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      淺析藝術(shù)歌曲《昭君出塞》

      2011-08-15 00:47:00林曉清福建師范大學(xué)音樂學(xué)院10級國家基地班福建福州350000
      大眾文藝 2011年21期
      關(guān)鍵詞:間奏王昭君引子

      林曉清 (福建師范大學(xué)音樂學(xué)院10級國家基地班 福建福州 350000)

      藝術(shù)歌曲是音樂歷史上一種特定的體裁,它是不同于民歌的的歌曲。藝術(shù)歌曲需要融入一定的情感體會歌曲所要表達(dá)的意境,它沒有像歌劇那樣拖曳的旋律和炫技。詩歌是藝術(shù)歌曲的核心內(nèi)容,它是根據(jù)詩詞的抑揚(yáng)頓挫等創(chuàng)作藝術(shù)歌曲,將歌詞與歌曲完全融合在一起的表達(dá)情感的模式,從而獲得群眾共鳴。

      《昭君出塞》這首聲樂作品是根據(jù)公元前漢元帝時期所發(fā)生的王昭君的歷史故事為背景創(chuàng)作的,匈奴為同西漢結(jié)好,請求和親,王昭君聽聞此事主動請求出塞,為漢匈和平安寧作出了巨大的貢獻(xiàn)。深受人民崇敬愛戴?!墩丫鋈愤@首作品想表達(dá)的不只是昭君的怨,更想突出的是王昭君博大的胸懷。此曲具有很強(qiáng)的民族性,感情真摯、委婉,鮮明地表達(dá)了昭君出塞時的情感變化。從音樂形態(tài)來看,此曲的力度變化大,節(jié)奏變化豐富,音域比較寬廣,旋律起伏較大。本文主要從語言表現(xiàn),音樂表現(xiàn)在如何在演唱中表現(xiàn)《昭君出塞》的藝術(shù)特色進(jìn)行分析。

      一、歌曲的總體特征

      首先,開始進(jìn)入引子部分,此曲力度從弱到強(qiáng)再從中強(qiáng)到弱再返回到強(qiáng)。此處可看出引子的強(qiáng)弱變化非常鮮明,引人入勝。拍數(shù)從54到中間部分作了漸慢的處理,接著從慢起漸快拍數(shù)到了88,到引子最后的收尾部分又有一個減慢的處理,直到進(jìn)入主題后開始返回原速,從拍子的變化我們可以感受到整個引子部分的情緒起伏大,想象大戈壁灘上萬馬奔騰的場景,馬步聲越來越近越來越近,此處的音符也越來越密集,然后引子慢慢過渡到開始進(jìn)入主題部分的第一段,一開始力度是弱,中間部分出現(xiàn)了一段小高潮,力度轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)直到進(jìn)入此段最后的大高潮此處有個漸慢的處理。然后進(jìn)入間奏,拍子轉(zhuǎn)變?yōu)?,熱情奔放的小快板,拍?shù)達(dá)到144,此處是第一段到第二段的過渡段,此段舒展豪邁,拍子緊湊,旋律歡快,仿佛欲帶人翩翩起舞。緊接著又進(jìn)入一小段間奏,此處轉(zhuǎn)變了情緒,勾起了回憶家鄉(xiāng)的感情,中段變得旋律變得寬廣和豪邁,接著到了第二段的小高潮,內(nèi)心的情感和潛臺詞逐漸顯露直到最后爆發(fā)出所有感情的積蓄,第二段的結(jié)尾也用了漸慢的處理方式。進(jìn)入最后一個大高潮,拍數(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)?5,激情豪壯的廣板,此處豪放大氣、慷慨悲憤,強(qiáng)的力度貫穿整段。

      二、歌詞內(nèi)涵理解,意境的想象

      第一段的“別家園”首先要體現(xiàn)王昭君濃重的離別之情,“出雄關(guān)”可以想象隨著昭君的離別家鄉(xiāng),她胸懷大志,雖然感傷萬千,但是王昭君終歸是個公主身份,并不能像常人那樣哭哭啼啼悲悲切切,此處更要唱出王昭君的大氣?!罢丫民R上彈”此處描寫的意境應(yīng)當(dāng)是王昭君坐在馬車上懷抱著琵琶,想到再也不能回到家鄉(xiāng)非常的傷心。“彈”字一詞帶有哭腔,此處應(yīng)該唱出一點哭的聲音,才能感染別人,達(dá)到感人的目的。到了“女兒情,連胡漢”這一句,王昭君的心情已經(jīng)逐漸開闊,沒有只停留在離別之情,此時的感情更為豐富寬廣?!皬拇碎L城無烽煙,無烽煙”這一句歌詞重復(fù)了兩次,第一遍表達(dá)了王昭君真心希望國家能和平友好,希望從此沒有烽煙沒有戰(zhàn)爭。而第二遍則表達(dá)了王昭君相信她可以用她自己的力量守護(hù)和平,她也有著堅定的決心能做到這一切。在唱這一段時應(yīng)該第一時間就要抓住聽者的心,一下子就把人帶到2000多年前,進(jìn)入情境,要體現(xiàn)王昭君這個人物的塑造和出了雄關(guān)之后茫茫的大草原還有昭君的情感起伏。緊接著進(jìn)入一段間奏,非常熱烈又歡快,可以想象到的是少數(shù)民族載歌載舞的場面,感受到蒙古人民粗獷豪爽的性格。接下去的間奏一開始,王昭君離別家鄉(xiāng)濃重的感傷淡化了。第二段八句歌詞有它的起承轉(zhuǎn)合,應(yīng)該唱出層次分明,收張有度的情緒?!翱v馬塞上行”起“放眼敕勒川”承第三句轉(zhuǎn)回來“綠草繞氈房”合“牛羊接藍(lán)天”這樣使語氣的變化更為明顯,更為生動形象?!昂沼h(yuǎn)客,長袖舞翩躚”“阿媽捧奶茶,暖在我心間”這時候我們應(yīng)該要看見蒙古族的老媽媽的熱情的招待,還有拖曳著長長的袖子翩翩起舞的姑娘們,她們捧著暖暖的奶茶,使得王昭君的心里面非常感動。緊接著下一段又勾起了王昭君對家鄉(xiāng)對故土和對親人深深的想念之情,但是這種想念隨著她看到了蒙漢人民團(tuán)結(jié),相處融洽,慢慢地就把想念之情淡化了,王昭君想到的是更偉大的事業(yè)和她自己的人生追求。“回首望中原,千里麥浪翻”王昭君回首看著家鄉(xiāng)因為沒有戰(zhàn)爭使得人民過著平靜安寧的生活?!按稛熛﹃柪铮杳竦闷桨玻杳竦闷桨病边@里的第一句“黎民得平安“應(yīng)當(dāng)唱得親切細(xì)致,兩句重復(fù)的歌詞顯然要用不同的語氣處理,才更突出情緒的變化,表達(dá)感情的高亢。下句便是一連串的“啊”字,在唱它時要表達(dá)王昭君很多內(nèi)心的活動和潛臺詞。想到自己從來沒有回去過故鄉(xiāng),西漢和匈奴和好長達(dá)60年沒有打仗,而昭君內(nèi)心故事應(yīng)該是此起彼伏的。第一個“阿”應(yīng)當(dāng)是委婉深切的代表我們漢族的感覺,第二個“啊”和前一個應(yīng)要比前一個要更高亢深情,代表蒙古族的感情,一陽一陰委婉動人,此處應(yīng)當(dāng)作出明顯的對比。第三個“阿”應(yīng)該是要表現(xiàn)王昭君心潮的起伏,要唱出波浪。第三個“啊”是王昭君所有的情感都爆發(fā)了,整首曲子向高潮推進(jìn),同時也引出高潮。進(jìn)入歌曲末端,每一首歌就像一幅畫一樣,都有它的高山和低谷,在唱高潮這一段落時,演唱者的聲音要在能自我控制的基礎(chǔ)上達(dá)到最洪亮最飽滿的狀態(tài),用內(nèi)心的激情內(nèi)心的活動駕馭作品駕馭觀眾,從而使得觀眾心靈得到震撼,得到深深的感動和感染?!肮艁矶颊f昭君怨”此處的咬字一定要結(jié)實,要鏗鏘有力的?!罢l知紅顏為江山,為江山”此時的人稱已經(jīng)轉(zhuǎn)到我們,應(yīng)該要表達(dá)王昭君的事跡已經(jīng)深深的感染了我們,感染了大千世界。“一直出塞曲,慷慨越千年”雖然字?jǐn)?shù)不多,可是卻包含了許多深切的內(nèi)容,再次重復(fù)的時候感情卻親切起來?!翱犊角?,越千年”是曲子最后的高潮部分,是所有情感的爆發(fā)。此處應(yīng)先收后放,在駕馭高音的同時應(yīng)當(dāng)讓聽眾進(jìn)入情境,回味無窮。

      《昭君出塞》是一首優(yōu)秀的的藝術(shù)歌曲。整首作品的每個部分都有不同的內(nèi)容和意義,要用美的聲音、清晰而富有韻味的語言、真實而細(xì)膩的情感把這首歌以通俗易懂的形式表達(dá)出來,從而引起觀眾的共鳴。

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