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      淺析西洋聲樂唱法對民族聲樂發(fā)展的影響

      2014-07-23 19:34:41唐寧艷
      中國校外教育(下旬) 2014年6期
      關(guān)鍵詞:交流互動(dòng)

      唐寧艷

      【摘要】西洋聲樂演唱方法是近代通過西學(xué)東漸方式傳入我國,其演唱形式和科學(xué)的發(fā)聲方法,都對我國傳統(tǒng)民族聲樂起到了有力的補(bǔ)充和幫助。使得民族聲樂不斷得到發(fā)展、完善,對民族聲樂的傳承發(fā)揚(yáng)起到很大推動(dòng)作用。

      【關(guān)鍵詞】西洋聲樂唱法 民族聲樂演唱 交流互動(dòng)

      中國民族聲樂伴隨著中國悠久的歷史傳承上千年,在不斷去其糟粕、保留精華的基礎(chǔ)上,已經(jīng)形成了具有東方獨(dú)特藝術(shù)聲樂唱腔特點(diǎn)。隨著近代西學(xué)東漸,西方文化的大量涌入,西洋聲樂也伴隨這股東進(jìn)熱潮開始傳入中國,對中國傳統(tǒng)民族聲樂無論唱腔還是創(chuàng)作都產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在上個(gè)世紀(jì)三十年代,國內(nèi)一些音樂學(xué)者應(yīng)尚能、樓乾貴、趙海伯等音樂精英紛紛留學(xué)西洋,從西洋音樂中汲取營養(yǎng)來對民族聲樂進(jìn)行新的創(chuàng)作。這些國內(nèi)頂尖音樂人才在海外留學(xué)歸來后,一方面登臺(tái)演唱聲樂作品,另一方面開始為我國培養(yǎng)大批優(yōu)秀的歌唱家和音樂創(chuàng)作人員。聞名全國的周小燕、黃友、高芝蘭、沈湘、張權(quán)等音樂人才脫穎而出。為中國聲樂發(fā)展開辟了新的天地。在延安時(shí)期,魯迅藝術(shù)學(xué)院也根據(jù)西方聲樂理論,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀歌唱家,郭蘭英、王昆等就是當(dāng)時(shí)活躍在解放區(qū)舞臺(tái)上的佼佼者。在這股創(chuàng)作熱情鼓舞下,創(chuàng)作人員將西方歌劇藝術(shù)形式融入到傳統(tǒng)戲曲、民歌演唱中,創(chuàng)作出《繡金匾》、《南泥灣》、《翻身道情》、《夫妻識(shí)字》、《擁軍花鼓》、《兄妹開荒》等具有濃郁時(shí)代特色的優(yōu)秀作品,得到廣大群眾熱烈歡迎,這種新穎演唱方式和民風(fēng)特色相結(jié)合,為我國民族聲樂藝術(shù)發(fā)展起到積極推動(dòng)作用。

      一、西洋聲樂對解放區(qū)民族歌劇、舞劇創(chuàng)作的影響

      延安魯藝時(shí)期,秧歌在解放區(qū)開展得紅紅火火,這種載歌載舞的舞蹈形式非常適合大眾普及,受到廣大官兵群眾的喜愛和積極參與。秧歌劇就是根據(jù)陜北延安當(dāng)?shù)孛窀栊≌{(diào)填詞改編創(chuàng)作而成,這些秧歌劇都或多或少的借鑒西方聲樂演唱技巧,如《挑花籃》中的《南泥灣》、《減租會(huì)》中的《翻身道情》等。在這些歌舞劇中,以《白毛女》藝術(shù)成就最高,歌劇《白毛女》以當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活為素材,人物造型、故事編排極具民族特色。在演唱和舞美借鑒國外聲樂演唱?jiǎng)?chuàng)作手法,在整個(gè)舞臺(tái)劇過程中,大量穿插民歌、戲曲、演唱形式,在演唱風(fēng)格上不再一味體現(xiàn)原汁原味的鄉(xiāng)土特色,而是以真假聲結(jié)合,以現(xiàn)代藝術(shù)形式進(jìn)行藝術(shù)編排,初步形成具有中國特色的歌劇表演特色。歌劇《白毛女》一經(jīng)公演,即可轟動(dòng)整個(gè)延安地區(qū),其影響力迅速傳遍整個(gè)解放區(qū)?!栋酌凡坏_創(chuàng)中國歌劇先河,同時(shí)也涌現(xiàn)出郭蘭英、王昆、王大化等一批民族音樂歌唱家。從《白毛女》開始,民族戲曲和西洋聲樂唱法開始大量結(jié)合,具有中國特色的歌劇大量涌現(xiàn)。

      二、傳統(tǒng)與現(xiàn)代聲樂之間的競爭,對中國民族聲樂的推動(dòng)

      在新中國建立之后,中國音樂教育開始走上正軌,對于民族聲樂要采用何種形式,曾在音樂藝術(shù)界展開過熱烈討論。對傳統(tǒng)唱法情有獨(dú)鐘的一派認(rèn)為,西洋聲樂唱法聲音顫抖或搖擺,咬字不清,表情夸張,他們堅(jiān)持以民族特色來推動(dòng)發(fā)展民族聲樂。而革新派卻以西洋聲樂唱法科學(xué),理論完整,音色優(yōu)美,表現(xiàn)力強(qiáng)為由,希望用西洋成熟的演唱形式來改良中國民族聲樂。這兩種理論上的辯論持續(xù)很長時(shí)間,最終大家意見逐漸整合,即兩種唱法應(yīng)長期共存,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)?!睆?0世紀(jì)五六十年代開始,西洋聲樂教育開始走入高等大專音樂學(xué)院,為國家培養(yǎng)了大批受到正規(guī)化聲樂教育的年輕歌唱家。中央也針對音樂文化教育做了洋為中用、推陳出新的重要批示。同時(shí),各級地方省市歌舞團(tuán)體相繼建立,在這種百花齊放、百家爭鳴的氛圍中,為促進(jìn)中國民族聲樂發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

      三、西洋聲樂唱法對民俗聲樂發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義

      在西洋聲樂逐漸被國內(nèi)接受消化吸收之后,民族聲樂也完成了自我完善。在完善的過程中,通過對西方聲樂的研究學(xué)習(xí),找到了民族聲樂自身存在的缺點(diǎn)和不足,以西洋聲樂理論和發(fā)生唱法,從一定程度上彌補(bǔ)了民俗聲樂科學(xué)發(fā)聲理論的缺陷,對完善民族歌唱演繹體型,起到了積極作用。以舞劇《白毛女》為例,劇中喜兒曾有多段高音唱腔,就是借鑒了西洋聲樂美聲唱法,將一位性格純樸善良,同時(shí)性情剛烈的女子性格特點(diǎn),徹底表現(xiàn)出來。其藝術(shù)水準(zhǔn),已經(jīng)大大超越傳統(tǒng)民族聲樂的表演范疇,是成功借鑒西洋聲樂的具體實(shí)例。在唱腔演繹上,西洋聲樂有著數(shù)百年的發(fā)生練習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有很高的科學(xué)性。而民族聲樂唱法中只是對演唱曲目進(jìn)行情感表達(dá),沒有以科學(xué)方式對民族聲樂演唱者的口腔發(fā)音進(jìn)行深入研究。以至于在表現(xiàn)力上,傳統(tǒng)民族聲樂沒有達(dá)到西洋聲樂演唱者所展現(xiàn)出的感染力和震撼力。這是傳統(tǒng)民族聲樂所欠缺的環(huán)節(jié)。為了繼承傳統(tǒng)民族聲樂精華,能長久流傳下去,要符合時(shí)代特點(diǎn)和大眾欣賞水平。只有傳統(tǒng)與現(xiàn)代進(jìn)行緊密結(jié)合,完善自身聲樂演唱水平,才能真正提高民族聲樂的發(fā)展。研究西洋聲樂演唱方法,可以使我們的民族聲樂唱法不再局限于某一種特定形式,這樣的好處是拓寬了發(fā)展思路,通過融合交流,民族聲樂演唱水平逐漸完善,從發(fā)聲方法上看,西洋科學(xué)的喉部發(fā)聲極大改變了傳統(tǒng)聲樂中直接使用本身嗓音和純假聲發(fā)音的弊端。在認(rèn)真學(xué)習(xí)西洋聲樂發(fā)聲特點(diǎn)后,將民族聲樂唱腔能夠?qū)⒄婕俾曇暨M(jìn)行結(jié)合,改變了以往聲民族聲樂中聲音在特定情況下表達(dá)不到位的現(xiàn)象,豐富了民族聲樂發(fā)聲的表現(xiàn)力,使民族聲樂唱腔更加生動(dòng)感人,也更加科學(xué)。

      四、結(jié)語

      中國傳統(tǒng)民族聲樂演唱方法,是古代先民融合生產(chǎn)生活和地域特色的藝術(shù)精品。受思想文化影響,一直以來保持著傳統(tǒng)文化色彩,具有極強(qiáng)的民族風(fēng)格。但是這種民族聲樂演唱方法,仍然有很多表現(xiàn)上的缺憾,而西洋聲樂中的一些唱腔、發(fā)聲,正好能彌補(bǔ)這些不足,使傳統(tǒng)民族聲樂在唱法上趨于完善,藝術(shù)表現(xiàn)力更加突出,得到世界廣泛好評,真正對民族聲樂演唱發(fā)展做到了“古為今用,洋為中用”的發(fā)展原則。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李武華.關(guān)于民族聲樂發(fā)展問題之思考 [J]交響,1997,(04).

      [2]徐敦廣.關(guān)于新時(shí)期美聲唱法“民族化”的思考 [J].藝術(shù)教育,2005.

      [3]林俊卿.歌唱發(fā)聲的科學(xué)基礎(chǔ) [M].上海文藝出版社,1983.

      [4]孟曉師.民族聲樂在其發(fā)展中的審美變遷 [J].交響,1997,(04).

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