張忠興

【摘要】素質(zhì)教育的今天，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，首先得提高教師的綜合素質(zhì)，方法有：引領(lǐng)思想，樹(shù)立提高教師綜合素質(zhì)的新理念；花大力氣提升教師隊(duì)伍的知識(shí)水平；抓好教研，促使教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；鼓勵(lì)和要求全體教師刻苦練好基本功；鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，提高駕馭課堂的能力。

【關(guān)鍵詞】素質(zhì)教育 新課程 提高 綜合素質(zhì)

"百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。"新的世紀(jì)，新的教育，為我國(guó)教師勾勒了一幅美妙的畫(huà)卷，也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教師肩負(fù)著為新世紀(jì)培養(yǎng)建設(shè)人才的重任，教師素質(zhì)成了制約基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，尤其是小學(xué)教師的素質(zhì)對(duì)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展至關(guān)重要，提高小學(xué)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)一支基礎(chǔ)教育獻(xiàn)身的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育，普及九年義務(wù)教育的關(guān)鍵。

下面，筆者就結(jié)合本校的有關(guān)實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣呓處煹木C合素質(zhì)：

1.引領(lǐng)思想，樹(shù)立提高教師綜合素質(zhì)的新理念

教師隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校管理工作的核心，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校想贏得發(fā)展，要依托一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校就有一支年輕化、知識(shí)化的教師隊(duì)伍，主要由校長(zhǎng)、主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)、主任、科組長(zhǎng)、骨干教師組成，他們各自的教育教學(xué)能力較強(qiáng)，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在各自的業(yè)務(wù)上取得了顯著的成績(jī)。通過(guò)這支隊(duì)伍，組織全校的教師開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等，引領(lǐng)教師們自我提醒、自我學(xué)習(xí)、自我提高。

2.抓好教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

教學(xué)是教研的基礎(chǔ)，教研能促進(jìn)教學(xué)水平的提高，使教學(xué)成績(jī)上升較快、較大，所以我校非常重視教研這一版塊，把它抓到實(shí)處，真正的為教學(xué)服務(wù)。早在新課標(biāo)實(shí)施以前，我就在全校教職工會(huì)議上倡導(dǎo)了有關(guān)新課程、新理念的這一教育模式，使全校教職員工在思想上、覺(jué)悟上都有了膚淺的認(rèn)識(shí)。"磨刀不誤砍柴功"，重視了教研，可以讓一線(xiàn)的教師熟悉教材，革新教法；可以讓教師讀書(shū)、研究、思考、寫(xiě)作；可以在日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的教學(xué)實(shí)踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所感悟，體驗(yàn)到教學(xué)的樂(lè)趣而不日久生厭；可以讓教師們與時(shí)俱進(jìn)，了解教育的新理念，培養(yǎng)合作精神……

2.1 抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)為老師"充電"

我校每學(xué)期均利用晚上的休息時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行四次新課程、新理念的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)，提出自己在教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，再由教師們共同商討，真正意義上提高教師們的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)要求每位老師做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，以備后用。

2.2 發(fā)揮集體智慧，落實(shí)好集體備課

隨著課改的不斷深入，教師的業(yè)務(wù)能力有待提高。我校根據(jù)教育局的有關(guān)文件精神，特別重視發(fā)揮集體力量，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把集體備課這一環(huán)節(jié)落到實(shí)處。俗話(huà)說(shuō)："三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。""眾人拾柴火焰高"。在集體備課中，學(xué)校規(guī)定每周星期一下午活動(dòng)課為英語(yǔ)教研組活動(dòng)時(shí)間，星期二下午活動(dòng)課為語(yǔ)文教研組活動(dòng)時(shí)間，星期三下午活動(dòng)課為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)時(shí)間。各科組教師必須依時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。單元集體備課做到"五統(tǒng)一"（即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)教學(xué)、統(tǒng)一單元練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)內(nèi)容）；課時(shí)集體備課做到"三統(tǒng)一"（即統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)），備學(xué)科教材、備學(xué)生實(shí)際、備教學(xué)內(nèi)容、備教學(xué)方法、備教學(xué)手段、備作業(yè)練習(xí)、備提高素質(zhì)能力的因素、備滲透德育美育的因素。聽(tīng)課后做好評(píng)課工作，人人發(fā)言，總結(jié)成績(jī)，指出不足，提出設(shè)想，形成良好的教研氛圍。

3.鼓勵(lì)和要求全體教師刻苦練好基本功

不少的人讀了小學(xué)、中學(xué)、高中甚至大學(xué)，出來(lái)社會(huì)后說(shuō)話(huà)仍顛三倒四，詞不達(dá)意，句不簡(jiǎn)明生動(dòng)；寫(xiě)起字來(lái)歪斜潦草，探其根源，除了應(yīng)試教育導(dǎo)致的高分低能外，老師的素質(zhì)也是一個(gè)重要的原因。所以，我校一直非常重視抓好教師的基本功。首先是"說(shuō)"，包括說(shuō)一口流利的普通話(huà)和能說(shuō)會(huì)道，善于表達(dá)。我校老師普通話(huà)水平二級(jí)甲等的有兩人，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、術(shù)科老師除一部分達(dá)到二級(jí)乙等水平，其他老師基本上達(dá)到了三級(jí)甲等水平。其次是"寫(xiě)"。"寫(xiě)"亦有兩方面的含義，其一，要求老師要練好一手漂亮的字，包括粉筆字、鋼筆字、毛筆字等。每個(gè)學(xué)期，我校的老師均舉行粉筆字、鋼筆字比賽，學(xué)生則根據(jù)年級(jí)不同分別舉行毛筆字、鋼筆字、圓珠筆字、鉛筆字比賽。其二，要求老師常練筆，能夠根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出相關(guān)的論文、課例、教后感言等。我校的教師每學(xué)年撰寫(xiě)的論文、課例、教后感言等，在國(guó)家、省、市、縣級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)的作品將近七十篇。"說(shuō)"和"寫(xiě)"是教學(xué)最基本的功夫，當(dāng)然還包括"聽(tīng)、讀、歸納、邏輯、操作"等能力，但最基本的往往最管用，所以提高教師的綜合素質(zhì)，我認(rèn)為這兩方面是缺一不可，首當(dāng)其重。

4.鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，提高駕馭課堂的能力

在傳統(tǒng)教育環(huán)境下，學(xué)生的知識(shí)主要來(lái)源于教師。教師在整個(gè)教學(xué)中總是扮演著知識(shí)的"講述人"、"傳播者"和學(xué)習(xí)活動(dòng)的"領(lǐng)導(dǎo)者"的角色。近年來(lái)，現(xiàn)代教育信息技術(shù)的發(fā)展正迅速介入學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程，成為教育信息傳播的重要工具。它改變了教育的方式、方法、體系，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)立了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育的模式將向多元化方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育中人力、物力資源的多層次開(kāi)發(fā)與合理配置。這就要求第一線(xiàn)的老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)操作使用計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為教育教學(xué)服務(wù)。近幾年，我們學(xué)校派老師分別參加了計(jì)算機(jī)的初級(jí)、中級(jí)、"英特爾未來(lái)教育"、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和多媒體課件制作的培訓(xùn)。我校每學(xué)年舉行的課堂教學(xué)競(jìng)賽，各科組的課件均由本學(xué)校的老師獨(dú)立制作。

這幾年，我校的教師都按以上的方法、措施，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力提升自己的綜合素質(zhì)，教育這一翼的羽毛正逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)，我校的教育、教學(xué)成績(jī)將"展翅高飛"，翱翔于新豐的這一片熱土。