張軍營

摘 要：興趣是最好的老師，一個人不管學習什么，不管所學內(nèi)容難易，興趣在其中起著關鍵作用，學英語更是如此。如果一個人對所學內(nèi)容不感興趣，甚至是討厭的話，是絕對學不好的，即使勤勉地學，也不會有好的效果。

關鍵詞：興趣；閱讀；培養(yǎng)

通過九年級十多年的英語教學活動及親身體驗，本人認為，要想搞好英語教學特別是九年級畢業(yè)班的英語教學，培養(yǎng)、提高學生學英語的興趣起著至關重要的作用。故此，就如何培養(yǎng)九年級學生學習英語的興趣談幾點自己的看法。

一、在學生進入九年級的第一課堂上，就要讓他們明白英語在當今世界中的地位及重要性，使學生在潛意識中重視英語學習，為激發(fā)他們學習英語的興趣打下基礎

教師要給學生學習英語的動力提供能源。這要從兩方面理解：（1）要讓他們了解英語是世界上應用最廣泛的語言，是聯(lián)合國五種工作語言之一，世界上一半的國際電話都是用英語傳輸?shù)?，世界上出版書報的四分之三是用英文出版發(fā)行的，大多數(shù)商業(yè)信件也都是用英語寫的，且英語廣泛應用于商業(yè)貿(mào)易。（2）要讓學生知道學英語關系到他們將來的升學、就業(yè)。

二、使學生走出英語難學的誤區(qū)

中國有兩句俗語，一句是“萬事開頭難”（Everything has a hard beginning.），另一句是“千里之行，始于足下”（The journey of a thousand miles begins with a single step.）這兩句話說明不管做什么事，它的開始都是不易的，可一旦你邁出了第一步，那么你就可以走出第二步、第三步，乃至千里。同時中國還有一句俗話叫做“世上無難事，只怕有心人”（Nothing is difficult in the world if you put your heart into it.），這句話則道出了“一件事難易與否，在于一個人用心與否，只要用心，世上不存在學不會、弄不通的東西。學英語你不要聽說它怎么地難學，而在于你是否發(fā)自內(nèi)心地想學，在于你是否認認真真地學，只要從ABC開始，你就正視英語學習，端正學英語的態(tài)度，不懼怕它，而是像對待朋友一樣以誠相待，且細心地注意觀察它的習性，多與之交流，久而久之，你一看到英語，就會覺得它是那樣的親切、那樣的善處，進而發(fā)展到一日不學英語，好像少點什么似的。如果你能達到這種境界，你學英語的興趣不就激發(fā)起來了嗎？那時你還會懼怕它嗎？這就為提高學生學英語的興趣鋪平了道路、掃除了障礙。

三、在英語教學中，要不斷變換教法，爭取做到“堂堂新，課課趣”

“堂堂新”指的是一改過去英語教師上課照本宣科，從頭講到尾，把學生單純當作“聽眾”的教法，而是每堂都要運用一種新的方法，把學生放到“主演”的地位，教師只要當個好“導演”就可以了?！罢n課趣”指的是在堂堂新的基礎上做到課課生動有趣，使學生每一堂都覺得新鮮，不致產(chǎn)生厭煩感?！疤锰眯?、課課趣”是提高學生學習英語興趣的“催化劑”?，F(xiàn)就九年級英語（新目標）第一單元部分課時的內(nèi)容示教如下：

第一課1a為詞匯學習，1b為聽力，先把這兩部分中的疑難詞、關鍵詞指出并解釋，使他們理解其意義，而后在第三部分1c中讓他們倆倆對話、表演，體驗運用英語身臨其境的樂趣。對表演的學生要分級打分。無語句錯誤、表演富有感情、口語流利的打“優(yōu)”；無語句錯誤、流利、表達生硬的為“良”；無語句錯誤、不流利、表達生硬的為“好”（當然這是為了鼓勵他們）；有語句錯誤、不流利、表達生硬的為“不理想搭檔”。第三課時3a為課文，除了完成3a要求之外，課前教師可以先把此篇課文制作成幻燈片，并把其中的關鍵詞、詞組留出20個空缺，在上課后讓學生仔細閱讀后填空，而后再對照原課文以一空5分算出得分情況，我想這樣他們一定記得深刻且能鍛煉他們的閱讀能力。第三課時Part 4 Pairwork是用“√”標出你學習英語的方法，然后采訪你的同伴，這部分可以讓學生擔當小記者的角色，不但使他們學到英語知識，而且能夠體會到做一名小記者的樂趣。這幾課時方法不同，但每一堂課都把學生放在了“主演”的地位，培養(yǎng)、提高了他們獨立思考、獨立處理問題的能力。

四、學以致用，見多識廣是激發(fā)學生學習興趣的法寶

在教學中，我注意培養(yǎng)學生學一點、用一點的習慣，以便提高他們學習英語的興趣。在課堂上，我運用直觀教學，加強學生的會話實踐，關于這一點，在前面就給予了體現(xiàn)；在課外，我加強輔導學生練習書面表達，寫英語小作文。比如，九年級英語（新課標）第一單元第5課時3b讓學生模仿寫英文書信，第二單元第6課時Self Check可以讓學生看圖片寫文章，第四單元第5課時Self Check讓學生學寫E-mail（電子郵件），其他的還可以擬“My birthday”“My hometown”“My hobbies”等讓學生運用自己的語言鍛煉，并給他們糾正錯誤，打分。除此之外，給學生精選一些短、小、精、趣的英語文章，讓他們閱讀，開闊他們的視野。

五、學習英語一定要堅持不懈、持之以恒

學生學習英語一定要持之以恒，不要過于急躁，更不能一曝十寒，情緒好就學兩天，遇到學不會或者不易學的就放棄，這種做法都是不對的，要養(yǎng)成天天看英語的習慣，不要抱著“學一天還是那樣，一天不學照舊如此”的想法，因為“春之禾苗，不見其增，日有所長；磨刀之石，不見其損，日有所虧”。所以，只有持之以恒地學下去，英語成績才會有提高，有了提高，就會有成功感，有了成功感，學習英語的興趣就會提高。

綜上所述，我認為只要學生明白學英語的重要性，且一開始就不懼怕它，教師上課法多、有趣，使他們不覺得乏味，再讓他們進行大量的閱讀，開闊其視野，學以致用，并持之以恒地學下去，他們的興趣一定能夠培養(yǎng)起來并進一步提高。如果他們對英語有了興趣，那么他們學習英語的主動性、積極性就能夠充分調(diào)動起來。最終學生就會取得優(yōu)異的成績，教師的教學就會收到良好的效果。

（作者單位 河南省禹州市神后鎮(zhèn)中心學校）