職業(yè)技術(shù)
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- 以查良錚版譯文《致秋天》為例,淺談生態(tài)學(xué)翻譯視角的學(xué)術(shù)價值
- 網(wǎng)絡(luò)招聘系統(tǒng)的設(shè)計
- 公民意識教育:職業(yè)學(xué)校德育的新視域
- “產(chǎn)教融合訂單式”人才培養(yǎng)模式探索
- 思想政治教育與公民教育關(guān)系之辨析
- 高職院校藥品制造類專業(yè)學(xué)生職業(yè)精神的培育
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職禮儀教育創(chuàng)新策略
- 學(xué)生自身因素對旅游管理專業(yè)本科生進入旅游企業(yè)就業(yè)的影響研究
- MOOCs給高職院校教育教學(xué)改革的啟示
- 激勵視角下三位一體的高職頂崗實習(xí)管理研究
- 高校檔案信息化建設(shè)的思考與策略
- 高校行政管理保密工作不容忽視
- 高職院校畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)現(xiàn)狀及改革探討
- 在高職思政課教學(xué)中踐行立德樹人理念的思考
- 高職院校土建類課程體系設(shè)置對接執(zhí)業(yè)資格考試初探
- 《實用方劑與中成藥》“課賽(證)融通、學(xué)訓(xùn)一體”的教學(xué)改革與實踐
- 基于工作過程的《CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用》課程建設(shè)與研究
- 《藥品質(zhì)量管理統(tǒng)計技術(shù)》課程改革與實踐
- 應(yīng)用型本科“動物病理”課程教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建
- 任務(wù)驅(qū)動的體驗式教學(xué)模式的研究與實踐
- 移動互聯(lián)下的高職英語教學(xué)探索
- “高職學(xué)生成長成才路線指南”的設(shè)計與應(yīng)用
- 培養(yǎng)電子類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)實踐探索
- 合作學(xué)習(xí)在西式烹飪實操課教學(xué)中的運用
- 關(guān)于足球教學(xué)中的足球游戲設(shè)計
- 護理專業(yè)“雙證書制”的實踐與探索
- 市場營銷專業(yè)《連鎖經(jīng)營》課程教學(xué)的思考
- 中職新生現(xiàn)狀與入學(xué)教育措施
- 提高中職語文教學(xué)質(zhì)量研究
- 創(chuàng)新技能教學(xué)方法 提升技能大賽水平——以鉗工技能大賽訓(xùn)練教學(xué)為例
- 中藥學(xué)專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案的設(shè)計與探討
- 談技工學(xué)校應(yīng)用文教學(xué)方法
- 全面提升少數(shù)民族區(qū)域中職生素質(zhì)初探
- PLC在電工實訓(xùn)中的應(yīng)用
- 中職課堂有效性教學(xué)的策略思考——以面點課程為例