用研究
- 重慶市失地農(nóng)民的養(yǎng)老保障研究
- 共享經(jīng)濟對新時代生態(tài)文明建設(shè)的影響
- 大思政視閾下高校誠信教育研究
- 人工智能創(chuàng)作物的著作權(quán)保護問題研究
- 高校德育生態(tài)化工作的優(yōu)化路徑探尋
- 圖像時代思想政治教育的路徑選擇
- 淺論信息化背景下高校治理能力現(xiàn)代化路徑
- 新時代強化意識形態(tài)責(zé)任制路徑分析
- 情狀體假說對中國學(xué)習(xí)者使用進行體的影響
科教論壇
- 基于耐世特班的深化校企協(xié)同育人培養(yǎng)模式的研究
- 如何讓《汽車營銷實務(wù)》課堂更有魅力
- 排舞教學(xué)對學(xué)生審美能力和審美水平的影響
- 基于網(wǎng)絡(luò)背景下漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀及體驗
- 高職院校英語課程建設(shè)研究
- 關(guān)于計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展存在的問題研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)院校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 實踐體驗式教學(xué)在思想政治課中的應(yīng)用研究
- 探討項目教學(xué)法在高職人力資源管理課堂中的運用
- 高職高等數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)實踐
- 微視頻在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多元化德語閱讀教學(xué)授課模式改革
- Can-do模式下綜合日語參與型課堂的構(gòu)建
- 信號分析與處理課程教學(xué)改革與探索
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程改革與實踐
- 淺談如何上好一堂數(shù)學(xué)概念課
- 學(xué)生學(xué)習(xí)英語遇挫引起心理問題的教育案例
- 基于眼動追蹤分析的多媒體課件改進方法研究
- 類比法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式動態(tài)實施的探索與研究
- 踐行“融教育”迎接人工智能時代
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的媒體呈現(xiàn)方式研究
- “大數(shù)據(jù)”下計算機信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何增強大學(xué)生責(zé)任意識
- 淺析新型數(shù)字媒體對圖書館傳統(tǒng)閱讀方式的影響
- 信息化技術(shù)在高校專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
教育探索
- 思維導(dǎo)圖大賽反思
- 小學(xué)語文文本解讀的誤區(qū)與方法
- 關(guān)于留守小學(xué)生德育教育的探析
- 讓學(xué)生愛上閱讀
- 新課程背景下小學(xué)語文教師角色的轉(zhuǎn)變
- 播撒紅色種子，培育紅色傳人
- 創(chuàng)設(shè)有效情境，提高教學(xué)實效
- 探究初中化學(xué)教學(xué)效率的提高對策
- 思維可視化工具在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 給你一把愛的尺子，讓你的生命輕舞飛揚
- 小學(xué)語文教學(xué)中的思想品德教育研究
- 淺談生物課外實驗
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 呵護成長，靜待花開
- 新時代小學(xué)低年級識字教學(xué)的具體策略
- 小學(xué)生提高估算能力的策略探討
- 小學(xué)語文課堂活動中口語交際訓(xùn)練的有效策略
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)信息技術(shù)課程的系統(tǒng)規(guī)則與實施策略探討
- “創(chuàng)生性”教學(xué)的嘗試
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)游戲教學(xué)策略研究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 基于教學(xué)反思角度的語文教育教學(xué)與改革研究
- 小學(xué)體育教學(xué)從快樂體育到陽光體育的探索
教育觀察
- 探究構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的有效途徑
- 淺析中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新
- “微課+對分”在高中英語閱讀教學(xué)中的研究
- 解放教育背景下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談聾啞學(xué)生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生活情境的設(shè)計
- 九年級數(shù)學(xué)教材例題處理策略研究
- 基于中美高中數(shù)學(xué)教材三角函數(shù)習(xí)題的比較研究
- 高中思政課表現(xiàn)性評價運用意義與路徑
- 中職學(xué)前教育專業(yè)的聲樂教學(xué)的多元化設(shè)計
- 立足核心素養(yǎng) 高效開展數(shù)學(xué)教學(xué)
- 加強高中圖書館有效利用率的措施
- 用歷史唯物主義的觀點評價歷史
- 含參不等式的恒成立問題
- 基于新形勢下中職音樂教育的現(xiàn)狀與對策
- 試論語文核心素養(yǎng)下的初中課外閱讀指導(dǎo)
- 核心素養(yǎng)境遇下“2+1”項目開展現(xiàn)狀分析
- 微課程在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的設(shè)計與開發(fā)應(yīng)用
- 在高中化學(xué)實驗中開展研究性學(xué)習(xí)的實踐與探索
- 中職《內(nèi)科護理》行動導(dǎo)向教學(xué)方法的實施
- 中職解剖學(xué)教學(xué)中自制人體骨模型的應(yīng)用
- 中職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)移動信息平臺的應(yīng)用
- 基于主體意識的高中班主任管理藝術(shù)
- 中職院校石油鉆井專業(yè)教學(xué)簡談
- 巧用信息技術(shù)打造初中英語高效課堂
- 初中英語條理層次教學(xué)的新思路與新方法研究
- 英語教學(xué)中閱讀教學(xué)的實驗實踐
教育縱橫
- 鋼琴教育中微課教育模式的應(yīng)用分析
- 高等數(shù)學(xué)在運籌學(xué)中的應(yīng)用
- 研究生信息安全課程的教學(xué)模式探討
- 論高校音樂教育與民族音樂文化傳承的關(guān)系
- 以賽促教、以賽促學(xué)背景下稅務(wù)會計教學(xué)改革
- 高職體育籃球教學(xué)現(xiàn)狀與創(chuàng)新對策
- 藍(lán)墨云班課App下的大學(xué)英語聽力教學(xué)模式探究
- 高職數(shù)控車工實踐教學(xué)探討研究
- 高職數(shù)學(xué)文化教育與高職數(shù)學(xué)教育改革的思考
- 高職院校羽毛球高效教學(xué)策略的研究
- 淺談應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的日語課程改革
- 多主體協(xié)同育人視角下"基礎(chǔ)"課探索改革與實踐
- 關(guān)于高職院?；ゎ悓I(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與信息化構(gòu)建
- 人工智能時代五年制高職會計專業(yè)教學(xué)改革探討
- 高職院?！案耪撜n”課程說課論要
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)問題與策略研究
- 張瀾職業(yè)教育思想對地方高職院校特色發(fā)展的啟示
- 數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語教學(xué)評價體系構(gòu)建策略研究
- “三化“視域下馬克思主義基本原理教學(xué)時效性探析
- 核心力量訓(xùn)練在高職體育教學(xué)中的運用方法研究
- 論我國高校地理教育的現(xiàn)狀與改進建議
- 試析高職院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)體驗式教學(xué)實施方案
- 如何引入微課提高大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計教學(xué)水平
- 成人體育教學(xué)中實施“健康第一”的教學(xué)模式
- 高職院校思政教學(xué)改革微課模式實踐應(yīng)用分析
- 地方工科院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
- 音樂與舞蹈教學(xué)創(chuàng)新探究
- 對高中英語寫作教學(xué)的摸索和反思
- 國際中藥專利英語文本詞句特點及翻譯
- 高職體育教學(xué)對學(xué)生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)探討
- OSCE教學(xué)模式在內(nèi)科護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 影響高職網(wǎng)球教學(xué)有效性的因素及改善策略
知識窗
- 大數(shù)據(jù)時代圖書館信息資源建設(shè)與服務(wù)方式變革
- 論公序良俗原則與遺囑自由的沖突
- 關(guān)于如何做好干部人事檔案管理工作的探討
- 高校圖書館圖書采訪的改進措施分析
- 最密切聯(lián)系原則在我國的司法適用
- 杜絕認(rèn)證考核“空對空” 細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范
- 高強度鋁合金薄壁件銑削加工變形控制的研究
- 職業(yè)院校學(xué)籍檔案管理工作的幾點體會
- 圖書館經(jīng)典閱讀推廣模式與路徑研究
- “優(yōu)質(zhì)?！苯ㄔO(shè)背景下高職圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究
- 加強圖書館情報學(xué)期刊管理的方法研究
- 信息時代社會圖書館學(xué)的發(fā)展趨勢
- 基于用戶新需求的高校圖書館學(xué)科化服務(wù)探究
新論點
- 當(dāng)代民辦高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要性研究
- 應(yīng)用技術(shù)型本科教師考核評價指標(biāo)構(gòu)建初探
- 新時代大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)的探索研究
- 高校二級學(xué)院研究生思政教育現(xiàn)狀及對策探究
- 蘇區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展及經(jīng)驗啟示
- 新時期下高職院校人才引進工作的思考
- 高職女大學(xué)生就業(yè)分析
- 創(chuàng)新管理模式 提高管理效益
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)策略
- 婦女權(quán)益地位問題
- 淺析高職學(xué)生的法律素養(yǎng)
- 終身學(xué)習(xí)理念下建設(shè)社區(qū)教育體系的研究
- 社區(qū)教育視角下成人教育的功能和實現(xiàn)策略
- 高職院校智能制造技能大師工作室的建設(shè)與探索
- 豐富社區(qū)老年教育內(nèi)涵，促進老年教育高質(zhì)量發(fā)展
- 高職體育訓(xùn)練中運動損傷原因與恢復(fù)策略研究
- 高校非高水平網(wǎng)球運動隊建設(shè)問題探究
- 高校學(xué)生危機干預(yù)制度研究
- 請昂首挺胸走路
- 應(yīng)用型民辦本科高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制研究
- 高中物理學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實踐及探索
- 社會熱點問題在高校思政教育工作中的價值探討
- 《功夫熊貓》的中國設(shè)計元素
- 淺析高校聲樂教學(xué)演唱的現(xiàn)狀及方法
- 論磁州窯枕的開光藝術(shù)
- 文化資本與家長參與學(xué)校教育
- 家校合作研究十年文獻綜述
- 淺論康復(fù)隊伍建設(shè)工作對殘疾人康復(fù)服務(wù)的影響
- 日本漫畫給讀者的審美心理研究