2020年29期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點(diǎn)
- 應(yīng)用型本科高校大學(xué)生第二課堂活動(dòng)體系構(gòu)建工作研究
- 財(cái)政分權(quán)體制下江西省城鄉(xiāng)義務(wù)教育非均衡發(fā)展的制度變遷分析
- 旅游管理專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式實(shí)施效果研究
- “三方融通”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探索和研究
- 00后大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 幼兒園玩沙游戲的問題與指導(dǎo)策略探析
- 新時(shí)代高校“三全育人”的特征及其路徑選擇
- 運(yùn)用地域“紅色基因”提升廣東大學(xué)生思想政治教育實(shí)效的路徑研究
- 課程思政與高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能
- 多維數(shù)據(jù)融合的研究生培養(yǎng)質(zhì)量研究
- 與時(shí)俱進(jìn)是提升中等職業(yè)學(xué)校教改生命力的關(guān)鍵
- 實(shí)踐性知識(shí)研究文獻(xiàn)綜述
- 黨建帶團(tuán)建，依托團(tuán)課主陣地提升大學(xué)生理想信念教育
- 文化自信視域下大學(xué)生敬畏意識(shí)提升的策略研究
——以贛州市大學(xué)生為例 - 家校合作助力后疫情時(shí)期中小學(xué)心理健康教育
- 從細(xì)小的幫助讓自閉癥兒童看到希望
- 網(wǎng)絡(luò)文化與高校思想政治教育若干問題及融合路徑研究
- 高職物流管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑分析
- 高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)思想政治教育功能探析
- 地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)現(xiàn)狀與調(diào)查
——以湖南工業(yè)大學(xué)為例 - 大學(xué)生心理健康教育工作體系研究
- 論新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生危機(jī)教育
- 高校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目有關(guān)問題的探究
- 高校貧困生受資助誠信問題的研究
- 教育社會(huì)學(xué)視域下大學(xué)生課堂群體性消極沉默行為及其消解路徑探析
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀分析以及對(duì)策
- 讓小學(xué)生成為真正的環(huán)保小衛(wèi)士
- “做孩子心理狀況的評(píng)估員”
- 我國普通高校繼續(xù)教育教學(xué)模式探析
- 淺談進(jìn)城務(wù)工子女和諧融入班集體的策略
- 沈陽電大數(shù)字化學(xué)習(xí)資源現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
- 高校學(xué)生法治教育的多樣化路徑淺議
- 新工科背景下的地方高等院校特色教材建設(shè)
——以中國計(jì)量大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)為例 - 關(guān)于工科類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中校企合作的思考
- 高職院校在線教學(xué)質(zhì)量保障對(duì)策研究
- 淺析高職學(xué)生思想政治教育觀的構(gòu)建
- 試論如何利用互聯(lián)網(wǎng)手段提供職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
教育管理
- 教師教學(xué)能力大賽參賽材料制作思路的淺析
- 淺談高校班干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問題與對(duì)策
- ?？茖W(xué)校高層次人才引進(jìn)及管理研究
——以贛州師范高等?？茖W(xué)校為例 - 高校信息化管理“最后一公里”探索與思考
- 談?wù)勅绾巫龊梦渚盒Ｈ温毰嘤?xùn)學(xué)員管理工作
- 普通高校教師評(píng)價(jià)體系存在的問題及思考
- 高校家長式人力資源管理及其完善路徑
- 中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)成長影響因素及策略探索
——基于教育信息化2.0背景下的思考 - 小學(xué)班主任管理工作中融入德育的有效途徑
- 淺談高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的運(yùn)行現(xiàn)狀與改進(jìn)措施
課程教學(xué)
- 遠(yuǎn)程線上授課對(duì)師生教學(xué)學(xué)習(xí)影響研究
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
——《帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)》 - 虛擬仿真裝配本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探討
- 例談在小學(xué)科學(xué)與技術(shù)課程中以“再生任務(wù)群”提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)
- 教師的退位促進(jìn)教學(xué)相長
- 基于“雨課堂+騰訊會(huì)議”的施工組織與管理課程線上教學(xué)實(shí)踐
- 中職學(xué)校學(xué)徒制頂崗實(shí)習(xí)階段崗位實(shí)踐教學(xué)的改革探索
——以廣州市HP職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例 - 基于在線開放課程的混合式教學(xué)模式的探索與研究
- 以“互聯(lián)網(wǎng)+”為背景的原畫設(shè)計(jì)課程混合式教學(xué)模式的探索
- 課程思政改革要求下3D打印與三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程學(xué)生評(píng)價(jià)改革研究
- 基于勝任力模型的高校課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 農(nóng)業(yè)院?！哆b感數(shù)字影像處理與分析》教學(xué)中育人元素探索
- 初中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性策略分析
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程融合德育教育教學(xué)模式的實(shí)踐性探究
- 基于微信公眾平臺(tái)的本科《視聽語言》微課程設(shè)計(jì)研究
- 基于“三全育人”的《工程力學(xué)》課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 交通運(yùn)輸專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程線上教學(xué)模式改革研究
- 高職院?！督ㄖW(xué)》雙語課程教學(xué)初探
- 《廣西民族民間舞》課程建構(gòu)與思考
——以廣西師范大學(xué)為例 - 冶金工程專業(yè)融入虛擬仿真的生產(chǎn)實(shí)習(xí)新模式探索
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)中的思政教育體系構(gòu)建研究
- 生物物理課程中思政元素的思考
- 淺析《新能源材料與器件》研究生課程學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)
- 基于協(xié)同理論的“課程思政”教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容改革探析
- 鍋爐與鍋爐房設(shè)備課程思政嵌入式教學(xué)
- 《道德與法治》教學(xué)中提升民族文化自信的做法初探
- 多元化教學(xué)模式在肝膽外科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 《工程熱力學(xué)》課程思政之我見
- 高職高水平會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究與實(shí)踐
——以長沙商貿(mào)旅游職院會(huì)計(jì)學(xué)院為例 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下高校思政教學(xué)模式探析
- 舞蹈教育對(duì)大學(xué)生核心素養(yǎng)促進(jìn)與實(shí)施途徑研究
- “課程思政”視域下應(yīng)用型人才核心價(jià)值觀培養(yǎng)
——以大學(xué)物理教學(xué)為例 - 高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)方法探究
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)模式的創(chuàng)新性研究
- 冶金工程專業(yè)有色冶金概論教學(xué)改革探討
- 地球物理學(xué)專業(yè)“數(shù)字信號(hào)處理”課程教學(xué)方法探討
- 專業(yè)認(rèn)證背景下電子信息實(shí)踐課程改革與實(shí)踐
- 中醫(yī)基礎(chǔ)課程中思政育人的探索與研究
- 測量技術(shù)課程融入思政元素的探索
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》課程教學(xué)模式改革
- 新媒體環(huán)境下新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的功能變化分析
- 基于OBE理念的大學(xué)物理課程分級(jí)分組研討式教學(xué)模式改革
- 基層幼兒園音樂教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 新形勢(shì)下土木工程專業(yè)鋼結(jié)構(gòu)課程教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 最美筆記-思維導(dǎo)圖在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的能源化學(xué)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)聯(lián)動(dòng)實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 《汽車構(gòu)造》課程線上線下混合教學(xué)模式應(yīng)用模式探討
- 基于思創(chuàng)融合的課程思政教學(xué)探討
語言文學(xué)
- 對(duì)外漢語教材中語流音變的注音與編排研究
- 近五年高考語文全國卷非連續(xù)性文本試題分析
- 從語言符號(hào)到社會(huì)時(shí)態(tài)
——大學(xué)古詩詞鑒賞課的教學(xué)變革 - 部編版小學(xué)語文小練筆編排特點(diǎn)及教學(xué)策略
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 史景遷《王氏之死》中的底層形象書寫
- 《格林童話》狐貍意象研究微課程構(gòu)想
- 構(gòu)建初中語文高效課堂增強(qiáng)初中語文課堂教學(xué)
- 以培養(yǎng)高階思維能力為導(dǎo)向的小學(xué)語文閱讀教學(xué)開展探析
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)初中生的閱讀能力策略研究
數(shù)學(xué)研究
- 基于試題分析《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》的教學(xué)方式
- 《數(shù)學(xué)分析原理》中的方法探索與應(yīng)用
- 基于大學(xué)生市場調(diào)查大賽的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理教學(xué)思考
- 新教改下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的探究
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的新問題與對(duì)策研究
- 基于Eviews的教學(xué)法在統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的思考
- 在數(shù)學(xué)生活化的“發(fā)現(xiàn)探索”中生成新知
——“三角形的有關(guān)概念”的教學(xué)實(shí)錄及反思 - 防止小學(xué)生“數(shù)量關(guān)系”弱化的基本策略
- 正弦函數(shù)圖象動(dòng)態(tài)生成對(duì)高中生學(xué)習(xí)正弦函數(shù)的影響研究
- 在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建有效課堂教學(xué)策略
- 以皓駿設(shè)計(jì)“三角形內(nèi)接矩形面積的最值問題”的積件及教學(xué)應(yīng)用
- 基于“思政元素”的高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探討
外語教學(xué)
- 情景教學(xué)法在農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)中的行動(dòng)研究
- 新媒體下大學(xué)英語教育教學(xué)的途徑分析
——以專四、專八、雅思、托福為例 - 以教學(xué)能力大賽為契機(jī)探索高職英語“金課”建設(shè)
- 高職英語教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施
- 基于混合式教學(xué)的大學(xué)英語“課程思政”教學(xué)模式構(gòu)建分析
- 淺論大學(xué)英語中商務(wù)英語的翻譯技巧
- 大學(xué)英語教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)理論的整合與應(yīng)用
- 超星學(xué)習(xí)通多維互動(dòng)教學(xué)模式在綜合英語課程中的應(yīng)用研究
- 小組合作構(gòu)建初中英語寫作高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 基于“線上”+“線下”高職英語教學(xué)模式探究
- 新文科背景下二外俄語教學(xué)新路徑探索
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”中的學(xué)生動(dòng)機(jī)分析
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
- 新媒體時(shí)代高校體育專業(yè)大學(xué)生思政教育芻議
- 試析導(dǎo)生制在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職體育競賽與校園文化建設(shè)的關(guān)系
- 我國體育行政管理體制的改革研究
- 逆向設(shè)計(jì)在公安院校警察體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職院校校園足球活動(dòng)中的課程改革探析
- 高?；@球教學(xué)中基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練策略研究
- 后疫情時(shí)期幼兒園體育教育開發(fā)推廣研究
- 淺談中職學(xué)?；@球訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 杭州市錢塘新區(qū)下沙街道社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀的調(diào)查分析