2021年22期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)實(shí)踐
- 討論教學(xué)法在初中物理新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)中的實(shí)施和研究
- 核心素養(yǎng)視域下中學(xué)音樂課程歌唱教學(xué)探究
- 高中地理教學(xué)過程中學(xué)生識(shí)圖能力的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
- 辨析式教學(xué)在培養(yǎng)科學(xué)精神中的實(shí)施
- 批判性思維視野下史料實(shí)證培養(yǎng)路徑
- 初中英語課堂上的互動(dòng)式教學(xué)有效策略
- 初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法
- 奧爾夫教學(xué)法在中學(xué)音樂教育中的有效應(yīng)用
- 試論參與式教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 妙筆生花靈動(dòng)生動(dòng)寫作——再探小學(xué)語文寫作教學(xué)策略
- 問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的培育
- 淺談低年級(jí)的有效識(shí)字教學(xué)
- 淺談核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)改革
- 游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中物理教學(xué)中利用“情境創(chuàng)設(shè)”提高學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 中學(xué)隱性思想政治教育策略研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)英語語篇教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 核心素養(yǎng)視域下的初中語文教學(xué)策略分析
- 如何開展個(gè)性化的閱讀教學(xué)
- 基于學(xué)科“核心素養(yǎng)”的高中思想政治教學(xué)策略
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)策略探究
- 以經(jīng)典英文電影優(yōu)化高中英語聽說教學(xué)
- 統(tǒng)編版初中語文教材自讀課文的教學(xué)策略初探
- 在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生表達(dá)能力的對(duì)策
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 試論高中英語教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)閱讀寫作的一體化教學(xué)
- 初中科學(xué)“問題解決”模式的教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于主題意義探究的初中英語教學(xué)策略研究
- 論高中英語讀寫結(jié)合的有效化
- 英語教學(xué)過程中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新課堂
- 暢游數(shù)學(xué)王國，探索數(shù)學(xué)奧秘——小學(xué)數(shù)學(xué)探究能力培養(yǎng)策略初探
- 五育融合視域下的高中思想政治課堂教學(xué)研究
- 英語試卷講評(píng)課的策略探究
- 淺談初中生創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中道德與法治教學(xué)與生活化教學(xué)的有效結(jié)合
- 高中地理體驗(yàn)式教學(xué)方法研究
- 淺議小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 自主探究合作學(xué)習(xí)在高中政治課堂教學(xué)的有效應(yīng)用
- 如何在初中物理實(shí)驗(yàn)中合理利用微課進(jìn)行教學(xué)
- 探究性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策
- 關(guān)于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的思考
- 試論高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂構(gòu)建策略淺析
- 新課改背景下高中物理教學(xué)課程設(shè)計(jì)策略分析
- 談初中道德與法治課教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)
- 思政教育融入地理課堂的案例探討
- 讓語文教學(xué)充滿活力——高中語文智慧課堂教學(xué)模式的思考
- 新課標(biāo)背景下高中政治課堂教學(xué)中的問題與應(yīng)對(duì)方法
- 問題導(dǎo)學(xué)下初中地理教學(xué)的構(gòu)建探究
- 創(chuàng)新思維在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 情景問答式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略探究
- 高中地理教育中如何實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)模式
- 基于文化價(jià)值的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 全媒體時(shí)代的高中語文課堂教學(xué)方法研究
- “生活化”在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題引領(lǐng)，活化教學(xué)——芻議高中地理問題式教學(xué)
- 淺談初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中英語閱讀課教材的使用策略探究
- 淺析童聲合唱訓(xùn)練在初中音樂中的有效開展
- 基于閱讀導(dǎo)向的小學(xué)英語中高年級(jí)復(fù)習(xí)課模式研究
信息技術(shù)
- “互聯(lián)網(wǎng)＋教育”背景下核心素養(yǎng)與高中數(shù)學(xué)的有效融合
- 借助多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，優(yōu)化高中歷史教學(xué)
- 淺談多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 巧用信息技術(shù)，整合高中數(shù)學(xué)資源
- 信息化美術(shù)課堂的構(gòu)建
- 信息技術(shù)在高中政治自主合作探究模式中的應(yīng)用研究
- 基于大數(shù)據(jù)背景下語文教學(xué)中自主合作探究學(xué)習(xí)方式研究
- 核心素養(yǎng)下高中歷史微課教學(xué)探究
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中語文跨媒介閱讀與交流的結(jié)構(gòu)化教學(xué)研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)背景下初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的探討
教海探航
- 在小學(xué)英語教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的策略研究
- 《伶官傳序》評(píng)點(diǎn)法教學(xué)初探
- 淺談高中生物教材實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)策略
- 芻議高中地理教學(xué)中環(huán)境保護(hù)理念的滲透
- 高中歷史材料解析題解題教學(xué)有效性的策略探究
- 文本細(xì)讀助推寫作的有效策略
- 做個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)的“有心人”
- 中國水墨畫教學(xué)方法初探
- 真情境、真思維，落實(shí)真素養(yǎng)
- 信息化生態(tài)課堂背景下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)分析
- 簡(jiǎn)析探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 地理教學(xué)評(píng)價(jià)中的“點(diǎn)、線、面”
- 探究人教版高中生物新教材背景條件下教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 研討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 時(shí)空觀念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改背景下高中政治教學(xué)的研究
- 實(shí)踐初中體育與健康課程改革的體會(huì)
- 如何在中職語文教學(xué)中培養(yǎng)工匠精神
- 關(guān)于初中班級(jí)管理中的家校合作策略的分析與研究
- 講好北斗故事弘揚(yáng)新時(shí)代北斗精神
- 新課程背景下初中英語語法教學(xué)探究
- 新高考模式下的高中歷史過程與方法教學(xué)初探
- 2020年高考全國I卷生物試題的變化
- 初中語文教學(xué)中運(yùn)用古詩詞進(jìn)行文化自信培養(yǎng)策略
- 新課改下初中道德與法治教學(xué)的策略探究
- 農(nóng)村初級(jí)中學(xué)如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 學(xué)生圓錐曲線掌握水平及數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)研究
- 新時(shí)代中學(xué)生心理健康教育的優(yōu)化策略
- 分析高中生物教學(xué)中重難點(diǎn)突破的有效對(duì)策
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 六環(huán)在手助教學(xué)無憂
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入幼兒園德育的路徑分析
- 職業(yè)高中英語拋錨式教學(xué)的路徑研究
- 初中班主任德育工作實(shí)效性的強(qiáng)化策略
- 基于問題的高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)分析
- 多模態(tài)情景教學(xué)模式在初中英語單元復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 引發(fā)學(xué)生“好奇”激發(fā)審美想象
- 基于核心素養(yǎng)下的高中生物教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)建議
- 以讀促寫在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中信息技術(shù)教學(xué)探究
- 新課改指導(dǎo)下的地理教學(xué)有效性實(shí)施探討
- 題組練習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用