趙 庚 郝 敏 葉 宏

摘要隨著高校規(guī)模的逐年擴大,新校區(qū)建設解決了高校發(fā)展的瓶頸問題,但也必須同時看到新校區(qū)的管理還存在著很多問題,例如新校區(qū)學生活動場所建設落后、學生管理部門不健全、交通滯后等。本文針對這些問題的改善進行了深入探討。

關鍵詞多校區(qū)團學工作困境科學管理

中圖分類號:G47文獻標識碼:A

上世紀90年代以來,隨著經濟建設的快速發(fā)展,國家對人才的需求急劇增加,我國高等教育改革與發(fā)展進入了一個新的階段。高校布局調整分化組合,招生人數(shù)和規(guī)模逐年擴大,造成原有教育教學設施難以維持學生的需求,直接帶來全國高校新校區(qū)建設的高潮,且建設規(guī)模越來越大。河北工業(yè)大學是省屬“211工程”重點建設學校。目前,學校在天津共有兩個校區(qū),實行統(tǒng)一的管理體系,在現(xiàn)階段實行以條為主,條塊結合的管理模式與運行機制,校區(qū)功能設置以按院系分布和年級分布相結合,在多校區(qū)辦學方面具有一定的代表性。

多校區(qū)辦學,為學校擴大辦學能力、改善辦學條件發(fā)揮了重要作用,團委和學生組織(學生會、學生團體)的管理作為學校教育工作的重要手段、環(huán)節(jié)和主要內容,在多校區(qū)辦學情況下,同樣面臨不少的困難與挑戰(zhàn),需要高度重視和積極應對。

1 多校區(qū)環(huán)境下,團學工作面臨的主要問題

在當今社會經濟、政治、科技、文化急劇變化的大時代背景下,在科教興國、全面推進素質教育的形勢下,團學工作面臨諸多的現(xiàn)實問題和來自多方面的挑戰(zhàn)。

(1)新校區(qū)初建,校園文化氛圍欠缺,同時基礎建設薄弱,人文、體育設施的構建明顯滯后,缺乏開展團學工作的硬件基礎。

(2)新校區(qū)遠離市區(qū),學生缺乏與都市文化、現(xiàn)代文化碰撞與沖擊、交融與滲透,同時也限制了大學生社會實踐活動的開展。

(3)各校區(qū)相距較遠,造成學生干部和指導教師之間交流不暢,學生組織內部傳承困難。

(4)各校區(qū)空間上的距離和各校區(qū)之間交通的不便,使得各種信息的傳達嚴重滯后、失真,同時造成交通費、通訊費大幅提高。

2 多校區(qū)環(huán)境下,加強團學工作的對策研究

隨著新校區(qū)硬件建設的不斷完善和校區(qū)間布局調整的完成,團學工作的模式也必須做出相應的調整:

2.1組織建設因地制宜,不拘泥于原有形式和內容

(1)組織建設上強調學院團委的主體地位,校團委更加側重整體協(xié)調和工作指導。多校區(qū)辦學的現(xiàn)實情況使得原來的工作模式已難以適應,只有加強學院團委的工作主體地位,根據(jù)自己所在不同校區(qū)的具體情況,相對獨立開展工作,才最為有效。

(2)加強對派出學生組織的管理。該校大多數(shù)學院都在不同校區(qū)設立了學生會、學生團體的派駐機構,但學院團委只在一個校區(qū)辦公,這就造成對派出的學生會、學生團體的管理失控,因此各學院有必要在不同校區(qū)成立團總支,并明確專門的指導教師,依靠團的組織優(yōu)勢,使團組織實現(xiàn)“戰(zhàn)斗合力”。

2.2引入現(xiàn)代管理思想,用科學的管理方法提升團學工作的效率

傳統(tǒng)的團學工作是納入到學校思想政治工作體系中的,團委的專兼職干部也大多單純從思政工作角度去對待團學工作,但多校區(qū)環(huán)境下工作量和工作成本的增加,以及原有工作模式的弊端促使我們應當吸取現(xiàn)代管理學中的部分思想來提高工作效果和效率。(1)注重制度建設的實用性;(2)注重學生干部科學的績效考核;(3)注重學生干部體系化培養(yǎng)。

2.3采用信息技術

校區(qū)分散只是一個空間上的概念,在信息技術發(fā)達的今天,這種空間距離完全可以被消除。高校團學工作要充分利用現(xiàn)代科技手段,提高工作水平;要建立工作信息庫,搭起團學工作的網(wǎng)絡平臺,將校區(qū)分散帶來的不便和困難減少到最低限度,提高團學工作的效率。

雖然新老校區(qū)距離較遠,但通過在網(wǎng)絡上構建學生干部信息管理系統(tǒng)、學生干部工作業(yè)績考核系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng),可以彌補在學生干部管理上標準不統(tǒng)一、信息不順暢的弊端。同時,在系統(tǒng)內部設定相關的權限,既做到信息的保密,又實現(xiàn)信息的共享,增進新老校區(qū)主要學生干部彼此的了解,保證學生活動的順利開展。

利用先進的通訊手段,與聯(lián)通或移動合作建立學生干部和學生活動的信息交流平臺,便于活動的組織與通知,一方面便于信息溝通,另一方面,這種局域網(wǎng)運營方式資費較低,可以使學生能夠負擔。

總之,多校區(qū)辦學情況下,團學工作面臨的困難是客觀存在的,許多問題沒有經驗可循,加之新形勢下團學工作面臨的諸多現(xiàn)實問題,只有解放思想、大膽探索、埋頭苦干,才能真正克服困難、解決問題,把工作提高到一個新的水平。