劉艷虹 唐春梅
[摘要]學(xué)習(xí)障礙是一個比較新的、越來越受到關(guān)注的領(lǐng)域。由于對學(xué)齡兒童的學(xué)業(yè)不良進行干預(yù)的效果不理想,給我們提供了一個新的思考角度:對學(xué)習(xí)障礙進行早期干預(yù)。本文從學(xué)習(xí)障礙的概念與內(nèi)涵以及兒童學(xué)習(xí)能力的發(fā)展過程論證了學(xué)前兒童存在學(xué)習(xí)障礙,并介紹了幾種學(xué)習(xí)障礙早發(fā)現(xiàn)的途徑以及學(xué)習(xí)障礙早干預(yù)的方法。
[關(guān)鍵詞]學(xué)習(xí)障礙(LD);早期干預(yù)