印象·衡水中學(xué)

尹　娜

簡(jiǎn)介：衡水中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“衡中”）坐落于河北省南部的小城衡水郊區(qū)，占地200畝，現(xiàn)有學(xué)生5000多人，教師近400名。沒(méi)有全省公開(kāi)招生的生源優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有發(fā)達(dá)的城市經(jīng)濟(jì)條件，衡中堅(jiān)持著“追求卓越”的校訓(xùn)，憑借完善的管理、師生的辛勤，高考成績(jī)、升學(xué)率連續(xù)9年穩(wěn)居全省榜首，被評(píng)為“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”、“中國(guó)十大名牌中學(xué)”。2008年學(xué)校更是取得了驚人的成績(jī)：河北省高考文科前五名、理科探花均出自衡中，60名衡中學(xué)子被北大、清華錄取，1600多名學(xué)生升入重點(diǎn)大學(xué)，數(shù)十人在文體、科技、奧賽等各類競(jìng)賽中榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

2006年，我從衡中畢業(yè)，來(lái)到廣州開(kāi)始了大學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼匆匆三載已過(guò)。但心靈澄靜的時(shí)候，我常常會(huì)想起的還是我的衡中生活，那是我最寶貴的一段經(jīng)歷。衡中對(duì)于我，不僅僅是一座通往理想大學(xué)的階梯，更是一口永不枯竭的精神之源。三年中，她教給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不但沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而沉寂，反而像陳酒越釀越香。

效率至上

“生命是有限的，它不能被延長(zhǎng)，但可以被豐富。”這是每個(gè)學(xué)生進(jìn)入衡中后都會(huì)學(xué)到的一課。由于衡中是寄宿制學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)、作息時(shí)間都由學(xué)校統(tǒng)一管理：早上五點(diǎn)半起床，晚上十點(diǎn)十分熄燈，中午還有兩個(gè)半小時(shí)的吃飯、午休時(shí)間。大家能夠自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常有限的。于是衡中的學(xué)生們學(xué)會(huì)了擠時(shí)間，做事提高效率。例如：每天早操和午操前站隊(duì)準(zhǔn)備的時(shí)間，或者中午和晚上打飯排隊(duì)的時(shí)候，很多人都會(huì)拿上特意準(zhǔn)備的記憶卡背上幾個(gè)單詞或是讀上一首小詩(shī)，每天積累一點(diǎn)，三年下來(lái)高中課本上的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文背誦篇章就能夠輕松搞定了；衡中的每堂課前專門設(shè)定了兩分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，供同學(xué)們做預(yù)習(xí)回顧，熟悉了新知識(shí)，課堂效率自然就大大提高了。

衡中生活很能鍛煉人的速度。早上從起床到開(kāi)始跑操，僅有短短的十五分鐘，學(xué)生們要完成洗漱、整理床鋪（被子要求疊成軍訓(xùn)時(shí)的豆腐塊狀）、打掃宿舍衛(wèi)生等一系列動(dòng)作，并且麻利地跑到操場(chǎng)上準(zhǔn)備晨跑。現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得不可思議，但是在衡中，我們真的做到了，而且做得很好。三年高中生活，每天都有條不紊地忙碌著，享受著內(nèi)心的充實(shí)和忙中偷閑的快樂(lè)。

自信向前

“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)?！边@是在衡中師生中廣泛流傳的一句口頭語(yǔ)，頗有點(diǎn)自嘲的味道，但也真切地概括了衡中的一部分生活。學(xué)校建立了一套很完善的競(jìng)爭(zhēng)評(píng)選機(jī)制，涉及學(xué)習(xí)工作生活的各個(gè)方面。宿舍文化評(píng)比、班級(jí)衛(wèi)生量化評(píng)比等活動(dòng)，督促學(xué)生們創(chuàng)造、維護(hù)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；優(yōu)秀班集體、每周之星等評(píng)選則側(cè)重于激發(fā)學(xué)生的集體意識(shí)和道德素質(zhì)；十大優(yōu)秀班長(zhǎng)、班主任等名號(hào)的選拔又給了老師和同學(xué)們展示自我工作能力的機(jī)會(huì)……自己與自己、同學(xué)之間、老師之間、班級(jí)之間、甚至學(xué)科之間、學(xué)校之間，總之，衡中的生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在。我曾經(jīng)對(duì)繁瑣的評(píng)比制度很有意見(jiàn)，但現(xiàn)在回憶起來(lái)，很能理解其中的良苦用心：實(shí)踐出真知，只有通過(guò)各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)才能使學(xué)生充分了解自己和身邊的同學(xué)，培養(yǎng)大家的集體責(zé)任感和自豪感。

衡中是一所重視激勵(lì)效應(yīng)，懂得如何鼓舞士氣的學(xué)校。不光在全校范圍內(nèi)通過(guò)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的班級(jí)、老師和學(xué)生，每個(gè)班內(nèi)部也能夠結(jié)合自己的特色找出班級(jí)凝聚點(diǎn)和鼓舞士氣的方法。有的班有自己的班歌，全國(guó)優(yōu)秀班主任郗會(huì)鎖老師就有一首專屬于他和他的班級(jí)的歌曲——改編版《我們走在大路上》，歌曲昂揚(yáng)向上、激人奮進(jìn)。郗老師曾自豪地向采訪他的記者介紹道：“這首歌凡是他教過(guò)的學(xué)生都會(huì)唱，以后可以當(dāng)成識(shí)別身份的暗號(hào)了?！边€有的班級(jí)有自己的口號(hào)，記得一個(gè)班在高考百日誓師后的每天早上都會(huì)由班長(zhǎng)領(lǐng)頭大聲喊出“志比云天，勇攀高峰，242班，誰(shuí)與爭(zhēng)雄！”的口號(hào)，那陣勢(shì)如猛獅咆哮，似萬(wàn)馬奔騰，整個(gè)教學(xué)樓仿佛都被震撼了。有些班級(jí)甚至公開(kāi)擺起了擂臺(tái)，一個(gè)班起草寫(xiě)下戰(zhàn)書(shū)，另一班沉著應(yīng)戰(zhàn)，兩班比團(tuán)結(jié)、比紀(jì)律、比成績(jī)、比衛(wèi)生……通過(guò)博弈激發(fā)兩班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，孰勝孰負(fù)其實(shí)并不重要。

離開(kāi)衡中后，我就再也沒(méi)有感受過(guò)那份發(fā)自內(nèi)心的激情了，但是每當(dāng)我懈怠時(shí)，總是不由自主地想起意氣風(fēng)發(fā)時(shí)的自己，想起滿懷激情的衡中歲月。我想無(wú)論過(guò)去多久，那份對(duì)積極向上的渴望和執(zhí)著奮斗的自信都會(huì)激勵(lì)我勇敢地面對(duì)困難吧。

心懷感恩

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一個(gè)人才和產(chǎn)業(yè)都不豐富的小城市，一塊缺乏礦產(chǎn)資源的鹽堿平原，衡水的經(jīng)濟(jì)和生活條件都不足夠的吸引廣大人才，但就是衡水中學(xué)，這所普通而不平庸的高中培養(yǎng)了一群高素質(zhì)、會(huì)鉆研、肯奮斗的教師。所有的衡中畢業(yè)生，每每憶起衡中時(shí)，都一定會(huì)提到老師給我們的教育和感動(dòng)。

酸甜苦辣，師生共同分享。跑操是衡中的特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天早讀前和上午的大課間，同學(xué)們以班級(jí)為單位組成方隊(duì)，在體委的帶領(lǐng)下進(jìn)行800米的跑操鍛煉。學(xué)校并沒(méi)有規(guī)定教師要參與跑操，但是很多班主任都會(huì)自發(fā)站到隊(duì)伍的前排或者后面，和同學(xué)們一起跑步，一起大喊班級(jí)口號(hào)。我的班主任郗老師就是這樣，三年如一日，無(wú)論酷夏還是寒冬，只要學(xué)生跑操，他都會(huì)出現(xiàn)在隊(duì)伍之中。記得有次他的咽炎犯了，咳得很厲害，卻還是堅(jiān)持跟在同學(xué)們的后面跑步?！霸蹅兪且粋€(gè)整體，和大家一起跑操，我覺(jué)得自己還年輕。”郗老師總是這樣說(shuō)，臉上帶著孩子般可愛(ài)的笑容。

將心比心，真情滿懷校園。身為年級(jí)主任、班主任和歷史任課老師，郗老師每天的行程安排的非常緊張，但只要有一點(diǎn)時(shí)間，他都會(huì)泡在班里，和同學(xué)們聊天、跑操或是處理班級(jí)瑣事。將心比心，很多學(xué)生被他的敬業(yè)精神所感動(dòng)，都自發(fā)地維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，還常常在老師的辦公桌上留小紙條，提醒老師注意身體。記得有一次郗老師犯了咽炎，卻堅(jiān)持要給大家上課，課前一位很細(xì)心的女生專門倒了一杯水放在講臺(tái)上……

其實(shí)在衡中，像郗會(huì)所那樣的老師還有很多很多，他們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自身的責(zé)任要求。有的老師推遲自己的晚飯時(shí)間守在辦公室，以備有學(xué)生在飯后問(wèn)問(wèn)題，還把自己充饑的巧克力、水果拿給沒(méi)吃飯的學(xué)生；有的老師利用周末休息的時(shí)間陪家在外地的學(xué)生逛街，置辦生活用品；還有更多的班主任老師會(huì)等到學(xué)生晚休后才下班，到家常常是十點(diǎn)鐘以后了……衡中的老師們每天“例行公事”般地做著這些“微不足道”的小事，學(xué)生們都看在了眼里，感恩駐在了心中。我們沒(méi)有辦法不懂事，沒(méi)有理由不為自己和恩師而努力讀書(shū)。

但是，衡中并不是一個(gè)培養(yǎng)書(shū)呆子的地方，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)開(kāi)設(shè)天文、詩(shī)詞等各種興趣小組，還有校園小記者團(tuán)、志愿者服務(wù)隊(duì)等等。在衡中的校園里，學(xué)生們同樣擁有著豐富的課余生活，享受著實(shí)踐的快樂(lè)。

衡中的三年是我最充實(shí)的時(shí)光，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和陪伴下追逐自己的夢(mèng)想，和朋友們分享共同的興趣和生活中的感動(dòng)，每一天都充滿了動(dòng)力和自信。在衡中我們學(xué)會(huì)了自立、堅(jiān)強(qiáng)，懂得了奉獻(xiàn)和感恩，也通過(guò)努力圓了自己的重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)。

衡中，經(jīng)歷你，記住你。

愿你的明天更美好！

（作者系暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)生，本刊實(shí)習(xí)生）

責(zé)任編輯蕭田