“教”與“不教”之間的選擇
2005-04-29 00:44:03劉璇
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2005年10期
劉 璇
現(xiàn)在的課堂教學(xué)倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，但在發(fā)揮學(xué)生自主性的同時(shí)又不能喪失教師的主導(dǎo)地位，要有選擇性地“教”，做到“教是為了不教”。那么，如何根據(jù)學(xué)情以及教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)決定“教”的內(nèi)容和方法，又能在課堂有限的45分鐘內(nèi)做到“不教”，給予學(xué)生充足的探索、嘗試的空間和時(shí)間?
猜你喜歡
英語(yǔ)文摘(2020年8期)2020-09-21 08:51:14
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究(2016年5期)2016-12-01 03:12:03
長(zhǎng)江叢刊(2016年6期)2016-11-26 12:19:40
考試周刊(2016年33期)2016-05-28 09:43:12
校園英語(yǔ)·中旬(2016年6期)2016-05-14 19:43:12
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(2016年6期)2016-04-17 06:44:30
新課程(下)(2016年7期)2016-03-03 00:34:05
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)(2015年31期)2015-12-20 08:28:53
中國(guó)衛(wèi)生(2015年7期)2015-11-08 11:09:58
發(fā)明與創(chuàng)新(2013年13期)2013-03-11 15:54:09
