中學(xué)政史地
教學(xué)研究
- 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的價值與學(xué)科教學(xué)思考
- 試論如何構(gòu)建以學(xué)生為本的初中地理課堂
- 質(zhì)疑、追問與求真、求實
——以“胡佛的反危機措施”為例 - 初中思品課堂激發(fā)學(xué)生話語權(quán)的意義
- 淺析圖片史料在高中歷史教學(xué)中的運用
- 初中地理教學(xué)生活化探究
- 從新課標高考和歷史教材看史料教學(xué)的重要性
- 高中地理教學(xué)中對學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)分析
- 高中歷史培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)研究
- 高中政治教學(xué)生活化的對策研究
- 淺談情感教學(xué)在高中地理新課程中的作用
- 高中政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 思想品德課中時事教育的思考和運用
- 淺析中學(xué)生學(xué)習(xí)品德課的意義
- 高中思想政治課教學(xué)中的創(chuàng)新教育問題研究
- 素養(yǎng)形成是歷史課堂的重要價值取向
- 高中學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑探究
- 優(yōu)化高中政治教學(xué)的同課異構(gòu)研究
- 高中歷史教學(xué)中微課的應(yīng)用探究
- 高中歷史課堂有效提問研究
經(jīng)驗交流
- 史料教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生歷史想象力中的作用
- 略論學(xué)習(xí)高中歷史的方法
- 淺析初中政治課堂互動教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 觸摸圣雄的靈魂
——在《圣雄甘地》一課教學(xué)中貫徹德育思想 - 初中歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談青年政治教師的成長途徑
- 淺議如何在高中政治教學(xué)中進行課堂討論
- “問題+”教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 以生為本提高高中生的政治核心素養(yǎng)
- 引“導(dǎo)”學(xué)生思維,邁“入”歷史情境
- 淺談高中政治教學(xué)的“生活化”實施策略
- 創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境 提高學(xué)生素質(zhì)
- 淺談高中地理高效課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)新傳統(tǒng)美德教育方式提高傳統(tǒng)美德教育實效