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2023年33期

刊物介紹

創(chuàng)刊二十多年來,始終堅持科學性、實用性、針對性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務于廣大師生。

中學政史地訂閱

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思政教育

• “五新”改革背景下高中思政教師的角色轉(zhuǎn)向研究
• 在道德與法治課堂培養(yǎng)學生法治意識的策略

教學研究

• 初中道德與法治課堂運用情景教學法的實踐研究
• 初中道德與法治教學生活化的實踐探究
• 初中道德與法治體驗式教學模式的應用思考
• 高中思政典型學習方式實施路徑探析
• 高中政治教學中政治認同的培養(yǎng)途徑探究
• 高中政治教學中應用案例教學法的研究
• 淺論思維導圖在初中歷史教學中的應用
• 試析初中歷史教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
• 核心素養(yǎng)視角下的初中歷史史料教學方式探究
• 初中歷史教學中史料實證的教學理解
• 初中地理核心素養(yǎng)中綜合思維的培養(yǎng)路徑探究
• 促進深度學習的高中地理教學思路探析
• 基于黃河文化的高中地理項目式教學研究
• 新課程改革背景下高中地理彈性教學的實踐與思考

經(jīng)驗交流

• 高中政治課堂互動有效性策略
• 案例教學法在高中政治教學中的應用
• 項目式教學在高中思想政治學科中的運用
• 高中政治高效課堂的構建
• 高中政治生活課堂的教學路徑探索
• 思維活動與實踐活動共融的高中政治活動型課堂教學實踐
  ——以“人民民主專政的本質(zhì):人民當家作主”的教學為例
• 淺談如何利用多媒體輔助初中歷史教學
• 初中歷史課堂教學中選擇有效史料的原則
• 初中歷史教學中體驗式教學法的應用
• 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高中歷史教學中的運用
• “雙減”背景下如何在高中歷史課堂落實減負增效
• 利用多元策略,打造高效課堂
  ——新課改背景下如何優(yōu)化高中歷史教學
• 淺談“雙減”背景下中學地理實踐力的培養(yǎng)策略

課題成果

• 巧用議題式教學提高《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本(高中)》教學實效性
• PBL教學法在高中思政課教學中的應用研究
• 指向深度學習的高中思政課情境教學
• 新時代高中思政課與德育一體化育人實踐初探
• 行動、主動、生動、能動:初中歷史“活動式”作業(yè)設計的基本策略
• 思維導圖在高中地理教學中的應用研究