中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語(yǔ)文
圖音體
信息技術(shù)
教法綜述
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖教學(xué)對(duì)初中代數(shù)CPFS結(jié)構(gòu)影響的實(shí)驗(yàn)研究
- “問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”新授課模式下滲透學(xué)科閱讀的嘗試
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 新課改下初中英語(yǔ)分層教學(xué)的有效實(shí)施
- 確立核心素養(yǎng) 培養(yǎng)關(guān)鍵能力
- 高中地理專(zhuān)題式探究課設(shè)計(jì)與思考
- 論自主學(xué)習(xí)對(duì)地理課堂教學(xué)質(zhì)量的提升
- 核心素養(yǎng)下培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)探析
- 抓好數(shù)學(xué)概念 突破教學(xué)難點(diǎn)
- 智能評(píng)閱系統(tǒng)在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 中考英語(yǔ)寫(xiě)作試題對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的反撥效應(yīng)及啟示
- 高中地理教師培養(yǎng)機(jī)制探析
- 淺議借助生物科學(xué)史培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)
- 淺析初中英語(yǔ)反思性教學(xué)策略
- 新形勢(shì)下初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
綜合
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培育的校本課程建設(shè)研究
- 淺談如何在教育教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人
- 高中生學(xué)習(xí)目的及其教育方式研究
- 新冠肺炎疫情背景下縣城學(xué)?!翱罩姓n堂”實(shí)效性探究
- 信息技術(shù)在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的應(yīng)用思考
- 高中課堂生成性教學(xué)資源的優(yōu)化與利用
- 線上教學(xué)中的作業(yè)布置問(wèn)題探究及對(duì)策
- 初中建檔立卡貧困學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)探析
- 撫慰心靈 正確引導(dǎo)
- 激勵(lì)學(xué)生自信的策略
- 農(nóng)村學(xué)校校園欺凌問(wèn)題的調(diào)查、預(yù)防及應(yīng)對(duì)策略研究
- 提高初中班主任德育工作實(shí)效性的對(duì)策
- 芻議高中生家庭教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 用心疏情 潤(rùn)心無(wú)痕
- 淺談“樹(shù)文化”影響下的班級(jí)文化建設(shè)