基于趣味性教學(xué)的小學(xué)體育教學(xué)

關(guān)長寶

摘 要：教育作為提高國民素質(zhì)的重要渠道，同時(shí)也是培養(yǎng)社會(huì)主義人才建設(shè)的根本。因此，在現(xiàn)代小學(xué)體育教學(xué)中，必須抓住趣味性教學(xué)的途徑，從各方面提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：趣味性；小學(xué)體育；教學(xué)現(xiàn)狀

體育教學(xué)作為幫助學(xué)生鍛煉身體，培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)的重要方式，隨著社會(huì)和國家對學(xué)生綜合素質(zhì)要求的提高，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)逐漸成為現(xiàn)代教學(xué)的重要途徑。這讓學(xué)校教學(xué)體制發(fā)生了很大的改變，它要求將學(xué)生放在主體地位，通過努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在教學(xué)方法更加具有趣味性的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀

小學(xué)體育作為九年義務(wù)教育的重要內(nèi)容，它不僅能幫助學(xué)生鍛煉身體，還能提高學(xué)生素養(yǎng)，讓學(xué)生得到更多的知識(shí)。從當(dāng)前的體育教學(xué)過程來看，由于傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)根深蒂固，所以當(dāng)前仍有很多老師使用填鴨式的教學(xué)方式教學(xué)，在體育教學(xué)中，過于注重體育技能，而讓學(xué)生失去了對體育學(xué)習(xí)的興趣。針對這種現(xiàn)象，目前很多學(xué)者、教育人士已經(jīng)認(rèn)識(shí)這個(gè)問題的重要性，都要求對體育教學(xué)進(jìn)行改革，并且將教學(xué)重心放在培養(yǎng)學(xué)生興趣上，從而積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

二、趣味性教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

隨著教育體系的改革，為了營造出更加和諧、穩(wěn)定的教學(xué)氛圍，老師必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，通過建立穩(wěn)定的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建民主、平等、積極的學(xué)習(xí)空間和氛圍。在教學(xué)工作中，老師應(yīng)該給學(xué)生更多的鼓勵(lì)，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，特別是喜歡與擅長的活動(dòng)。并且根據(jù)學(xué)生年齡以及喜歡的運(yùn)動(dòng)入手，或者根據(jù)學(xué)生喜歡的游戲，將游戲引入課堂，如，低年級(jí)的學(xué)生喜歡丟沙包。在這個(gè)游戲中，不僅是對第六感的測試，同時(shí)還包含一定的運(yùn)動(dòng)量，它是音樂和體育的結(jié)合。因?yàn)楸粊G沙包又沒有發(fā)現(xiàn)的人必須唱支歌，這樣既展現(xiàn)了游戲的趣味性，同時(shí)又是對身心健康的塑造。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，除了開展游戲教學(xué)法，還可以通過活動(dòng)競賽、情境教學(xué)，從各方面調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。同時(shí)，體育老師也可以根據(jù)學(xué)生情趣、求樂的愿望，對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，從而為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境。

趣味教學(xué)作為現(xiàn)代教學(xué)改革的重要方法，同時(shí)也是教學(xué)發(fā)展的趨勢，對教育發(fā)展具有重要作用。因此，在實(shí)際工作中，必須結(jié)合學(xué)生年齡、性格、興趣、愛好，努力為學(xué)生營造愉快、輕松的教學(xué)氛圍，也只有這樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓其養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

（作者單位 吉林省通榆縣興隆山鎮(zhèn)明德小學(xué)校）

·編輯 王團(tuán)蘭