2016年24期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 初中英語(yǔ)詞匯表語(yǔ)音自主學(xué)習(xí)的策略研究
- 物理課堂之光
- 小議數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效設(shè)疑
- 新課程下的語(yǔ)文課堂回歸
- 綠色化學(xué)理念在初中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 例談初中語(yǔ)文詩(shī)意課堂的創(chuàng)設(shè)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思想教育的嘗試
- 新課程下初中物理課堂教學(xué)實(shí)踐與研究
- 如何提高學(xué)生的英語(yǔ)詞匯記憶力
- 提高初中歷史教學(xué)水平之我見
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)問題的應(yīng)對(duì)策略
- 問題解決法在化學(xué)新課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣讓農(nóng)村初中生愛上科學(xué)考試
- 追求有感覺、有效果的音樂課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的引入如何才能更加有趣
- 回歸文本回歸語(yǔ)文
- “體驗(yàn)——感悟——發(fā)展”式校本教研實(shí)效性策略的研究
- 初中思想品德課堂的生活化教學(xué)研究
- 初中物理實(shí)施自主開放型課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
- 探析初中數(shù)學(xué)新課改的教學(xué)方式
- 初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力初探
- 淺論在繪畫教學(xué)中如何起稿
- 讓我們用心讀懂歐陽(yáng)修的散文
- 淺談通用技術(shù)課堂中的教學(xué)機(jī)智
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)問題及對(duì)策
- 例談如何在情景教學(xué)中提升學(xué)習(xí)效率
- 探究高中歷史課堂中運(yùn)用歷史故事的策略
- 初中英語(yǔ)情境教學(xué)的幾點(diǎn)思考
有效教學(xué)
素質(zhì)教育
- 如何在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 人文教育在初中生物教學(xué)中的滲透
- 興趣、引導(dǎo)、習(xí)慣——談指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的三個(gè)關(guān)鍵詞
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)分析
- 以話題為主線，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力
- 為差等生撐起一片藍(lán)天
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺思維能力的培養(yǎng)
- 初探在英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 試談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 重視學(xué)生的心理健康教育
- 淺談高中生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 日常委婉語(yǔ)中的文化價(jià)值觀
- 從《歐姆定律》探究對(duì)初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成
情感教育
聽說讀寫
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探
- 對(duì)初中學(xué)生英語(yǔ)書面表達(dá)能力培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
- 自主學(xué)習(xí)模式下的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)研究
- 培養(yǎng)初中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 突破教學(xué)障礙，成就個(gè)性化作文
- 提高高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的方法
- 他山之石，可以攻玉
- 提高高中英語(yǔ)書面表達(dá)的建議
- 巧用多媒體，優(yōu)化初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 中學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)探析
- 閱讀課教學(xué)內(nèi)容選擇存在的問題及解決方法
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
- 加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，形成良好人格
模式探索
班級(jí)管理
教學(xué)測(cè)評(píng)
師生角色
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高中體育武術(shù)教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略
- “動(dòng)作分層法”巧解中考概率題
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的思維定勢(shì)
- 英語(yǔ)課堂，誰(shuí)做主？
- 關(guān)于高中書法模塊的有效教學(xué)措施分析
- 認(rèn)清學(xué)生學(xué)習(xí)心理 提升歷史學(xué)習(xí)水平
- 小議如何提高物理高考復(fù)習(xí)課效率
- 放手課堂 我心飛翔
- 如何搞好職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 注射器在生物實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用
- 跨學(xué)科“主題教學(xué)”的初中科學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)高效設(shè)計(jì)的探索
- 2016年安徽中考數(shù)學(xué)卷壓軸題的解題方法指導(dǎo)
- 高中物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小班化背景下親師教育常態(tài)化策略研究
- 探究高中歷史教學(xué)中引入生活化教學(xué)需要注意的問題
- 結(jié)合鄉(xiāng)土歷史教學(xué)激活愛國(guó)主義教育
- 隴西縣義務(wù)教育階段單親家庭學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)之探索
- 中職英語(yǔ)技能競(jìng)賽之輔導(dǎo)及反思
- 音樂課堂有效教學(xué)探索