以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)思想政治教育文化功能建設(shè)

鐘俊生 等

摘要： 科學(xué)發(fā)展觀是促進(jìn)人的全面發(fā)展所必須堅持的指導(dǎo)理論。用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，用發(fā)展的眼光和思路謀劃思想政治教育工作，始終堅持以人為本，與時俱進(jìn)，用統(tǒng)籌兼顧的方法指導(dǎo)思想政治教育工作。

Abstract： The scientific concept of development is the guiding theory to promote the comprehensive development of human beings. We should be armed with the scientific concept of development， develop the ideological and political education work with the development vision and idea， always adhere to the people-oriented， keep pace with the times， and guide the ideological and political education work with a holistic approach.

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀；思想政治教育文化功能；以人為本

Key words： scientific concept of development；cultural function of ideological and political education；people-oriented

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）03-0314-02

0 引言

科學(xué)發(fā)展觀主要內(nèi)容就是，“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”，深入理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，必須從以下幾方面基本內(nèi)容著重理解：一是“發(fā)展是第一要義，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”二是科學(xué)發(fā)展觀把以人為本、促進(jìn)社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展作為價值追求目標(biāo)。三是統(tǒng)籌兼顧是落實科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。

思想政治教育的文化功能是指它對社會文化結(jié)構(gòu)及其組成部分的影響。思想政治教育包含于文化之中，是社會文化的重要組成部分，它的功能與文化息息相關(guān)。思想政治教育文化功能是思想政治教育這座大廈的穩(wěn)固基石，作為強(qiáng)大的基礎(chǔ)動力，推動和促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)等功能的發(fā)揮和運(yùn)用。與此同時，其他功能的協(xié)調(diào)發(fā)展還能使文化功能更好地進(jìn)行文化傳承與創(chuàng)新。

1 新形勢對思想政治教育文化功能的挑戰(zhàn)

政治形勢上，政治多極化趨勢加速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化速度不斷加快。一方面，受國際大環(huán)境下的東歐和前蘇聯(lián)的瞬間解體的影響，國際社會主義運(yùn)動的發(fā)展受到了嚴(yán)重阻礙和沖擊。與此同時，以美國為代表的資本主義國家發(fā)展表現(xiàn)出勢頭良好的態(tài)勢。另一方面，西方反華勢力和恐怖主義勢力利用民主、人權(quán)等問題，利用國際互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化多媒體傳播手段，千方百計地對我國實施“西化”和“分裂”戰(zhàn)略。霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，國際力量呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的態(tài)勢。在這種形勢下，我們?nèi)绾螒?yīng)對分裂和反分裂、干涉和反干涉這樣的長期艱巨的斗爭顯得尤為重要。在國內(nèi)改革開放的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟(jì)利益形式多樣化，導(dǎo)致一部分人的思想觀念和政治觀點、道德價值出現(xiàn)了多樣化的特征。

經(jīng)濟(jì)形勢上，我國經(jīng)濟(jì)隨著改革開放程度的不斷擴(kuò)大，特別是我國加入世界貿(mào)易組織后逐漸融入世界經(jīng)濟(jì)大環(huán)境中，全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境總體對我國經(jīng)濟(jì)的影響日益增大。世界經(jīng)濟(jì)自從2000年經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后一直處于低迷和衰退的狀態(tài)，而我國經(jīng)過改革開放的三十年發(fā)展，仍然保持了經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。人民群眾的物質(zhì)生活得到了很大的改善。社會主義初級階段是我國現(xiàn)階段的基本國情，社會主義市場經(jīng)濟(jì)逐步完善，社會生產(chǎn)力的發(fā)展也受到極大推動。

文化多元化思潮成為當(dāng)今文化形勢的最典型的特征。隨著政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，國家之間、民族之間、地域之間的文化交流日益頻繁。一方面有利于世界經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，有利于國與國之間的交流與交往，另一方面又為制度和價值觀念不同的國家進(jìn)行思想文化交流提供了便捷的渠道。當(dāng)前形勢要求思想政治教育文化功能要加強(qiáng)引導(dǎo)，以全面提升國民素質(zhì)為根本，以弘揚(yáng)和培育民族精神為動力，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展。

思想政治教育文化功能的理論基礎(chǔ)決定其需要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。馬克思主義理論科學(xué)體系是思想政治教育文化功能的理論基礎(chǔ)?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”。這里所說的“以人為本”思想是以馬克思主義的關(guān)于人的學(xué)說作為哲學(xué)基礎(chǔ)的。它表明思想政治教育要將“現(xiàn)實的、具體的人”作為客體。所以，思想政治教育文化功能的客體是著眼于人的基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)而實現(xiàn)人的全方面發(fā)展。

2 以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)思想政治教育文化功能建設(shè)

堅持什么樣的文化方向，推動建設(shè)什么樣的文化，是一個政黨在思想上精神上的一面旗幟。思想政治教育文化功能作為意識形態(tài)的組成部分，包含于文化之中，是社會文化的一個重要組成部分。因此，思想政治教育文化功能在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，應(yīng)發(fā)揮出它獨特的，應(yīng)有的歷史價值。

首先，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實現(xiàn)人的全面發(fā)展是思想政治教育文化功能的價值理想。

教育的根本目的是培養(yǎng)人，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展。馬克思指出：“教育不僅是提高社會生產(chǎn)力的一種方法，而且是造就全面負(fù)責(zé)的人的唯一方法?！痹谌说淖杂扇姘l(fā)展教育中，馬克思主義經(jīng)典作家一直重視思想政治教育的價值作用，認(rèn)為思想政治教育始終保持著人的自由全面發(fā)展的方向，不僅是體現(xiàn)了以人為本的目的和歸宿，更是實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展教育的出發(fā)點和落腳點。發(fā)展社會主義先進(jìn)文化事業(yè)，努力謀求為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供精神動力和智力支持。在文化事業(yè)充分發(fā)展的基礎(chǔ)上，思想政治教育文化功能有了堅實的發(fā)揮平臺，利用文化的滲透性來培養(yǎng)人民和提高人民的文化素質(zhì)，努力實現(xiàn)人的全面發(fā)展這個價值理想。

其次，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，思想政治教育文化功能應(yīng)堅持以人為本的價值標(biāo)準(zhǔn)。

堅持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的根本價值追求。人不僅是社會建構(gòu)的本質(zhì)和發(fā)展的終極目的，也是發(fā)展的活動主體、核心動力。沒有人的參與，發(fā)展就無從談起。從價值層面上，以人為本弘揚(yáng)了一種以尊重人民群眾的主體地位，保障人民群眾的基本權(quán)利，人與人和諧發(fā)展為核心的科學(xué)發(fā)展理念。馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中指出：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。”就個人而言，正是因為個人不同的、多樣的社會關(guān)系才中最終形成了個人的本質(zhì)。社會分工的多樣化，人民群眾的多方面、多層次的需求，決定了人的思想產(chǎn)生和發(fā)展的多樣性。因此要注重人的個體發(fā)展差異性，因人而異，因材施教；反之，就不能實現(xiàn)提高人民群眾素質(zhì)的目的，壓抑人民群眾的創(chuàng)造精神。我國的生產(chǎn)力發(fā)展迅速為人的全面發(fā)展提供了可靠的物質(zhì)保障，同時也對人的素質(zhì)提出了更高的要求。

最后，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，思想政治教育文化功能應(yīng)以實現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作為整體性價值目標(biāo)。

發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，系統(tǒng)中各要素之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)一致的關(guān)系，為此，應(yīng)以發(fā)展為主題，同時促進(jìn)社會各個方面全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀中的堅持“五個統(tǒng)籌”，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。推動社會進(jìn)步主要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時還要兼顧社會各方面的發(fā)展要求，切實做到以人為本，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中平穩(wěn)的狀態(tài)中謀發(fā)展，促發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，思想政治教育文化功能應(yīng)把實現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作為整體性價值目標(biāo)，實現(xiàn)思想政治教育發(fā)展的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)運(yùn)行。以人為本的科學(xué)發(fā)展觀就是把人的潛在價值和目標(biāo)孕育于社會發(fā)展和建設(shè)之中，真正的實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、社會、自然與人的和諧統(tǒng)一，并凸顯人的價值。

因此，思想政治教育文化功能要用全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的態(tài)度、思路來處理新形勢下出現(xiàn)的各種問題與矛盾。既要平等合作，又要提倡個性張揚(yáng)，健康競爭。讓一切有利于發(fā)展思想政治教育文化功能的思想充分活躍起來。把一切有利于發(fā)展思想政治教育文化功能的資源充分釋放出來，使一切有利于發(fā)展思想政治教育文化功能的積極性充分發(fā)揮出來，大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力，以造福社會，服務(wù)人民。

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