雷學輝

【摘要】目的：回顧近十年來我縣中小學生體質健康狀況的工作進展，對我縣中小學生體質健康狀況進行監(jiān)測分析，并對此提出改善我縣中小學生體質健康狀況的相應對策。方法：抽取近十年資源縣5000名7-18歲男女中小學生的體檢報告，分別算出2003年~2008年各年中小學健康體檢數(shù)據(jù)的平均值與2009年~2013年各年中小學生健康體檢數(shù)據(jù)的平均值，以此來對我縣男女中小學生的體格檢測的數(shù)據(jù)進行詳細的比較分析。結果：近年資源縣中小學生視力平均值呈下降趨勢，到2013年達到5.0以下，從身高體重方面來看，中小學生得肥胖率有所增加,在肺活量方面，同年齡組男女學生水平均不如2003年的水平，經(jīng)X2檢驗計算，其差異非常明顯（P<0.01）。結論：我縣中小學生的身體形態(tài)發(fā)育狀況低于全國平均水平，并且近年來更加明顯。

【關鍵詞】中小學生；體質健康；監(jiān)測；對策探究

【Abstract】The progress of the work of the past ten years are reviewed students constitution health of our county, primary and secondary school students in my county health condition monitoring and analysis, and puts forward the corresponding countermeasures to improve the physique health status of primary and middle school students in our county. Methods: the medical report from nearly ten years of resources in the county of 5000 men and women aged 7-18 students, respectively calculates the 2003 ~2008 annual school health examination data of mean value and mean 2009 ~2013 annual primary and secondary school students healthy data value, in order to physical test in our county, male and female students compared to the data a detailed analysis of the. Results: the vision of primary and middle school students in resource county average showed a downward trend, reaching 5 by 2013, from height and weight aspect, primary and middle school students have the obesity rate has increased, the vital capacity of male and female students, the same age group level than the level of 2003, the X2 test, the difference is very significant (P<0.01). Conclusion：Primary and middle school students in our county's physical development status is lower than the national average, and in recent years, more obvious.

【key words 】primary and middle school students; physical health; monitoring; Countermeasures.

【中圖分類號】R 33.26 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949(2014)06-0001-01

學生體質問題一直以來都是社會關注的熱點問題，也是評價學校體育教育成功與否的重要指標。經(jīng)過調查分析發(fā)現(xiàn)，目前我國中小學生的體質健康存在很大問題。國家的教育重點放在了對學生知識的傳授卻忽略了對學生身體的鍛煉。身體是革命的本錢，我們要把體育放在和其他課程一樣重要的位子，德智體美全面發(fā)展。本文根據(jù)我縣中小學生體質健康檢測資料，對資源縣中小學體質健康狀況做個簡要分析，希望能夠為今后我縣中小學生體質健康狀況的改善起到借鑒作用。

1資料

資料來源于資源縣疾控中心2003年~2008年各年中小學健康體檢數(shù)據(jù)的平均值及2009年~2013年各年中小學生健康體檢數(shù)據(jù)的平均值，以此來對對資源縣中小學校近十年的身體檢測數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

2方法

采用分層抽樣的方法抽取資源縣5000名7—18歲之間的中小學生體質健康檢測資料，主要檢測的內容包括;身體形態(tài)、身體機能、身體素質和運動能力。以2003~2008年的數(shù)據(jù)為基礎來統(tǒng)計分析2009年~2013年各項檢測指標的增減情況，將其與全國平均水平并且用X2檢驗來比較分析近十年來資源縣中小學生身體發(fā)展狀態(tài)的演變。

3結果

表一、2003年-2013年各年齡組學生的視力增減情況

男生 女生年齡 平均值 增減值 增長率% 平均值增減值增長率% 2003年2009年 2003年 2003年2003年2009年2003年 2003年~2008年~2013年~2013年 ~2013年~2008年~2013年~2013年~2013年75.215.12 0.09 1.75 5.225.200.020.3885.205.11 0.09 1.75 5.195.20-0.01 -0.2295.15 5.02 0.13 2.585.215.180.030.5810 5.164.96 0.20 4.03 5.205.160.020.3911 5.124.87 0.25 5.13 5.225.180.040.7812 5.024.85 0.17 3.51 5.195.150.040.7813 4.924.75 0.17 3.58 5.185.100.081.5714 4.804.68 0.12 2.56 5.145.060.081.5815 4.824.52 0.30 6.64 5.165.030.132.5816 4.784.45 0.33 7.415.124.980.142.8117 4.584.36 0.22 5.04 5.094.760.336.93184.504.12 0.38 9.22 4.964.56 0.408.77表一的數(shù)據(jù)表明，2003~2008年被檢測的學生的視力平均值幾乎都高于全國同年齡段的2009年~2013年的學生視力平均值（P<0.01）。并且女生的視力平均值高于男生的視力平均值，男生視力下降比較明顯。尤其是隨著年齡的增長，與周邊的縣相比，男女生視力的下降越加明顯，根據(jù)X2檢驗計算，其差異比較顯著（P<0.01），表現(xiàn)為顯著下降，應該引起我們的重視。

圖一、2003年~2008年中小學學體重檢測情況

圖二、2009年~2013年中小學學體重檢測情況

根據(jù)圖一所示，2003~2008年資源縣中小學生中營養(yǎng)不良的占5.45%；較低體重占53.96%；正常體重占31.68；超重率占2.48%；肥胖率6.43%。根據(jù)圖二的數(shù)據(jù)，我們會發(fā)現(xiàn)2013年所顯示的營養(yǎng)不良及較低體重的情況均比2003年低，但是2009年~2013年中小學生得肥胖率相比2003~2008年來說有所增長。2009年~2013年資源縣中小學生的肥胖率高于全國同等年齡學生的平均水平（P<0.01）。并且低于吉林省周邊地區(qū)的平均水平［1］。

圖三、2003年-2013年各年齡階段中小學男生肺活量檢測情況

圖四、2003年-2013年各年齡階段中小學女生肺活量檢測情況

通過上圖可觀察到，與2003~2008年相比，2009年~2013年資源縣中小學生同年齡段的肺活量明顯降低，并且低于同時期的全國平均水平（P<0.01）。與黑龍江等同等地區(qū)的平均水平相比，我縣中小學生同年齡段的肺活量比較低［2］。

其他身體機能狀況：在耐力方面2003~2008年與2009年~2013年的檢測數(shù)據(jù)也有明顯的差距，但是在爆發(fā)力上卻是相差不多（通過測試立定跳遠、100m短跑及握力來評斷）

4討論

4.1資源縣中小學生體質健康存在的問題分析

社會因素影響身體健康主要有以下幾點 ：一、社會經(jīng)濟：這主要在營養(yǎng)、居住條件、水和醫(yī)療保健方面體現(xiàn)出來，社會經(jīng)濟水平直接關系到你的生活環(huán)境從而影響你的健康狀況。二、社會心理因素：因為社會的復雜環(huán)境，人的心理現(xiàn)象也比較復雜容易變得緊張、不安、焦慮，當這樣的情緒長期發(fā)生時會直接通過生理變化對身體造成不良的影響。三、社會環(huán)境：空氣污染，水污染，噪音，全球變暖，極端氣候等等直接威脅中小學生的體質與健康［3］，周身環(huán)境的質量是影響中小學生身心健康的主要元素。四、現(xiàn)代科技的發(fā)展，帶了網(wǎng)絡化的社會，計算機等科技物品的運用在給學生開辟新的學習方式的同時也影響了學生的視力。

學校因素對學生身體健康的影響主要體現(xiàn)在學業(yè)壓力上?！皩W而優(yōu)則仕”中國的傳統(tǒng)觀念深深的扎根在父母的腦海里，孩子們被成績升學考試壓得喘不過氣來從而忽略最基本的身體上的鍛煉。學校是一個教書育人的地方，但絕不僅僅只是教書傳授知識，德智體美全面發(fā)展這是學校應有的宗旨［5］。但大多數(shù)的學校都忽略了學生身體的健康成長，不斷的給學生學習的壓力，沒有設置體育課，缺乏運動設施，導致學生得不到該有的身體鍛煉。學生身心疲憊最終致使身心不健康。

4.2提高我縣中小學學生體質健康對策

針對上述情況，社會各方面應該要關注學生的健康問題，加強對中小學生營養(yǎng)水平的重視，做好學校營養(yǎng)餐管理，注重食品衛(wèi)生檢測等工作。對學生的坐姿要加以糾正、要盡量縮短中小學生使用電子產(chǎn)品的時間，抑制視力不良情況的出現(xiàn)［4］，對于現(xiàn)有的視力不良的情況要積極的加以引導改善。多開展陽光體育，確保學生每日鍛煉，健康離不開鍛煉，鍛煉需要持之以恒，中小學生可能不具備這個毅力這就需要家長老師來督促。父母要以身作則每天帶孩子進行適當?shù)某烤?，在學校每周必須設置體育課，每天除了要做廣播體操，還可以適當?shù)某颗堋泶_保學生的每日的鍛煉。

加強師資隊伍建設，提高體育教學實效，學校領導要站在提高培養(yǎng)新一代祖國未來全面素質型人才的高度上來制定教育制度。［5］學?？梢詳U招專業(yè)性的體育老師，擴建必要的體育場地，增加器材設施等。學校必須有規(guī)定的相應體育課時，不得以任何理由占據(jù)體育鍛煉的課程。

參考文獻

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