及文平 趙春芳

在一些特定的語言環(huán)境中,經(jīng)常出現(xiàn)某個詞具有兩種以上的讀音,對這些詞的讀音處理一般做法是:結(jié)合語境采用規(guī)范化的讀音,其次按照約定俗成的方式處理。

形容詞ABB式(疊音綴)的讀音問題

現(xiàn)代漢語形容詞中,有一類重疊形容詞ABB(疊音綴)式,通常稱之為狀態(tài)形容詞。如:清凌凌、笑哈哈、笑瞇瞇、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜滋滋、樂呵呵、興沖沖、氣乎乎、光禿禿、毛茸茸、陰沉沉、亮晶晶、亮堂堂、水靈靈、水汪汪、白皚皚、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、紅艷艷、懶洋洋、金燦燦、喜洋洋、暖洋洋、濕漉漉、惡狠狠、甜蜜蜜、藍盈盈,等等。

這類詞語是由一個單音語素加上一個疊音成分構(gòu)成。從構(gòu)成方式分析,屬于附加式合成詞,前面是詞根,后面是疊音綴。充當詞綴的疊音語素,意義虛化且讀音發(fā)生變化。人民教育出版社中學語文室編著的《現(xiàn)代漢語知識》第一冊(1999年4月第1版)中說:“充當詞綴的疊音語素不論原來是什么聲調(diào),都要變讀陰平?！雹俚沁@種說法一直受到人們的質(zhì)疑,是語言學界一直爭論的問題。為什么ABB式形容詞中的重疊部分BB會出現(xiàn)變讀為陰平呢?據(jù)呂叔湘先生講,這與北京人的口語習慣是一致的。許多專家學者也都持與《現(xiàn)代漢語知識》相同的觀點。徐世榮編著的《普通話語音知識》中說:“ABB或AABB式疊字形容詞,除疊字本身為陰平調(diào)即不再變外,其余各調(diào)的都可把后面兩個字變?yōu)殛幤秸{(diào)……如果念得緩慢些,念清楚它的原調(diào),顯得讀字清楚,不變也可以。至于一部分書面語言中的疊字形容詞,就決不能變?！雹谒涡罉蛑骶幍摹镀胀ㄔ捳Z音訓(xùn)練教程》中說:“疊字形容詞ABB式和AABB式,當后面兩個疊字音節(jié)的聲調(diào)是陽平、上聲、去聲,即非陰平聲時,調(diào)值為高平調(diào),跟陰平的調(diào)值一樣……注意一方面讀得緩慢,也可以不變調(diào)。另一方面一部分書面語的疊字形容詞不變調(diào)。”③從語言實際來看,這一規(guī)律在很多情況下是適用的。如上文所列舉的詞語“白皚皚”之前的都讀陰平,大部分ABB式讀陰平。但是上文“白皚皚”后一般就不讀陰平了。什么時候變讀陰平,什么時候不變讀,并沒有嚴格的規(guī)律。我們以為變讀不變讀,遵循兩條原則:其一要結(jié)合具體語音環(huán)境而定,如“黃澄澄”的“澄”有兩個讀音chéng和dèng,沒有陰平調(diào),在這種情況下一定要讀陰平了;其二按照約定俗成的原則,本來變讀就不是一種嚴格的規(guī)律,如“金燦燦”,沒有人將此讀為陰平,《現(xiàn)代漢語詞典》(中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編,商務(wù)印書館出版)將“燦燦”標注去聲。所以,遇到形容詞ABB式讀音有疑問時,查字典,按字典規(guī)范的讀音去讀。

“開花結(jié)果”和“這是練習的結(jié)果”兩個“結(jié)”讀音

這兩個“結(jié)”的讀音不一樣,“開花結(jié)果”中的“結(jié)”讀作(jiē)陰平,“這是聯(lián)系的結(jié)果”中的“結(jié)”讀為(jié)陽平?！镀胀ㄔ挳愖x詞審音表》規(guī)定:結(jié),除了“結(jié)了個果子”、“開花結(jié)果”、“結(jié)巴”、“結(jié)實”念jiē之外,其他都念jié。根據(jù)這一條規(guī)定,“結(jié)”的讀音是受到限制的?！敖Y(jié)”讀陽平(jié)是最常見的,是高頻的,讀陰平(jiē)是少數(shù)的。就“結(jié)果”這個詞來看,從語義上說,既有表示“長出果實”的意思,如上文提到的“開花結(jié)果”,又可以表示“事物發(fā)展所達到的最后狀態(tài)”的意思。如上文提到的“這是練習的結(jié)果”。兩個“結(jié)果”書寫形式完全相同,但是讀音和意義完全不同。根據(jù)《普通話異讀詞審音表》“開花結(jié)果”的“結(jié)”應(yīng)該讀“jiē”(陰平調(diào)),“這是練習的結(jié)果”中的“結(jié)”應(yīng)該讀為jié(陽平調(diào))。

“爪”什么時候讀zhuǎ,什么時候讀zhǎo

讀爪zhǎo和zhuǎ,兩個詞意義雖然相同,但在使用中卻不相同。一般情況下讀zhǎo,指的是鳥獸帶甲的腳趾,也表示鳥獸腳趾的“甲”,如鷹爪、虎爪、前爪、爪牙、張牙舞爪、龍爪、熊爪等,大都是一些兇猛的鳥獸。讀zhuǎ,一般是在口語中用來表示鳥獸的腳趾。如常用的“爪子”、“爪兒”,一般都是較小的鳥獸,常和“子”組成附加式合成詞“爪子”或者兒化“爪兒”使用。如雞爪子、雞爪兒、狗爪子、貓爪兒。有時用于貶稱,如手爪子、手抓兒。讀zhǎo還是讀zhuǎ要結(jié)合語境,靈活處理。如小學教材《爬山虎的腳》中有一句話:“如果你仔細看那些小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子?！边@里的“爪子”應(yīng)該讀為zhǎozi,而不讀zhuǎzi。因為爬山虎那些“細小的腳”,只能比做龍的腳趾前端的“甲”。就語言習慣來說,人們稱龍腳時,一般都稱為“龍爪”(zhǎo),而沒有稱為“龍爪(zhuǎ)子”或“龍爪兒”的,龍是大型的動物,并且在中國傳統(tǒng)文化中是一種“圖騰”崇拜,華夏子孫都以龍的傳人自居,讀zhǎo莊重一些。

賦比興中“興”讀陰平還是去聲

“風雅頌,賦比興”,許多人將“興”讀為xīng(陰平調(diào)),對不對?興有兩個讀音:xīng(陰平調(diào))和xìng(去聲調(diào))。什么時候讀陰平調(diào),什么時候讀去聲調(diào)?興可以是動詞,如興起、振興、興修、興學、興辦、興建、興兵等,興作動詞時要讀陰平調(diào);興還可以是形容詞,如興旺、興奮、興隆、興盛等,興作形容詞時也讀陰平調(diào)。興還可以作名詞,如比興、興致、興趣、興頭、興味、雅興、敗興、助興、游興、豪興、興高采烈等。興作名詞時,要讀為去聲?！掇o源》對興的解釋:(一)興讀xīng(陰平調(diào)),1.起來義;2.興起、發(fā)動義;3.舉義;4.征集義;5.興盛義。(二)興讀為xìng(去聲調(diào)),1.詩歌即景生情的表現(xiàn)手法;2.興致。由此,風雅頌、賦比興中的“興”應(yīng)該讀xìng(去聲調(diào))。南宋詞人范大成的田園詩《四時田園雜興》,“雜興”的“興”應(yīng)該讀去聲調(diào)xìng。這首田園詩,生動地描繪了農(nóng)村四時的風光和風俗,詩中洋溢著詩人熱愛田園生活的興致、興趣?！半s興”的“興”就是興致、興趣的意思,是名詞,所以應(yīng)該讀去聲調(diào)。

變調(diào)標調(diào)問題

說話交際就形成語流,形成語流后,一些詞的讀音由于受前后音節(jié)或音素的影響,讀音要發(fā)生變化,這種現(xiàn)象稱為音變。音變分為歷時音變和共時音變。共時音變指的是語流引起的讀音變化。在我們?nèi)粘ＵZ言交際中,所說的音變就是語流音變。語流音變包括兩個方面:其一是音節(jié)相互影響導(dǎo)致音變,其二是音素之間相互影響導(dǎo)致音變。音節(jié)影響導(dǎo)致的音變?nèi)藗兞晳T稱之為“變調(diào)”,主要包括輕聲、上聲、一、不變調(diào)。在低齡段的一些拼音讀物中,上聲的變調(diào),是標記原調(diào),“一”和“不”則標記的是變調(diào)。其他書籍包括字典、詞典上聲、“一”、“不”都標記的是原調(diào)。這是什么原因呢?對語流中的變調(diào)采用書面標記原調(diào),朗讀讀變調(diào)的方法是一種約定俗成。對低齡拼音讀物處理方式可以作如下理解:其一上聲字音音程較長,變調(diào)很自然,即使不標記,也會自然變讀,否則就不符合發(fā)音習慣了;其二上聲變調(diào),大致分為以下情況:(一)上聲在上聲前面第一個上聲字變讀為近似陽平調(diào)(調(diào)值由214變讀近似35)。(二)上聲在非上聲前面變讀為半上(調(diào)值由214變讀為21降調(diào))。近似于陽平調(diào)以及調(diào)值21都是無法標記的,如果用陽平調(diào)和去聲調(diào)標記,是不準確的,所以只能標記原調(diào),讀時讀變調(diào)。(三)“一”、“不”在去聲前面讀陽平調(diào),如:“一個”,“一”變讀為陽平(一原調(diào)為陰平);“不去”,“不”變讀為陽平。在非去聲前面讀去聲。如“一般”中“一”變讀為去聲,“不好”中的“不”讀去聲。“不”在非去聲前面實際沒有變調(diào)。普通話語音是以北京語音為標準音,“一”和“不”變讀是北京人的發(fā)音習慣,是約定俗成的結(jié)果。又因為最主要的是“一”、“不”變調(diào)的調(diào)值是確定的,因此為了便于低齡孩子學習,能標記實際讀音的詞,就標記實際讀音,不能標記實際讀音的就標記原調(diào)。

注 釋:

①中學語文室:《現(xiàn)代漢語知識》(第一冊),北京:人民教育出版社,1999年版。

②徐世榮:《普通話語音知識》,北京:文字改革出版社,1980年版。

③宋欣橋:《普通話語音訓(xùn)練教程》,長春:吉林人民出版社,1993年版。

(及文平為泊頭職業(yè)學院中文系副教授,文學學士;趙春芳為滄州職業(yè)技術(shù)學院機電系副教授,文學碩士)

編校:董方曉