何平

【摘要】學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣對(duì)學(xué)生學(xué)好化學(xué)非常重要，如果失去興趣，就很難把這門課程學(xué)習(xí)好。聯(lián)系實(shí)際、做趣味實(shí)驗(yàn)等是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的有效方法。我們化學(xué)教師在化學(xué)教學(xué)中，要使學(xué)生學(xué)好化學(xué)，最重要的就是讓學(xué)生要有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和意識(shí)，即從學(xué)生能發(fā)自內(nèi)心的積極參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)探求知識(shí)的心理。如果學(xué)生有這種意識(shí)，無論對(duì)他們的能力培養(yǎng)，還是智力發(fā)展都是十分有利的。那么，在化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和意識(shí)，這就是我們要解決的重要問題。

【關(guān)鍵詞】興趣；激發(fā)；求知

一、上好第一節(jié)化學(xué)課激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿?，學(xué)習(xí)興趣是一種力求認(rèn)識(shí)世界、渴望獲得文化科學(xué)知識(shí)的意識(shí)傾向，能推動(dòng)人們?nèi)で笾R(shí)，鉆研問題，開闊眼界，它也是一個(gè)人走向成才之路的一種高效能的催化劑。在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)努力挖掘化學(xué)教材，尤其是化學(xué)知識(shí)中現(xiàn)有和潛在的趣味性，力求采用趣味性強(qiáng)的、易引起警覺的、激發(fā)情緒的啟發(fā)式教學(xué)，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的學(xué)習(xí)情緒，為他們學(xué)習(xí)興趣的形成和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，第一堂化學(xué)課是尤為重要的。因此，把第一堂化學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)大增。要想上好第一課，首先要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備。我先展示化學(xué)的發(fā)展歷史和21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，介紹化學(xué)與人類、化學(xué)與社會(huì)文明的重大關(guān)系，使學(xué)生體會(huì)到生活處處有化學(xué)，同時(shí)巧妙的配合演示實(shí)驗(yàn)設(shè)置問題，使學(xué)生在“觀察、驚嘆、猜疑”中感受化學(xué)世界的神秘和新奇。由此不難看出，一堂好課對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生興趣和樹立信念具有多么重要的意義和作用。

二、開設(shè)趣味小實(shí)驗(yàn)，吸引學(xué)生的目光

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，化學(xué)試驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，它是一種最生動(dòng)、最有效的直觀教學(xué)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的一種最有效的學(xué)習(xí)方式。我國(guó)化學(xué)家戴安邦認(rèn)為：化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是實(shí)施全面的化學(xué)教育的一種最有效的教學(xué)形式。例如：給學(xué)生開設(shè)氯化鐵的彩虹實(shí)驗(yàn)（氯化鐵分別與硫氰化鉀、甲基橙、硫化氫、鐵、銅、碘化鉀淀粉溶液、苯酚作用，分別顯紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色）等，它不僅能使學(xué)生掌握化學(xué)只是的技能，更能訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的方法和思維，還能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的精神和品德?？梢?，化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中具有十分重要的地位。所以，課前認(rèn)真準(zhǔn)備的趣味實(shí)驗(yàn)，將吸引學(xué)生的目光，激發(fā)其學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。當(dāng)然，小實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要求要好。

三、聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的興趣

化學(xué)與社會(huì)生活密切相關(guān)，學(xué)生身邊存在許多化學(xué)現(xiàn)象，而他們對(duì)這些現(xiàn)象往往熟視無睹。其實(shí)當(dāng)他們能用所學(xué)知識(shí)解釋這些現(xiàn)象時(shí)，往往引以自豪，感到滿足，這種滿足會(huì)使他們對(duì)化學(xué)產(chǎn)生極大興趣，充分調(diào)動(dòng)起思維的積極性。另外，聯(lián)系生產(chǎn)和生活的化學(xué)反應(yīng)及現(xiàn)象，能更好地揭示化學(xué)反應(yīng)原理在生產(chǎn)和生活實(shí)際中的具體應(yīng)用。所以，在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)課本知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，講一些生產(chǎn)和生活中常用的知識(shí)。

四、從感情上投入，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的意識(shí)

教師不僅在學(xué)習(xí)上要對(duì)學(xué)生關(guān)心和幫助，更應(yīng)該在生活上多關(guān)心他們，精神上和心理上對(duì)他們多一份理解和支持。特別是對(duì)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，更應(yīng)該多一份的關(guān)心和愛護(hù)，因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩媳葎e的同學(xué)更脆弱，更容易受到打擊。只有教師真心的投入，才會(huì)得到學(xué)生全身心的回報(bào)，這樣才能夠促進(jìn)師生更好的交流。更能使學(xué)生積極、主動(dòng)的參與思維和學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生原不愿意學(xué)習(xí)化學(xué)，很大一部分取決于他們對(duì)教師的喜歡程度。當(dāng)然，使學(xué)生愿意聽化學(xué)課，教師還必須有扎實(shí)的功底，豐富的教學(xué)藝術(shù)，踏實(shí)的行動(dòng)，才能真正打動(dòng)學(xué)生的心靈，才能更好地教學(xué)。

五、用新穎的教學(xué)方法，穩(wěn)定學(xué)習(xí)興趣

無論怎么說化學(xué)原理和計(jì)算對(duì)這些孩子來說都是枯燥乏味。為了鞏固化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣，采用新穎有趣的教法，不但能引起學(xué)生的興奮感和愉快感，而且在這種氣氛下學(xué)生能牢固地掌握知識(shí)。在教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，可以采取諸如自學(xué)輔導(dǎo)法、質(zhì)疑答疑法、對(duì)比論證法、邊講邊實(shí)驗(yàn)法、對(duì)抗等多種啟發(fā)式教學(xué)方法，這些方法都能收到較好的教學(xué)效果。例如通過幻燈片、多媒體把學(xué)過在知識(shí)編成題目，組與組之間進(jìn)行對(duì)抗，看誰答得又快又準(zhǔn)確，在小黑板上記下各組的得分。學(xué)生的那股興奮勁是無法用語言來形容的，這樣的教學(xué)效果是反復(fù)做題、講題所無法達(dá)到的?？傊@種方法能考查學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，使課堂氣氛異常活躍，學(xué)生的應(yīng)變能力也能得到提高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，知識(shí)掌握得牢固。另外，這種方法還適用于基本概念、基本原理及化學(xué)計(jì)算的教學(xué)，可以收到事半功倍的效果。為了使學(xué)生能更好地掌握知識(shí)，教師還需要不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極探索，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能夠鞏固下來。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，其學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也就是很自然的了。

總之，如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的意識(shí)，需要老師精心的準(zhǔn)備。當(dāng)然，也需要學(xué)生很好的配合。

在教學(xué)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣方法有很多，只要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷總結(jié)、改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就能使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣，從內(nèi)心體會(huì)到學(xué)習(xí)化學(xué)的愉快。

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