杜成君
《傷逝》中子君悲劇的主觀性因素探尋
杜成君
分析了魯迅小說(shuō)《傷逝》主人公子君思想中的國(guó)民性弱點(diǎn)。認(rèn)為她具有中國(guó)封建社會(huì)婦女的依從性,愛(ài)慕虛榮,死要面子,而且喪失了生活的進(jìn)取心和斗志。社會(huì)壓力造成的生活艱難是子君悲劇的外因,子君身上的國(guó)民性與封建性是造成其悲劇的內(nèi)因。
《傷逝》;子君;婚姻悲??;國(guó)民性弱點(diǎn)
《傷逝》寫于1925年10月,是魯迅唯一的一篇愛(ài)情題材小說(shuō),它思想內(nèi)容的深刻性和社會(huì)內(nèi)容的廣泛性、現(xiàn)實(shí)性是以往任何一部愛(ài)情題材小說(shuō)不可比擬的。在《傷逝》的兩個(gè)主要人物中,子君是魯迅特別傾注心血描寫的人物。
子君已不同于《祝福》中的祥林嫂,她是被“五四”時(shí)代精神驚醒,首先走上個(gè)性解放道路的新女性。在子君身上體現(xiàn)了“五四”時(shí)期個(gè)性解放的鮮明特色:她不顧家庭的反對(duì)和封建勢(shì)力的嘲笑,也不計(jì)較涓生的窮苦,大膽地和他戀愛(ài)、結(jié)婚。子君的這一舉動(dòng)是她不同于當(dāng)時(shí)其他一般女性的獨(dú)特之處,也正是魯迅所要肯定的。但結(jié)婚只有半年,涓生就因子君思想、性格上的變化以及家庭經(jīng)濟(jì)上的困窘和她產(chǎn)生了感情上的裂痕,最后竟宣布不愛(ài)她了。子君不得不回到舊家庭中去,不久便抑郁而死。
造成子君和涓生悲劇的原因很多,歸結(jié)起來(lái)看,社會(huì)的壓力造成的生活艱難,是悲劇的外因;子君和涓生的世界觀的局限性和他們的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的思想性格中的種種弱點(diǎn),譬如涓生的個(gè)人至上主義,子君的不思進(jìn)取,子君身上的國(guó)民性與封建性,則是造成他們的悲劇的內(nèi)因,也是造成子君死亡、涓生“悔恨和悲哀”的主要原因。這里所謂國(guó)民性,是指冷漠、愚昧、麻木、勢(shì)利的特性;封建性是指女性的三從四德的人權(quán)及經(jīng)濟(jì)權(quán)的非獨(dú)立性。子君悲劇意義的深廣性正與子君自身的國(guó)民性、封建性有不可分割的聯(lián)系,這一點(diǎn)尤其值得人們思考。
子君的人生軌跡大致可以分為三個(gè)階段:(1)在家時(shí),不自由(從屬于父母);(2)與涓生同居,暫時(shí)自由(實(shí)質(zhì)上是從丈夫);(3)被涓生拋棄后,不自由(重新屬于父母)。子君的個(gè)性解放思想,表面看是鮮明的、徹底的。但是,她身上還有另一面,就是千百年來(lái)的封建桎梏及國(guó)民性弱點(diǎn)的積淀在婦女身上的種種表現(xiàn)也隱含在子君身上,如三從四德、麻木不思進(jìn)取、虛榮要面子等。
首先,表現(xiàn)在封建社會(huì)婦女的依從性。
子君雖然沒(méi)有表現(xiàn)出從父從子,但她是不折不扣的從夫。子君和涓生沖破封建勢(shì)力的包圍而建立起愛(ài)情關(guān)系,實(shí)屬不易。但當(dāng)兩人真正結(jié)合后,子君仿佛失去了先前所有的追求精神,一味的傾注于全力干家務(wù),又要喂阿隨,飼油雞,“終日汗流滿面”,兩只手也粗糙起來(lái),還不時(shí)與小官太太暗斗??梢?jiàn)她已成了一個(gè)地道的家庭主婦,竟然連和涓生談天的工夫都沒(méi)有,更不要說(shuō)讀書與散步了。這說(shuō)明一個(gè)女子一旦嫁了一個(gè)如意的丈夫,就是平生最大的幸福,就永遠(yuǎn)可以拽著丈夫的衣角走路。子君婚后傾注全力操持家務(wù),對(duì)家務(wù)做得很認(rèn)真很虔誠(chéng),絲毫也不覺(jué)得有什么不妥,心安理得把它視為妻子應(yīng)盡的義務(wù)。雖然子君在做這些的時(shí)候在心理上仍與涓生保持平等,但她最終還是成了悲劇的主角。出嫁從夫,這是中國(guó)婦女代代相傳的“老例”,也是我們“封建大國(guó)”幾千年的“國(guó)粹”之一[1]。雖然“五四”以后,子君式的女性也有機(jī)會(huì)進(jìn)了所謂的洋學(xué)堂,也受到了一點(diǎn)洋教育,但這點(diǎn)兒洋知識(shí)是少得可憐的,這點(diǎn)兒洋思想也是很有限的。從子君在會(huì)館聽涓生談家庭專制、談易卜生、談雪萊時(shí)只是含笑默默點(diǎn)頭,即可見(jiàn)出她對(duì)這些還不怎么了解,并且也沒(méi)有自已獨(dú)立的見(jiàn)解。因?yàn)槟菚r(shí)候在中國(guó)所開設(shè)的洋學(xué)堂,特別是為女子所開辦的洋學(xué)校是具有濃厚的封建性的,教育的目的也不是為了讓這些女子沖出封建家庭,爭(zhēng)取個(gè)性解放,謀求平等與自由。如果說(shuō)有希望的話,也不過(guò)是希望她們?cè)谂f有的思想基礎(chǔ)上更加賢妻良母化。所以,她們思想上根本談不上獨(dú)立。
其次,子君只知回憶過(guò)去,卻不思現(xiàn)在,更不考慮未來(lái),最為可悲的是麻木,喪失了生活的進(jìn)取心和斗志。
中國(guó)國(guó)民歷來(lái)有敘舊的習(xí)慣,也可以說(shuō)是憶舊。子君也同樣是懷舊的。每當(dāng)她忙完家務(wù)坐下來(lái)時(shí),不是想現(xiàn)在,也不是在思考未來(lái),而是深深地陷入對(duì)過(guò)去的美好回憶之中。如果一個(gè)人在她的生活中只剩下了回憶,那是可怕的,也是可悲的。子君恐怕就是如此。無(wú)怪乎雖然她日夜操勞,涓生卻反而越來(lái)越厭煩她了。因?yàn)榇藭r(shí)涓生對(duì)子君已由原來(lái)的希望到如今的失望,了解她除了懷舊之外,并不知道愛(ài)情還應(yīng)有所附的。她也許并不知道他們當(dāng)初的愛(ài)情是附在個(gè)性解放思想基礎(chǔ)上的,而如今他們雖然已經(jīng)結(jié)合,但人生的路是不可以停下來(lái)的,停止就意味著精神的死亡。
另外,子君還愛(ài)慕虛榮,死要面子。
涓生失業(yè)后,兩個(gè)人的生活已經(jīng)十分艱難。涓生每天奔忙,“吃了籌錢”,“籌來(lái)吃飯”。可子君呢,還是喜歡用飯“喂阿隨,飼油雞”,甚至拿“連自已也不輕易吃的羊肉”去喂阿隨。子君這樣做的原因無(wú)非是怕小官太太見(jiàn)笑。子君的這種不顧實(shí)際死要面子的心理,也是國(guó)民性的一種劣根性。這種劣根性不但子君有,我們的老祖宗有,既便我們現(xiàn)在的國(guó)人也還有,如為了講究排場(chǎng),或者以示大度,叫了一大桌酒席,卻只吃些許,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。子君的養(yǎng)阿隨、飼油雞,就是要與房東太太比一比,一旦養(yǎng)不起了,便覺(jué)得面子上過(guò)不去,所以神色才非常的凄慘。
從子君婚后的所作所為不難看出:她當(dāng)初的宣言在其心目中就不是全方位的,而且僅指愛(ài)情婚姻而言?!八麄儭币仓皇亲泳哪恐兴斫獾摹八麄儭?,即她認(rèn)為有權(quán)干涉她的婚姻的胞叔和父親。殊不知,在當(dāng)時(shí)名義上無(wú)權(quán)干涉他們婚姻自主,而實(shí)際上掌握著他們婚姻命運(yùn)的強(qiáng)大的封建勢(shì)力到處都在:“鲇魚須的老東西”,“擦雪花膏的小東西”,還有窺視,以及在路上、在公園里那些明目張膽的“探索、譏笑、猥褻和輕蔑的眼光”,等等。
子君的悲劇不僅是愛(ài)情悲劇,也是她的人生悲劇,更重要的是一場(chǎng)社會(huì)悲劇。她的人生無(wú)非就是戀愛(ài)、結(jié)婚、當(dāng)妻子、料理家務(wù)。一個(gè)在個(gè)性解放方面表現(xiàn)得非常勇敢的女性,何以墮入了平庸?其中原因除了她個(gè)人思想中的缺陷,更重要的是中國(guó)女性身上特有的具有歷史淵源的國(guó)民性的種種弱點(diǎn)。
子君的悲劇,是從她發(fā)出宣言時(shí)就注定了的。因?yàn)檎f(shuō)這句話的子君她沒(méi)有明白:一個(gè)人,首先他是社會(huì)的一名成員,離開了社會(huì),他就無(wú)法生存。更何況她還是一個(gè)在經(jīng)濟(jì)上依附于他人的女性,怎么能真正做到“我是我自已的”呢?她也不懂得,“婦女解放的第一先決條件就是一切女性重新回到公共的勞動(dòng)中去,而要達(dá)到這一點(diǎn),又要求個(gè)體家庭不再成為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)單位”。個(gè)體家庭不再成為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)單位,那是在消滅私有制之后。
她不懂得,“自由固不是錢所能買到的,但能夠?yàn)殄X而賣掉”。她只知像娜拉那樣離家出走,卻沒(méi)有去想“娜拉走后怎樣”。更不知道,她離開家庭以后,“實(shí)在只有兩條路:不是墮落,就是回來(lái)”(《娜拉走后怎樣》)。因此,她的自由是很有限的。她從舊的家庭中勇敢地走出,在新的家庭卻落入了依附丈夫的不自由的境地。可她卻不自覺(jué),把扯著丈夫的衣角走路視為天經(jīng)地義的事,而且把這種生活視為幸福。一旦夫妻不能共度危難,其悲劇也就是必然的了。
出走后的子君,沒(méi)有走墮落的路,只好沿著原路返回,再?gòu)膶儆诟改浮5磥?lái)境況卻與先前大不一樣了。因?yàn)闆](méi)過(guò)多久,她便死去了。
魯迅創(chuàng)造了子君這樣一個(gè)女知識(shí)青年的悲劇形象,描寫了她悲劇的發(fā)展過(guò)程,這在魯迅的小說(shuō)中是獨(dú)一無(wú)二的。通過(guò)這個(gè)形象魯迅是想說(shuō)明:女知識(shí)青年要求得真正的愛(ài)情幸福,光沖出封建家庭是很不夠的,還必須在此基礎(chǔ)上,克服自身弱點(diǎn),投身于社會(huì)洪流,從根本上變更舊制度[2]。子君沒(méi)能如此,這是魯迅著重表現(xiàn)的。同樣的社會(huì)條件,如果沒(méi)有主觀原因,也不一定能演變成悲劇。
由此可見(jiàn),婦女問(wèn)題不可能是孤立的。這也正是“五四”高潮時(shí)期和“五四”退潮以后魯迅經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和探索,在“寂寞”的“新文苑”與 “平安”了的“舊戰(zhàn)場(chǎng)”之間彷徨卻仍“荷戟”的情況下,是在明知“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”卻仍將“上下而求索”的“韌”的戰(zhàn)斗精神鼓舞下得出來(lái)的結(jié)論[3]。
如果說(shuō)讀完《阿Q正傳》我們會(huì)與作者具有“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”的同感,讀完《祝?!肺覀儠?huì)“哀其不幸,悲其不爭(zhēng)”,而當(dāng)我們讀完《傷逝》,則會(huì)“哀其不幸,惜其不爭(zhēng)”。從阿Q、祥林嫂、子君的身上,我們都可以找到中國(guó)國(guó)民封建劣根性的影子,雖然表現(xiàn)形式不一,程度不同,但究其本質(zhì)是一樣的。由此可見(jiàn),暴露和改造中國(guó)國(guó)民封建劣根性的努力是貫穿于魯迅的文學(xué)創(chuàng)作始終的。
[1]林賢治.魯迅畫傳[M].北京:團(tuán)結(jié)出版社,2004:35.
[2]錢理群.魯迅文集精讀本[M].北京:中國(guó)華僑出版社,2005:87.
[3]林志浩.魯迅研究[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,1987:53.
I210.6
A
1673-1999(2010)11-0113-02
杜成君(1971-),男,黑龍江青岡人,鶴崗師范高等專科學(xué)校(黑龍江鶴崗154107)文史系講師,研究方向?yàn)楝F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。
2010-02-11